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精選真實(shí)的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的真實(shí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真實(shí)的作文300字 篇1
一個(gè)真正的攝影愛好者永遠(yuǎn)只為內(nèi)心摁下快門。只有鏡頭真實(shí)地告訴我，我的自私和高尚是多么明顯。鏡頭讓我了解世界，也讓我了解自己。
我并不喜歡遠(yuǎn)游，只是常常喜歡一個(gè)人游蕩在趙城這塊故土，尋覓那時(shí)未曾體會(huì)，如今在光陰中沉潛在農(nóng)村的民間遺跡。那里面有生活，有藝術(shù)，有智慧，有思考。試想，在晴朗的秋日里，讓心安靜下來(lái)，一個(gè)人駐足，凝望。那多愜意。
原諒我不想把拍攝照片的地址寫出來(lái)，盡管我不想把人世說(shuō)的有多險(xiǎn)惡，我不想讓這些照片給這些遺跡帶來(lái)不測(cè)。我只是想讓看到這些照片的人，在紛亂浮躁的'現(xiàn)實(shí)中，仰望歷史的天空，獲得心靈的安寧。
不過(guò)，我原諒那兩位村民，當(dāng)我提起相機(jī)，射過(guò)來(lái)惡意的眼神和試探性的問(wèn)話并包抄過(guò)來(lái)：“你是弄文物的？”我明顯感到和現(xiàn)實(shí)的緊張關(guān)系。我沉湎于想象之中，又被現(xiàn)實(shí)緊緊控制，我感受著自我的分裂。我心存所有對(duì)人世的美好，突然覺得孤立無(wú)助。我該如何回答？撫慰當(dāng)下人心的猜疑和不安。
我濃厚的鄉(xiāng)音，解除了她們的戒備。我愿意展示這些美好，更想保護(hù)這些美好。心大度了，世界就敞亮了，是對(duì)善與惡，對(duì)一切事物理解之后的超然。
真實(shí)的作文300字 篇2
常常覺的自己有多么了不起，因?yàn)槲要?dú)一無(wú)二，世上只有一個(gè)我，或許在某個(gè)時(shí)空有另外的我，但他仍然是我常常覺的自己有多么了不起，因?yàn)槲宜枷氇?dú)特，或許這算是剛愎，但我就是覺的獨(dú)特。
常常覺的自己有多么了不起，因?yàn)槲遗c眾不同，我有著滿意的唯一的裝載靈魂的外殼。常常覺的自己有多么了不起，別人會(huì)多么注意我，其實(shí)我不過(guò)是別人眼中的一個(gè)影子，隨即飄散。
常常覺的自己有多么了不起，其實(shí)我連自己的.承諾都無(wú)法兌現(xiàn)．常常覺的自己有多么了不起，當(dāng)時(shí)間過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我連把握自己的能力都沒(méi)有，只能追憶過(guò)去。常常覺的自己有多么了不起，常常覺的自己有多么了不起，
這種感覺不過(guò)就是別人引發(fā)的嘛，其實(shí)別人的想法關(guān)你什么事呢，你認(rèn)為你自己如何那你就是那樣，別人的一句無(wú)形的話能把我如何呢，別人的任何想法與我何干？
我不是文謅謅的人我喜歡干脆。我會(huì)讓我的靈魂做我認(rèn)為自己對(duì)的事，當(dāng)然包括自己說(shuō)過(guò)的話，這也不是一句話的問(wèn)題。
真實(shí)的作文300字 篇3
我上二年級(jí)的時(shí)候有了“小老鼠”這個(gè)外號(hào)，我這個(gè)外號(hào)不是白來(lái)的，是我看見課程表上是玩的`課，一上課我就像“小老鼠”一樣發(fā)出聲音和在地上爬來(lái)爬去。所以大家都叫我“小老鼠”。
我個(gè)頭不高，瘦瘦的，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜。我的缺點(diǎn)是：上課不專心，下課愛打鬧，好吃貪玩。我記得有一次放學(xué)，沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)就直接去了同學(xué)家玩。害爸爸媽媽找了半天，急死了，像熱鍋上的螞蟻。爸爸找到我非常生氣，回到家被挨了爸爸一頓打。我心里想下次不再犯了。
我也有優(yōu)點(diǎn)：愛勞動(dòng)，靈活。在家里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如洗碗、拖地、打掃房間等。在學(xué)校里我看見地上有垃圾就撿起扔進(jìn)垃圾桶。每次班里搞衛(wèi)生，我都能積極做事。
這就是我。
真實(shí)的作文300字 篇4
20xx年6月2日，我來(lái)到這個(gè)世界上，好多人說(shuō)我的生日又好又別扭。6諧音牛，2就不用說(shuō)了。
我讀的'幼兒園是太陽(yáng)人幼兒園，那時(shí)我可好動(dòng)了，就算是我們班最淘氣的男孩，我也能打得他哇哇亂叫。
當(dāng)我上了小學(xué)，獲得了好多稱號(hào)：美術(shù)之星，美雅少年，紀(jì)律之星……對(duì)了，說(shuō)著說(shuō)著怎么跑題了，說(shuō)到稱號(hào)，這都是自傳！
二年級(jí)時(shí)，我成了一個(gè)“流行”女孩，流行咳嗽就咳嗽，流行感冒就感冒……當(dāng)然，怎么逃也逃不掉，自然也把這些病毒傳染給了同學(xué)。
三年級(jí)，體育課，他們叫我短腿小馬達(dá)。這稱號(hào)我可受不了，誰(shuí)讓我的腿這么短呢。美術(shù)課時(shí)，老師讓我們做一個(gè)泥人，我剛做好頭，語(yǔ)文老師讓我去搬作業(yè)本。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我做的人頭變成了豬頭。我知道是鄭世豪干的，就去把他的陶泥做成了更丑的豬頭，讓他氣得說(shuō)不出話。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光女孩，雖然有時(shí)愛搞惡作劇，但這就是真實(shí)的我。
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