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精選榜樣的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的榜樣的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
榜樣的作文300字 篇1
我的榜樣是一位男生，他長(zhǎng)著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來(lái)像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來(lái)大搖大擺，像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)聽(tīng)課。
我還和他一起同桌過(guò)。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的字寫(xiě)的很棒，一筆一畫(huà)，工工整整。寫(xiě)字的時(shí)候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專(zhuān)心致志，繼續(xù)寫(xiě)字，直到把字寫(xiě)完。多用心的.同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的天氣很熱，他在臺(tái)上跳的滿(mǎn)頭大汗，但卻沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想："如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開(kāi)心了！"
所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
榜樣的作文300字 篇2
我班的李玉清可是我的榜樣，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道、逗人開(kāi)心的的嘴巴，最惹人喜愛(ài)的還是兩只招風(fēng)耳。他學(xué)習(xí)非常刻苦，還經(jīng)常幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
平時(shí)，他在學(xué)校里認(rèn)真的聽(tīng)講，回到家里自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)新的知識(shí)，等老師講新課文時(shí)，李玉清就已經(jīng)把課文背的'滾瓜爛熟了。媽媽整天跟我說(shuō)：“世杰啊，你可得好好跟李玉清學(xué)，學(xué)人家那刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。”爸爸還說(shuō)：“世杰啊，希望你媽媽的這句話能影響你一生�！卑职謰寢屨f(shuō)得我都不耐煩了。
還有一次，下課了，我還有一個(gè)問(wèn)題不明白，李玉清走過(guò)來(lái)認(rèn)真的給我講著，連自己上廁所的時(shí)間都給占用了。
李玉清真是我的好榜樣��！
榜樣的作文300字 篇3
在我的身邊有許許多多的榜樣比如說(shuō)學(xué)習(xí)榜樣仲藝佳、楊蕊萌、張曉丹、張睿，作業(yè)榜樣張哲耀、劉正睿、陳怡菲，……?這些都不是！
她的眼睛黑黑的、亮亮的.像一對(duì)黑珠子一樣，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，身材又瘦又高，白白的，像一堆晶瑩透亮的雪！簡(jiǎn)直像天使一般可愛(ài)！
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小女孩。記得有一次班里的一位衛(wèi)生員發(fā)燒了不能干活，同學(xué)們都不想失去課下玩的時(shí)間，只有她自告奮勇去打掃衛(wèi)生，下了課，我問(wèn)她：“你為什么要放棄你自己的下課時(shí)間去打掃衛(wèi)生呢？”她說(shuō)：“我們是一個(gè)集體、一個(gè)班級(jí)，我們要像在家一樣保護(hù)環(huán)境啊，再說(shuō)幫助同學(xué)本來(lái)就是一件有意義的事�。 庇浀眠�有一次我們班考試，下了課我們班的一位學(xué)習(xí)很差的同學(xué)借鋼筆，誰(shuí)都不愿意借給他，生怕弄壞了自己的鋼筆！只有她把自己剛買(mǎi)的鋼筆借給了他真是一件有意義的事，我們要向她一樣幫助同學(xué)
榜樣的作文300字 篇4
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的`大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達(dá)到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
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