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笑聲的作文300字

時(shí)間:2022-07-11 09:07:36 作文 我要投稿
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笑聲的作文300字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的笑聲的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

笑聲的作文300字4篇

笑聲的作文300字 篇1

  中午,耀眼的太陽照耀著操場,操場上的笑聲此起彼伏。

  只見一二年級的同學(xué)在操場一角玩扔手帕,貼膏藥。兩個(gè)同學(xué)為了爭先后而摔倒在地,最后竟倒在操場上,仰面大笑起來;另一個(gè)班級的同學(xué)在玩貼膏藥,“逃者”在最關(guān)鍵的時(shí)候突然停住,以至于“追者”剎車時(shí)差點(diǎn)兒摔倒,“逃者”一個(gè)轉(zhuǎn)身向“追者”沖去,把“追者”撞得東倒西歪,霎時(shí)間,全班同學(xué)哄堂大笑起來,就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。

  三年級玩的更是轟轟烈烈,就算老師本來規(guī)定只能玩跳皮筋,但我們依然照常玩滾鐵環(huán),只見,有些同學(xué)還沒滾多遠(yuǎn),鐵環(huán)就自己倒了下來;有些同學(xué)手中的鐵環(huán)好像自己長腳似的,一路自己滾出界外;甚至有的同學(xué)還沒開始滾呢,鐵環(huán)就自己到了。“哈哈。”不僅成功的同學(xué)笑了,就連失敗的'同學(xué)也都高興的笑了。

  四五年級的同學(xué)更別提了,打球贏了開心地笑,輸了的大家也會給予鼓勵(lì)的微笑。無論是摔跤還是跌倒,大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!

  “叮鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂似地飛奔回自己的教室,剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時(shí)一下子空蕩蕩的,只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!

笑聲的作文300字 篇2

  聽,記憶中的“笑”聲。陽光明媚,風(fēng)和日麗,陽光透過層層疊疊的樹葉,印在墻上,風(fēng)一吹,陽光在墻上跳動。我望了望床上的枕頭,思緒飄飛回了幾年前。

  我從小就有落枕的毛病,所以母親決定給我做一個(gè)軟軟的棉花枕。母親上街精心挑了一些棉花,回來之后一針一針地縫起來。我睡著軟軟的棉花枕,好舒服啊!頭一動,那些棉花發(fā)出了一些細(xì)微的聲音,仔細(xì)一聽,嗬!像極了笑聲,于是我夜夜聽著這笑聲入睡。

  可是棉花枕雖然舒服,但也有一個(gè)不好的地方——熱。

  夏天的晚上悶熱而又煩躁,我睡在棉花枕上聽著“笑聲”,不一會兒便滿頭大汗了。我把枕頭移開,睡在席子上,好涼爽!結(jié)果第二天早上,母親一邊替我揉肩一邊罵我。

  幾天后,母親得知綠豆殼枕好,也做了一個(gè)。嗬,這個(gè)笑聲比原來的大多了,好聽極了。可是枕套有些薄,沒過多久枕套被綠豆殼刺破了。我望著滿床的'綠豆殼,欲哭無淚。

  又不知母親從哪得知中藥枕好,便給我做了一個(gè)。這次還特地把枕套加厚了。于是每天晚上,我聽著枕頭發(fā)出的“笑聲”。聞著沁人心脾的中藥香入睡,直到現(xiàn)在。

  “嘰喳”,一陣鳥啼把我遠(yuǎn)飄的思緒拉了回來,我回憶著母親為我縫制的枕頭和替我揉肩的場面,淚水已溢滿眼眶。

笑聲的作文300字 篇3

  那天,我感冒了,打完了針去上學(xué),當(dāng)時(shí)已經(jīng)上課了。

  我剛走進(jìn)教室,剛想喊報(bào)告,結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子,努力讓班里安靜下來。

  我走到位上,同學(xué)們依然大笑,我問同桌怎么回事,他笑而不答。我使了個(gè)“狠招”,他才一邊說一邊做動作:“剛……才,哈哈,班……班長為了讓班里安……靜下來,就說老師來了,全班同學(xué)馬上安靜下來,班長剛想說:老師,剛才有××說話?煽匆娺M(jìn)來的是你,全班同學(xué)馬上笑得前仰后合,班長這招真陰險(xiǎn)。」!”

  這時(shí),班長又發(fā)話了:“老師真來了。”可同學(xué)們一點(diǎn)兒也不聽,繼續(xù)各干各的?蓻]想到老師真來了,同學(xué)們看了看老師,又瞅了瞅我,又開懷大笑。老師十分納悶,馬上問班長怎么回事?班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機(jī),又不知道,也跟著笑了。

  這課堂真有趣。

笑聲的.作文300字 篇4

  “丁零零”下課鈴聲響了,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室,原本冷清的操場頓時(shí)熱鬧起來,我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  經(jīng)過老師的分配,小妮當(dāng)“老鷹”,其他人當(dāng)“小雞”,我有幸當(dāng)選了“母雞”。游戲的規(guī)則是:“小雞”要躲避“老鷹”的追捕,但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞!澳鸽u”要竭盡全力保護(hù)“小雞”,不讓“小雞”被“老鷹”捉住。

  游戲開始了!只見小妮一會兒往左,一會兒往右,好像故意把我繞暈?晌也簧袭(dāng),她沖到東,我就沖到東,她沖動西,我就沖到西。經(jīng)過好幾輪較量,小妮還是沒抓住一只“小雞”。這時(shí),小妮蹲了下來,虎視眈眈地瞪著我,好像要用眼神一一抓住我身后的“小雞”們。我也不甘示弱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小妮。突然,小妮做了一個(gè)往東跑的動作,我信以為真,就往東跑去。小妮趁我不注意,馬上往西跑去。沒等我反應(yīng)過來,最后一只小雞就被捉住了。啊,我中計(jì)了!她是用了三十六計(jì)中的'“聲東擊西”!我和同學(xué)們哈哈大笑,肚子都笑痛了。小妮得意洋洋,也和我們一起哈哈大笑起來,清脆的笑聲傳遍了操場。

  上課鈴聲響了,但我們的笑聲還在操場上回蕩……

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