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【精選】煩惱的作業(yè)作文300字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的煩惱的作業(yè)作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇1
暑假來了,作業(yè)也來了。
煩惱一:暑假作業(yè)
天哪!老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過來。轉(zhuǎn)眼間就來到了教室:“咳咳,同學(xué)們,第一:你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成,否則開學(xué)就別來報名。第二:要到高年級同學(xué)那里借下學(xué)期的書進行預(yù)習(xí),開學(xué)我檢查。”“我的'天哪,這書我找誰借啊?”這還不算什么,下面的比這還讓人煩人。
煩惱二:家庭作業(yè)
我剛回到家,媽媽就接過我書包,看了我的暑假作業(yè),還問了老師的安排,說:“就這些?幾天就做完了,我再給你加點,每天給我記20個英語單詞,還要給做30道參考題,必須完成。不然的話,你就別想玩電腦。”我一聽,頭就大了,“可不可以少做點?”“不行,必須照我說的完成!币惶煳疫能玩多久啊?
煩惱三:補課“風(fēng)波”
趁著暑假,我媽又給我報了五花八門的補習(xí)班,一天從早到晚除了吃飯,連休息的時間都沒了。
這個暑假生活就是這樣了,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),作業(yè),作業(yè)……
煩惱的作業(yè)作文300字 篇2
時間一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,五年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿的畫上了一個句號。我乘著學(xué)習(xí)的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓分,但是事實卻不盡人意,暑假本應(yīng)該自由地放松,可有作業(yè)這一“緊咒”。面對作業(yè),我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了,因為還有作業(yè)任務(wù)呢!說實話,我最害怕的是聽到的詞語就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的.緣故,而是不知從何寫起的作文!哎!你聽媽媽又開始催促了;“卉——好開始寫作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書桌前,咬著筆頭,用手支撐著頭,在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了,我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說:“寫作文其實很簡單的,你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦,好吧,謝謝媽媽!蔽一卮鸬馈kS后,我在網(wǎng)上看到了一個人的日志,她的開頭與結(jié)尾沒有大家那樣普通,千篇一律,開頭是那么得簡單明了,開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮,寫好了好幾篇作文,可真管用。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇3
作業(yè)是知識,作業(yè)是老師,作業(yè)也是魔鬼,整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。
說作業(yè)是老師吧,的確是呀,它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識。考試前,我們可以翻一翻作業(yè)本,復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的`知識,給考試加一道安全門。還有的作業(yè),能增加我們的知識,比如我們有一個字寫不出,就可以查一查大詞典,查到這個字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見到這位字朋友,可就不會是它認識你,你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣,比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題,既能當(dāng)故事看,也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼,整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水,怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點五千米。我想,如果把我所做過的作業(yè)鋪平了,大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事,作業(yè)怎么做也做不完,常跟我做對。我正在做口算,語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢,其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn),作業(yè)是拼了命地發(fā)下來,而我們呢?也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè),你真是個麻煩。
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