【精選】神秘的作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的神秘的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神秘的作文300字 篇1

　　今天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師先把桌上的溫水端起來(lái)，小心翼翼地倒進(jìn)小瓶里，又很快地把瓶里的水倒進(jìn)一個(gè)大盆里，接著就立刻把瓶蓋蓋上去了。老師拿著蓋好蓋的瓶子神秘地問(wèn)：“這個(gè)圓圓的瓶子，會(huì)變成別的'樣子嗎？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)“會(huì)！”有的說(shuō)：“不會(huì)！”教室里一下變得很熱鬧，我覺(jué)得一定會(huì)變成其它的樣子，但是我沒(méi)把握，所以心里很緊張。

　　等了一會(huì)兒，瓶子真的變形了，原來(lái)圓鼓鼓的瓶子居然變成了三角形的瓶子！同學(xué)們嘴巴張得大大的，大叫起來(lái)：“好厲害��！”“好神奇��！”

　　這時(shí)，老師問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)要做實(shí)驗(yàn)�。俊贝蠹叶己芘d奮，有六個(gè)同學(xué)喊著：“我來(lái)我來(lái)！”后來(lái)我們就用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)。小達(dá)同學(xué)勝出，他把水倒進(jìn)了瓶里，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，大家又緊張又高興。小達(dá)把水倒了，把蓋子蓋上去，等了一會(huì)兒，瓶子又變成三角形的。同學(xué)們都高興起來(lái)，好神奇！

　　老師問(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”沒(méi)有人可以回答出來(lái)，老師說(shuō)：“裝進(jìn)去的是溫開(kāi)水，把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子里的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，所以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了�！�

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩��！我回家還要繼續(xù)玩！

神秘的作文300字 篇2

　　老師的禮物裝在一個(gè)放手機(jī)的盒子里，剛開(kāi)始，我們都以為是手機(jī)，可老師說(shuō)：“這個(gè)禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭：“不對(duì)，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。

　　“呼”只聽(tīng)老師一吹，我睜開(kāi)眼睛看到有許多的柳絮，老師說(shuō)：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都跳起來(lái)去捉，等抓到后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，你說(shuō)的禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的呢，唉！”

　　我們拿著老師所說(shuō)的.禮物—柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來(lái)綿綿的，特別舒服，老師又說(shuō)，在絨毛里有柳樹(shù)的種子。于是，我拿起來(lái)輕輕地?fù)荛_(kāi)，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場(chǎng)景，站在高處遠(yuǎn)眺，仿佛世界都被白色籠罩了。

　　柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的，就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起，風(fēng)一吹，它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起，久久的不愿分開(kāi)，那樣子還真讓人感動(dòng)。

　　這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。

神秘的作文300字 篇3

　　今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。

　　我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開(kāi)始仔細(xì)觀察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的'，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過(guò)來(lái)像一座小橋和一個(gè)電話。

　　老師說(shuō)要記住五個(gè)字，寫作文就簡(jiǎn)單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭(zhēng)著搶著說(shuō)；下一個(gè)是聽(tīng)，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽(tīng)到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽(tīng)見(jiàn)笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤(rùn)滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的聲音從四面八方涌來(lái)；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。

　　我好高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)技巧，寫作文就不會(huì)發(fā)愁，只要記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字。我期盼著下一次的活動(dòng)。

神秘的作文300字 篇4

　　那天中午，我們吃過(guò)午餐迅速回到宿舍。

　　剛進(jìn)宿舍，我就聽(tīng)見(jiàn)了盧賀春對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“陳子安抽屜里的那些《冒險(xiǎn)小王子》的卡片被其他班的同學(xué)偷了，我親眼看見(jiàn)的�！笔裁�？什么時(shí)候的事？我怎么都不清楚。我趕緊問(wèn)盧賀春，但盧賀春又不肯說(shuō)，無(wú)論我怎么問(wèn)他都不開(kāi)口了。一會(huì)兒，午睡鈴又響了，我只好準(zhǔn)備等下午再回教室看了。說(shuō)不寫是盧賀春是和我開(kāi)玩笑的，騙我的呢。都怪我，不過(guò)我上午也根本沒(méi)時(shí)間整理我那卡片。

　　到了下午，回到教室看了看那卡片，果真少了一些卡片。我心里想，不可能吧，東華也有偷東西的人啊。我覺(jué)得不可思議。于是，就在教室里大聲喊說(shuō)：“到底是誰(shuí)偷了我的卡片！”教室里都沒(méi)有人回答。我當(dāng)時(shí)心里非常生氣。

　　一個(gè)人不能偷東西要光明正大，想要?jiǎng)e人的東西就自己買，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許，就不能隨便拿別人的.東西，如果小時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大后，后悔都難，希望偷我卡片的同學(xué)把卡片還給我，向我道一個(gè)歉，我不會(huì)責(zé)怪你的。

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