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實(shí)用的回報(bào)作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的回報(bào)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回報(bào)作文300字 篇1
這個(gè)暑假我從一本書上看到了一個(gè)事兒，就是說(shuō)一個(gè)人在沙漠里行走，已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有喝水了。他非常的渴，突然看見(jiàn)前面有一口壓井，但是上面有一個(gè)仙人掌壓在井口上。
他二話不說(shuō)的跑到壓井邊，沒(méi)想到壓井上邊放了一瓶礦泉水，當(dāng)他拿起瓶子準(zhǔn)備喝的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)牌子上面寫了幾個(gè)字，這里離沙漠的盡頭還有100多里地，如果你講這瓶水喝完，雖然暫時(shí)可以緩解你的口渴，但是你絕對(duì)不可能走出沙漠的。
如果您講這瓶水倒入壓水泵，可以引出井里的水，那么你就可以喝個(gè)痛快，這樣才能平安地走出這片沙漠，最后，你喝完水別忘了給別人也裝滿一瓶水。
這個(gè)人心想，幸好我看到了警告，要不然我會(huì)后悔死的。然后他將瓶子里的水倒入壓壓水泵里，引出了清涼的水，喝個(gè)痛快，最后安全地走出了這片沙漠。
從這個(gè)故事看出，不管什么事要他先學(xué)會(huì)付出，所謂的種瓜得瓜，種豆得豆。
回報(bào)作文300字 篇2
每天，看著媽媽忙碌的身影，我不禁有些心疼，我應(yīng)該幫助媽媽。
今天是星期天。中午，媽媽在切菜，我的眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，想到：與其坐在這里百煩不厭的看書，還不如幫媽媽切切菜。說(shuō)干就干，我邁著方步，走到媽媽面前，鄭重的'宣布：“媽媽，今天的菜我來(lái)切”媽媽半信半疑，說(shuō)道“哎呦，貝貝長(zhǎng)大了！”“嘿嘿！”我搔搔頭皮。
媽媽先對(duì)我指點(diǎn)，又對(duì)我說(shuō)：“知道了吧！豆皮最簡(jiǎn)單不過(guò)了，我先教你吧！”我不屑一顧的嘟囔道：“太簡(jiǎn)單了吧！”“要把豆皮切成一厘米的小長(zhǎng)條�！眿寢尭呗曁嵝�。我馬上開(kāi)始切了起來(lái)。切了不久，我總覺(jué)得切錯(cuò)了，仔細(xì)一看，哎呀，切錯(cuò)了，我每個(gè)都切了1。8厘米。我又切了一次，OK，哦，還要裝進(jìn)盤子里呢！“接下來(lái)要切白菜了，要先把白菜葉切下來(lái)，再把余下部分斜著切。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始切了起來(lái)。我不知道哪里是白菜葉，就亂切，結(jié)果把余下部分切掉了，把白菜葉斜著切。老媽被我搞的哭笑不得，一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“反了，這個(gè)是白菜葉！”大概第一次切菜，我雖然把菜全切了，但是老切錯(cuò)，嘻嘻！
切完后，媽媽抱著我，輕輕地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我不做聲，甜蜜的笑了。
回報(bào)作文300字 篇3
今天是母親節(jié)，作為女兒的我，是不是該送點(diǎn)東西給媽媽呢?這是我的特殊作業(yè)。
清早，剛起床，我就立即跑到媽媽床邊，大聲地說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)!”然后摟了摟媽媽，媽媽也用熱烈地?fù)肀Щ貞?yīng)了我。中午時(shí)分，我在房間忙和了一陣子，你猜我在干啥?沒(méi)錯(cuò)，那就是——為媽媽做賀卡。當(dāng)我做好后，我把頭往后仰，從遠(yuǎn)處整體看做的還不錯(cuò)。我這張賀卡是用卡紙做的，第一頁(yè)上面寫著：送媽媽的'賀卡;第二頁(yè)和第三頁(yè)，上面寫著五個(gè)大大的字：母親節(jié)快樂(lè)!下面畫著我和媽媽，卡片上的我們笑得那么甜、那么美……
我給媽媽看時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“哇，真漂亮，太謝謝你了，我的好女兒!”我自豪地笑了笑。其實(shí)，我知道，我做的賀卡并不完美，但媽媽知道是我動(dòng)手做的，她很高興。
這項(xiàng)關(guān)于愛(ài)的特殊作業(yè)完成啦!
回報(bào)作文300字 篇4
贈(zèng)人玫瑰，手有余香
——題記
周三，從早上到傍晚，雨一直不停的下著。放學(xué)的時(shí)候，雨下得有些急促，一出教學(xué)樓，我就下意識(shí)地?fù)纹鹆藗悖蟛窖杆俚刈叱隽诵@。
我在擁擠的人群中找到了來(lái)接我的爸爸。忽然，我發(fā)現(xiàn)了身后有一個(gè)沒(méi)打傘的同學(xué)，正狼狽地頂著一本書往前跑。我叫住了他，想把我的傘借給他。他臉紅了，似乎有些羞澀，小聲地推辭著，但其實(shí)他是需要一把傘的。我把傘往前推去，告訴他沒(méi)有關(guān)系，明天再還給我就行了。他也露出了燦爛的笑容，把傘接了過(guò)去，并向我道謝，撐著傘連蹦帶跳地跑回了家。
第二天早上，我看到桌上有一把傘，我把傘收好，坐了下來(lái)。忽然，那個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)：“昨天的事謝謝你了額，送你一包餅干�！闭f(shuō)完，他放下手中的餅干，朝我笑了笑。還沒(méi)等我說(shuō)話，就一溜煙回到自己的座位上，繼續(xù)上早自習(xí)了。
我的`心里涌上一股暖流，我只是借了一把傘，這是一件多么平常的事�？伤麉s記在心上，心懷感恩。我被他那顆懂得感恩的心深深地打動(dòng)了，不由自主的笑了。打開(kāi)那包餅干，聞著香氣四溢，嘗一口也香甜可口，是一份難得的美味。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。但愿我們每個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的人生。
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