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精選寬容的作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寬容的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文300字 篇1
是什么讓你一次又一次重獲自信？是母愛(ài)。又是誰(shuí)伴隨你越長(zhǎng)越大？是母親。
——題記
回到家，我推開(kāi)門(mén)，輕輕地坐到了椅子上，兩眼淚汪汪地盯住試卷袋。
“璐瑤，怎么啦？發(fā)生什么事了？”媽媽見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地輕聲說(shuō)道，生怕被媽媽批評(píng)，“媽媽?zhuān)�、我那個(gè)……這次數(shù)學(xué)只考了88.5分，科學(xué)只考了86……”我小心翼翼地看了看媽媽。
“��？！怎么考得那么差呀！別人考得很好，對(duì)嗎？”媽媽的話(huà)像子彈一樣向我射來(lái)，“你怎么會(huì)考八十多分？”
“嗯，是，是的……這次太粗心了……”我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)了。
“這可不是因?yàn)槟愦中�，這是找借口！算了，這次考差了，下次可要考得好一點(diǎn)，”媽媽的話(huà)語(yǔ)來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎�！斑^(guò)去的'就過(guò)去吧，把它當(dāng)成是給你敲響的警鐘�！�
我驚訝極了，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您給我機(jī)會(huì)，我以后一定會(huì)努力的，我再也不會(huì)考那么差了！”
“我相信你，以后不要再考成這樣了！”說(shuō)著，媽媽從我書(shū)包里拿出書(shū)，“找一下你錯(cuò)誤的地方吧！”
我急忙坐下來(lái)，翻書(shū)找出我錯(cuò)誤的題目……
寬容的作文300字 篇2
今天上課的時(shí)候，何老師讀了一則新聞：某小學(xué)的兩名學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果導(dǎo)致其中一人嚴(yán)重受傷。
阿薩吉奧利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配�！庇眯〉洞虃说奶锰茫ɑ┎徽潜怀鸷藓蛨�(bào)復(fù)所支配了嗎？
有一個(gè)這樣的故事：有一次，孔子的得意門(mén)生顏回在街上看到一個(gè)買(mǎi)布的人和賣(mài)布的人在吵架，買(mǎi)布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)？”顏回上前勸架，說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了�！蹦侨瞬恍拧扇吮闳フ铱鬃釉u(píng)理，并約定那人錯(cuò)了就把腦袋給顏回，顏回錯(cuò)了就把帽子給那人�？鬃訂�(wèn)明情況后，說(shuō)三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后，孔子又說(shuō)：“說(shuō)你輸，是輸一頂帽子，說(shuō)他輸，那可是一條人命��！……”顏回恍然大悟。
孔子寬容他人的精神是難能可貴的'。寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解矛盾，使人和睦相處。寬容了他人，雖然自己吃一點(diǎn)小虧，但使別人不受大損。
生活中，自己與同學(xué)或朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，要向別人賠禮道歉，并想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)，而不是沒(méi)完沒(méi)了地去斤斤計(jì)較。同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較！退一步海闊天空！
寬容的作文300字 篇3
還記得三年級(jí)的那一天，我第一次被批評(píng)。
那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時(shí)候，我才漫不經(jīng)心的打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本，準(zhǔn)備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的`！除了老師改過(guò)的以外，我竟然什么都沒(méi)做！我頓時(shí)緊張了起來(lái)，心里七上八下：“老師會(huì)不會(huì)把我留下來(lái)？會(huì)不會(huì)罵我？……如果我去坦白會(huì)不會(huì)不用留下來(lái)？……如果我現(xiàn)在補(bǔ)好會(huì)不會(huì)不罵我？……”
老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快�！霸趺崔k？怎么辦？ 老師都進(jìn)來(lái)了，我都不能補(bǔ)了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒(méi)有檢查一下！……我作業(yè)都沒(méi)有做好，老師會(huì)不會(huì)把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個(gè)人慌亂極了。
最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去�！袄蠋�，我……我作業(yè)沒(méi)做，對(duì)不起……”我懷著緊張的心對(duì)老師說(shuō)。但老師說(shuō)出的話(huà)卻讓我驚喜萬(wàn)分：“算了，你把作業(yè)補(bǔ)好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了喲！”“好的！”我高興地說(shuō)。
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