【精選】老師作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文300字 篇1

　　她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時對我們很嚴(yán)格，不過偶爾會蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高麗老師。

　　高老師是我們知識上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文仔細(xì)的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強的信心。高老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。

　　高老師還是我們思想上的.引路人和生活里的益友。她平時非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。

　　高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。

老師作文300字 篇2

　　我們的語文老師姓繆，她是一個十分有個性的老師。

　　老師的個性表現(xiàn)在她的少女心，繆老師她穿得很少女，東西南北無論流行什么，只要看一下老師服裝你就知道了，絕對品位不凡。

　　繆老師笑得也少女，似乎一些老師不太喜歡笑，但繆老師一點兒也不吝嗇自己的笑容。老師笑時從不拘束，張開嘴大笑，也能常常給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。

　　老師的個性還體現(xiàn)在她的幽默風(fēng)趣上。

　　有一次，老師發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上課的時候偷吃面包、餅干，于是繆老師微微一笑，說道：“你們上課吃東西時也不叫上我，分給我一點，我和你們一起吃東西，我總不可能批評自己吧�！苯Y(jié)果別說了，這一招還真靈，上課的時候，還真的沒有一個人敢吃東西了。

　　還有一次，有同學(xué)在上課時偷偷地講話，繆老師立即開啟用她的“紅外線”（眼睛、耳朵）偵測儀，探測到了兩股微弱的電波，于是，順著那兩股電波，老師找到了電波的'源頭�！澳繕�(biāo)鎖定！我微電波也能接收到的�！蹦莻z男生哪里還敢動彈。

　　老師說：“我的紅外線設(shè)備可是十分先進(jìn)的，不管你是多微弱的信號，我也可以準(zhǔn)確無誤地接收到�！边@句話逗得我們哈哈大笑，從此，課堂上的“微弱電波”也漸漸少了起來。

　　這就是我的語文老師。

老師作文300字 篇3

　　星期天，我到半山去上第一節(jié)英語課，我心不甘情不愿地跨進(jìn)了教室，迎面走來一位滿面春風(fēng)的老師，老是有一雙明亮眼睛很有神，一張櫻桃小嘴，總是甜甜地笑。

　　上課了，老師用抽簽的.方式來決定英語名，我被抽到了Tony的英語名，我非常喜歡這個英語名，我在心里默默地讀著這個英語名，想記住它。老師教了第一課的單詞和對話，我一字不漏的銘記在心。在這節(jié)課中我覺得非常陌生，因為我還是第一次和英語打“招呼”。

　　第二節(jié)課上，老師微笑著說：“誰能讀一下第一課的單詞和句子？”大家沒有一個人能自信地舉起小手。老師注視了一下，說：“Tony你來讀一下。”“我？”“對！”我站了起來說出了我的答案，老師鼓著掌，摸著我的頭說：“Verygood”從那時起我喜歡上了英語，喜歡上了英語老師。

老師作文300字 篇4

　　黃老師，我的班主任，頭發(fā)像海藻一樣彎曲，經(jīng)常戴著各種發(fā)箍，穿著各種色調(diào)花紋的裙子，聲音細(xì)細(xì)的軟軟的'。平時她一點也不像老師，更不像班主任，倒像是一名學(xué)生，你說厲害不厲害?

　　有一次，我們課下跳大蠅，黃老師也笑呵呵地跑來一起跳，沒想到黃老師挺厲害的：繩子一揚上來，她就沖進(jìn)去輕輕一躍，腳尖踮地，左腳一抬，右腳一踮，一次也沒卡繩，如同一只蝴蝶在空中飛舞;跳繩從腳底下穿過，又從頭上掠過，好像一道光環(huán)。后來，我們在黃老師的指導(dǎo)下跳繩，還在學(xué)校“體藝會”拿了個第一名呢。

　　黃老師厲害的事可多了。她的眼睛像是火眼金睛，上課的時候誰要是在下面搞小動作，一眼就能看出來。她的耳朵堪比順風(fēng)耳，上課的時候，只要你在下面說話，無論聲音多小，都能聽到。黃老師對批改作業(yè)有獨門的厲害，如果她在改作業(yè)時不高興了，周五就有我們好受了——布置一大堆作業(yè)，因為黃老師的宗旨是：作業(yè)沒寫好，假期就別想好好過!還有，這學(xué)期開學(xué)都這么久了，我們沒有一堂正常下過課。黃老師居然笑嘻嘻地說：“習(xí)慣了就好，怕什么?”

　　唉，你覺得我們的黃老師厲害嗎?

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