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描述老師作文300字

時間:2022-09-22 14:54:27 作文 我要投稿
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精選描述老師作文300字四篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描述老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選描述老師作文300字四篇

描述老師作文300字 篇1

  我有一位老師,她對我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí),她關(guān)心我的生活,我非常感謝我的這位老師!

  還記得一年級的'時候,我的學(xué)習(xí)成績不好,老師就經(jīng)常給我補課,讓我的成績有了很大的提高。那個時候,經(jīng)常是其他老師都下班了,而我的老師卻還在教室里為我仔細(xì)講解我不懂的問題。遇到比較難的問題,老師一遍又一遍不厭其煩地給我講,一直講到我明白,老師才露出放心的笑容。

  記得有一天,上語文課的時候,我突然流鼻血了,就飛快地從書包里拿出紙,塞到鼻子里,這時候老師看見了,她讓同桌再給我撕了些紙,還讓他陪我去衛(wèi)生間洗洗。回到教室后,老師為我到了一杯溫水,叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服,這樣就不會流鼻血了。我看到老師因為著急,鼻子都出汗了。我非常感動,感覺她像媽媽一樣好。

  你們猜猜這位老師是誰,她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看,而且對我們也很有耐心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。

描述老師作文300字 篇2

  老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時刻銘記。老師的眼神,時刻著充滿了愛意,那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。

  我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的`夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時,學(xué)習(xí)中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮?xí)r,夏老師就用鼓勵的眼神看著我們,好像在說“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時,教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,夏老師進來了,她雖然沒說話,但眼神里透著嚴(yán)肅,教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯了事或說謊時,夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評他,而是耐心地講道理,那時,她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、說笑話等等,這時的老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學(xué)撞倒了,夏老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。

  老師的眼神,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了,但是我覺得它會一直跟隨著我,一刻也不會離開,因為它就在我的心里。

描述老師作文300字 篇3

  我的老師是一位好老師,她就是馬老師。

  馬老師中等身材,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑,她那慈愛的目光讓我難忘。

  她很關(guān)心我們。有一次課間,柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子,被我那比我們高一級的哥哥看見了,就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子,兩手緊緊的捂住鼻子,“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間,鮮血從他的.指縫間線一般的流出來。我嚇呆了,怔在原地一動不動。幾分鐘后,馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來,看到馬老師焦急的樣子,我們心里很感動。

  后來不知什么原因,馬老師不教我們了,可我還是深深的記著她。平時上學(xué)的路上偶爾碰上了,她還是像以前那樣問長問短。

  馬老師真是我的好老師!

描述老師作文300字 篇4

  每個人都有自己的夢想,而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時候朋友會問我為什么想做一名老師,我也不知道為什么,只說句“因為我的老師對我都是很好的“。

  第一次有這個想法是在一次語文課堂上,老師問我們大家長大之后想要做什么,有很多朋友說了一些自己的理想,有大明星、宇航員、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè),當(dāng)老師問到我的'時候我有些茫然了,我沒有什么特別想要做的事情,我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我,也沒有說什么。只說長大之后可別當(dāng)老師,當(dāng)老師既要真心對學(xué)生們好,還要受到學(xué)生們的討厭,可不是一個好的工作。我承認(rèn)老師說的這句話是對的,因為我們大部分人都是很討厭老師的,因為老師會布置很多很多的作業(yè),因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因為作業(yè)多,而抱怨老師。

  后來自己慢慢想了好多事情,才發(fā)現(xiàn)自己原來想當(dāng)那個吃力不討好的老師,當(dāng)時自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的,當(dāng)老師可以教更多的人讀書識字,只要自己是對大家好就行了,大家對自己的看法其實也沒那么重要的。

  知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師,總會自己說一聲謝謝,我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識和一些道理。