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關(guān)于教育的勵(lì)志座右銘
關(guān)于教育的勵(lì)志座右銘1
1、孩子的心靈是塊奇妙的土地,用心耕耘它,你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
2、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。
3、以道德為圓心,以愛(ài)心為半徑,畫出與人之圓。
4、其實(shí)在我們的一生中,錯(cuò)過(guò)的.東西永遠(yuǎn)比失去的多的多
5、視教如名,愛(ài)生如子。
6、學(xué)生是船,嚴(yán)厲是舵,而寬容則是遼闊的海洋。
7、棄名利之心,盡為民之責(zé)。立有德之身,求術(shù)業(yè)之精。我們培養(yǎng)學(xué)生,正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
8、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙,來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門,使聾生們擁有一顆不殘的心。
9、在平凡中追求精彩。
10、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
關(guān)于教育的勵(lì)志座右銘2
1、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。
4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
6、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
7、孩子是可以敬服的`,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
8、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
9、學(xué)高為師,身正為范。
10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
關(guān)于教育的勵(lì)志座右銘3
1、鳥(niǎo)兒需要奮飛,教師的鼓勵(lì)是翅膀:花兒需要澆灌,老師的微笑是甘露:青春需要描畫,老師的心血是墨汁。
2、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的.教育資源。
3、只要你敢于去嘗試,那么總有一天你會(huì)獲得成功
4、以心靈贏得心靈,以人格塑造人格。
5、成未來(lái)之才在教化,行教化之業(yè)在良師。
6、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流,更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
7、智慧求真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。
8、面對(duì)真理,站在學(xué)生之前:面對(duì)疑惑,站在學(xué)生之中,面對(duì)成功,站在學(xué)生之后。
9、沒(méi)有真愛(ài),就沒(méi)有真教育。
10、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望,用心照亮前程。
關(guān)于教育的勵(lì)志座右銘4
一、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
二、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),你才能教育好別人。
三、教,以學(xué)高示范;師,以德高立世。
四、教而不研則淺,研而不教則空。
五、天空不留痕跡,鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)。
六、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
七、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
八、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
九、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
十、在達(dá)到理智的`年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
十一、成功是努力的結(jié)晶,只有努力才會(huì)有成功。
十二、勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)育人。
十三、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
十四、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。
十五、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
十六、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。
十七、書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有萬(wàn)擔(dān)糧。
十八、學(xué)習(xí)如趕路,不能慢一步。
十九、學(xué)生是船,嚴(yán)厲是舵,而寬容則是遼闊的海洋。
二十、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
二十一、踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真育人。
二十二、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
二十三、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
二十四、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
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