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元宵的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的元宵的作文300字4篇，歡迎大家分享。
元宵的作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，我終于盼來了元宵節(jié)。
早晨，我一起床，就隨爸爸媽媽來到大街上。大街上鑼鼓喧天，熱鬧極了，有踩高蹺的，有唱歌的，有唱戲的。來觀看的人排成了一條長龍，向東望不見頭，向西望不見尾。我們來到縣政府門前，這里面正在表演“獅子搶繡球”。只見“獅子”張牙舞爪，猛地向繡球撲去，拿著繡球的人卻忽然一閃，靈巧地躲開了。這時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和叫好生。接著，拿著繡球的人三步并作兩步爬上了用梯子搭成的“高山”上面，“獅子”也不甘示弱，箭步如飛地爬了上去，上演了一出激烈的高空人獅大戰(zhàn)。
晚上，吃完飯，我們?nèi)襾淼酱蠼稚峡礋熁稹Ｆ唿c(diǎn)半之后，隨著此起彼伏“咚咚”聲一個個煙火升上天空，“嘭”地炸開了，天空剎那間被染成了五顏六色的'。只見那煙火，有的像是一只只調(diào)皮的小蝌蚪，在水中自由自在地游動；有的是一個實(shí)心的紅色大圓圈，有的是兩個大小不一的扁圓，有的是一個等號。原來黑色的夜空，現(xiàn)在已成了火樹銀花的煙火的世界。
啊，這真是一個難忘的元宵節(jié)！
元宵的作文300字 篇2
今天我要給大家介紹一種傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道這是哪一種傳統(tǒng)節(jié)日嗎？讓我來告訴你吧，它是一年中的第一個月圓之夜，“元”是正月的意思，“宵”是晚上的意思，元宵因此而得名。在這一天，人們做的事情有很多，比如：觀花燈、猜燈迷、放煙花、包湯圓等。
記得元宵節(jié)那天晚上，媽媽帶著我去西湖公園觀賞花燈，大街上車水馬龍，到處張燈結(jié)彩。公園里的花燈就像天上的繁星一樣大放光彩，花燈造型千姿百態(tài)，有昂首挺胸的大公雞，有調(diào)皮搗蛋的小花狗，還有撒開四蹄跑起來的小馬駒，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。
觀賞完花燈，我們便回家包湯圓。我學(xué)著媽媽的樣子先把元宵粉和水揉成一個面團(tuán)，就像一個大皮球，我揪下一小塊搓成小圓球，用大拇指把圓球按一個窩，像碗口一樣形狀，然后放上豆沙餡，再一層一層往中間捏緊，湯圓就做好了。最后媽媽把湯圓放進(jìn)鍋里煮，過了十幾分鐘，媽媽端出噴香可口的湯圓，那湯圓又白又胖就像一粒粒雪白的`大珍珠。我迫不及待地舀起一粒往嘴里送，一口咬下去汁水橫流，又香又糯。大家吃了都贊不絕口，夸我的手藝好！
這時(shí)窗外的天空綻放出五彩繽紛的“花朵”，星星點(diǎn)點(diǎn)地向大地?fù)鋪恚路鸺耐辛嗣總�人的希望，向著美好的未來展翅飛翔！
元宵的作文300字 篇3
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了年的最后一天，也就是元宵節(jié)到了。
“元宵下鍋嘍！”我拿起盤子，將奶奶包的元宵盡數(shù)倒入盛著熱水的鍋里。它們一個個地跳入鍋中，看著我都想流口水，閑事少想，我拿著勺子在鍋里慢慢攪動，接著，又蓋起鍋蓋悶了一會兒，預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵就出鍋啦！別看它制作簡單，味道可是令人垂涎欲滴。元宵看上去圓圓的，活像一個個胖娃娃。我只看了一會兒，就覺唇齒生津，迫不及待地舀起一個送進(jìn)嘴中，一咬，又稠又甜的芝麻流進(jìn)我的口中，甜蜜的感覺在嘴中蕩漾開來。美味來了，誰都想吃，我一口氣吃掉了整整一碗，心里增添了一份滿足，一份通過美食帶來的樂！
光吃可不行，玩也是必要的。我提起我的小宮燈，和他媽媽去了樓下。街上可真是大變樣，路上盡是小孩兒，他們手持花燈，在互相比著誰的燈更美。瞧，他的.燈是個寶塔，近乎透明，里面有一個孫悟空模型，還有一圈燈條放出五顏六色的光�！安粚�，我的更好！”我循著聲音望去。嘿，他的是金狗燈，它全身金黃，前肢向上，嘴里銜掛著一幅字：狗年大吉！真是可愛極了。
美味的元宵，精巧的花燈，給元宵佳節(jié)帶來了快樂的色彩。同時(shí)，也帶給了我們美的享受。
元宵的作文300字 篇4
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓大家提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)??丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的`人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，大家也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
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