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【精選】爭(zhēng)吵作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵作文300字3篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
一天晚上，我聽見了嘰嘰喳喳的聲音。哦！是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，是我的文具們?cè)跔?zhēng)吵。
我爬在桌子底下認(rèn)真的聽著。大家都你一言我一語(yǔ)的，鉛筆說(shuō)：“我最厲害，小主人寫大不分卷子都用我！”橡皮說(shuō)：“錯(cuò)！我才最厲害，如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”鋼筆又爭(zhēng)著說(shuō)：“小主人聽寫.寫作業(yè)都用我，我才是最厲害的！”這時(shí)，尺子發(fā)話了：“哼！我才最有用，要是沒(méi)有我，小主人怎么畫圖？”接著又有好多文具發(fā)話了。黑筆……
過(guò)了一會(huì)兒，我聽到了碰！碰！的聲音。怎么回事？哎！他們打起來(lái)了。我站起來(lái)說(shuō)：“別打了，你們都有用，少了一個(gè)也不行呀！”他們都沉默了，我接著說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才是力量呀！”
從這以后，我聽到的.不再是爭(zhēng)吵聲，而是開心的說(shuō)笑聲。
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭(zhēng)吵的聲音。起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，只見它倆你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō)：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的`字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去�！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)幫他改正�！毕鹌ふf(shuō)完后，悄悄地走開了。
晚上，小主人寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一道題�！斑�！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰(shuí)都離不開誰(shuí)”
從此，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
今天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的。”說(shuō)完也故意碰了他的`胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說(shuō)：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f(shuō)完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔耍乱淮尾灰@樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
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