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描寫人物作文300字（精選35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫人物作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物作文300字 篇1
我們班的班長最愛打人，她長著大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，長長的頭發(fā)，穿著一身校服，看起來很霸道。
記得有一次課間休息時，我和幾個同學在操場玩，我們玩的正開心的時候，忽然班長來了，我一看不妙，“三十六計走為上計”，跑啊!我想：要是被班長抓住，她一定要把我們打哭。這時，班長突然開口說：“給我站住!”我一聽不妙。一場暴風雨快要來了，我聽她說后就想：她說話的口氣怎么這么像強盜一樣，就好像我們走進了她的領(lǐng)地一樣，只能跑，我又想還是別跑了。話音剛落，她又怒氣沖沖地說：“給我站住!”我只好停了下來。班長走了過來說：“是誰先跑的?”他們一起都指著我，頓時，我的`火氣竄上心頭：“什么呀!一點義氣都不講!”我一看：“哈哈，班長沒打我”，而是大的那些人。她一會打頭，一會踢腿，打的他們都說：“好疼呀好疼呀!”哈哈，這就是指我的下場。我已經(jīng)笑得前俯后仰了。
這就是我們的班長，一個愛打人動手卻很正義的人!
描寫人物作文300字 篇2
生活中有很多人，有老師、有同學，還有爸爸媽媽……清潔工是一個不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。
這是冬季的一天。寒風呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我穿著厚厚的棉襖，背著書包，高高興興地走了。到了樓下，我便看見一位清潔工穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好惡心呀！那么多臟東西，她也敢用手掏。她一定是用手捂著嘴，緊閉著眼睛，哼，我一定要瞧個仔細！于是，我輕手輕腳地走了過去，我看見她的手凍得紅通通的，像紅蘋果一樣紅，她咬著牙，使勁地用木棒往外掏，突然，一個瓶子從垃圾桶里溜了出來，這時，她轉(zhuǎn)過身，笑意順著她臉上一道道彎彎的皺紋往外流，她的樣子真美！她的眼睛是多么的炯炯有神，一閃一閃，大大的嘴巴，使人感到親切無比。在她的.頭發(fā)里還有“銀絲”呢！我的心中不禁由然而升一種佩服的感情，我想：我剛才那么對她，真對不起！
在生活中我并不具備那種不怕苦、不怕臟的精神，可她卻有，我要向她學習！
描寫人物作文300字 篇3
一說起我的外婆，認識她的人都會覺得她很精干，但也很摳門。
我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的'白發(fā)，總是梳理得服服帖帖。一張飽經(jīng)風霜的臉上布滿了深淺不一的皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。
我的外婆十分節(jié)儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來的水。我不解的看著外婆這些水留著干什么用？只見外婆一只手吃力地提著大桶，另一只手拖著拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進桶里搖了搖，再擠干水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環(huán)保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了�？峙聸]有誰能比外婆更摳門了。
說起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會開燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。
外婆雖然摳門，但對我們卻非常闊綽，什么都舍得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。
描寫人物作文300字 篇4
我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的.確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴中還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點與他換桌呀。
描寫人物作文300字 篇5
開學的第一節(jié)課，班主任潘老師走進教室時，他的身后跟著一個背著書包的小姑娘。只見她穿著合身的衣服，梳著小辮，粗眉大眼，看上去并沒什么與眾不同的`地方。只是她老用手指摳著下嘴唇。紅著臉，不說話。潘老師指著她說：“這是新轉(zhuǎn)來的江健同學，她剛來，希望大家在各方面能互相幫助�！�
說著，指了指我旁邊的位子，叫那小姑娘坐。我一看呆住了，什么?一個陌生的女同學坐在我旁邊，這，這…… 我實在不痛快。下課了，同學們各自出去活動，只有江健不安地坐在位子上翻著書，有幾位熱心的女同學主動來邀請她去玩，江健紅著臉，很不自然地拒絕了。過了幾天，她和我們熟悉了。每當課間她和我們一起在操場上游戲時，臉上總是綻開了愉快的笑容。
描寫人物作文300字 篇6
我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。
還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢��！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的`媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
描寫人物作文300字 篇7
在這個世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過上幸福、快樂的生活……
如果父親看到家里過得不幸福，就會在心里責備自己。雖然有些孩子的'父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們在彼岸，但是我們心里仍然藏著你對我們的愛，我會用實際行動來回報你，我會用學習來報答你。
有的父親當建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他……
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻，我永遠愛我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛偉大，別忘了父親對我們的付出。
我永遠愛您，我最敬佩的人——父親。
描寫人物作文300字 篇8
我有一個姐姐，她長著一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，她平時最愛看書了。姐姐走到哪兒都要帶上她的書，她看書可快了，幾十分鐘就能看我一本，為看書，姐姐出過好多洋相。
有一次，媽媽讓我到樓上去喊姐姐下來吃飯，我去喊了，姐姐正在看書，隨口回答說：“就下來，就下來�！毕铝藰�，我和媽媽開始吃飯，過了好久，我們的飯快吃好了，可姐姐還沒下來。媽媽只得盛了一碗飯讓我給姐姐送去。我把飯端到姐姐旁邊，叫她吃，姐姐頭也不抬，說：“好�！蔽覀兂酝炅�，再上樓一看，姐姐的飯仍然一口沒動。我把這事告訴了媽媽，媽媽生氣地說：“她不吃就別管她�！闭f完怒氣沖沖地跑上樓把姐姐的飯收了。我很難過，后悔不該把這事告訴媽媽的，姐姐是為了看書才不吃飯的`啊。
這就是我的姐姐，為了看書連飯也顧不上吃。今后，我要向她學習，學習她愛看書的好品質(zhì)，但不能學她為了看書不吃飯的缺點啊。
描寫人物作文300字 篇9
我的媽媽高高的，瘦瘦的，短短的頭發(fā)看起來很有精神，媽媽的心里蕩漾著快樂，媽媽把快樂帶回家，我也快樂。
小時侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆，五歲的時候媽媽就帶我去學畫畫，畫畫的老師總是說我聰明，但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙，要看看里面的.內(nèi)容才知道認不認真，勤不勤學？
我犯過許多錯誤，媽媽說，我犯的錯誤是美麗的錯誤，比如，把鬧鐘的零件打開，回原時會多出很多，把溜溜球分成兩半，把客廳里到滿水當游泳池，為了看高處的風景，從二樓摔下來，下巴破了，媽媽說這是一個孩子該走的路，媽媽總是笑著對我說。
有一次我考得不好，又是計算題錯了，沒審題，我把粗心當作理由了，被媽媽教訓了，不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。
我記得最深的一次，那次我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜，第二天，媽媽無精打采，眼睛紅紅的還問我想吃什么？
媽媽不但在學習上關(guān)心我，還關(guān)心我的健康，每當我回到家，都能吃到豐盛的晚飯，吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎，媽媽看見我的小肚子脹了，媽媽笑了。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張，要沉著。
這就是我的媽媽，我愛媽媽。
描寫人物作文300字 篇10
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰?”我會不假思索地說：“那當然是我們的班長——陳禹燊�！�
陳禹燊個子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。
有一天，我和媽媽去外婆家，回來的時候，落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后，當天吃過晚飯就來到我家?guī)臀已a習，我遇到不會的題，他就耐心地為我講解，一遍不會，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當遇到一道附加題時，他被難住了，算了很久都沒有算出來，我一看時間已經(jīng)九點多了，我對陳禹燊說：“時間不早了，你還是先回去吧!”可是，陳禹燊說：“我們怎么能被一個小小的問題難倒呢?而且，我們做事情不能半途而廢啊!”接著，陳禹燊又在草稿本上算了起來，過了很久，這道題終于被陳禹燊算出來了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當他要回家的時候，已經(jīng)十點多了。
陳禹燊不僅愛幫助人，還是一個學習認真的同學。他上課的時候，總是積極地回答問題，認真聽講，他做作業(yè)的'時候，總是細心地完成。每次考試，他的成績都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰學習上遇到了什么難題，找他解決準沒錯。
陳禹燊不管在生活還是學習上，都是我學習的好榜樣，他是我最敬佩的人。
描寫人物作文300字 篇11
我姓袁，名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動的浪花闖出一翻事業(yè)來，可是我的性格像平靜的湖面一點點移動。
我家在魚米之鄉(xiāng)——建昌，現(xiàn)在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排，希望我能把自己的成績提高上去。
我今年12歲，上5年級，在河濱小學五2班讀書。我的成績在班上是一般。我很自信，有一次，我和一個同學爭辯問題的答案，我是對的，他是錯的，他問了老師，原來我真的是對是，他是錯的。
我愛好讀書。文學、歷史、科學等方面的書都喜歡讀，吮吸著書中油墨的芳香，遨游在書的海洋中，我孜孜不倦，時而情不自禁，時而潸然淚下，時而熱血沸騰，手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書就是和許多高尚的人在談話。劉向說：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！笔菚屛颐靼琢苏嫔泼溃賽撼�。書是我成長、進步的.階梯。開卷有益，是書讓我明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，明白了人生的價值。
我的缺點是有的時候會跟同桌鬧不和，作業(yè)有的時候會不想寫，讓別人操心。
我希望長大后做一個優(yōu)秀的警察或者做一個優(yōu)秀的航天員，或是一個百萬大富翁。
這就是我，一個充滿遠大理想的男孩。
描寫人物作文300字 篇12
親愛的孫子，爺爺來了
——續(xù)寫《凡卡》
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒有凡卡的日子，簡直沒有了快樂。
晚上又到時間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險，爺爺來到鞋店門前，本以為看到孫子在認真的學手藝。他總對自己說：“康司坦丁·瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來，不然會影響凡卡學習手藝的，嗯，就看一眼�！蓖蝗凰牭揭宦曂纯蓿昀镱┝艘谎�。啊是凡卡，老板就著凡卡的`頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說，大叫：“停手!”凡卡回過頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒有毆打，沒有饑餓的鄉(xiāng)下，他們在像鄉(xiāng)下的快樂生活招手……
描寫人物作文300字 篇13
他，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，他不高有點偏矮，不胖有點偏瘦，他十分普通，都是在我心中卻永遠抹不掉他那十分普通的笑容，緊張的 期末復習考試中老師把他調(diào)到和我做同桌，看著他那弱不禁風的身子骨，我不禁起了想欺負他的'想法，說干就干，考試一結(jié)束，我就畫了一條“三八線”說：“你可不要越過這條線，不然小心我揍你�！彼柫寺柤�，滿不在乎的扭過頭，一句話也沒說，快到期末考試了，我因為不小心染了風寒，幾天沒上課，好不容易等到可以上課了，可還是流著鼻涕，一下課同桌就拿著書對著我說：“你好幾天沒來上課，我?guī)湍阊a補吧�！�
我雖然很想拒絕他，都是畢竟這是人家的一番好意，就同意了，他講得很認真，一絲不茍的，突然，我咳了一聲嗽，鼻子中的鼻涕向外噴了出去，正中了他的新校服，我頓時不知所措心想：完了我平時那么欺負他，現(xiàn)在他可抓住了把柄，怎么辦。他平靜的從抽屜拿出紙，擦干凈衣服上的鼻涕，說：“沒關(guān)系擦擦不就干凈了嗎，來我們繼續(xù)吧！，我臉紅了，而他那淳樸的笑，至今仍在我腦中回味……
描寫人物作文300字 篇14
有一個女孩，她有一雙小小的眼睛，笑時完全瞇成了一條縫。紅紅的嘴似乎總也合不上，好像隨時都在微笑。烏黑的頭發(fā)扎成麻花辮，走起路來辮子總是一搖一擺。那就是我，一個活潑、開朗、又陽光的女孩。
在學校，我是老師眼中聽話、懂事、努力學習的乖娃娃；可是在家里，我卻是爸爸眼中總也消停不下來的“小調(diào)皮”。閑在家中時，我總是東跑跑、西跳跳、左看看、右瞧瞧。充滿好奇心的我就像上滿了發(fā)條的鬧鐘，時刻不停地把笑聲、吵鬧聲從一個房間帶到另一個房間。
要想讓我安靜下來，只有一個辦法，那就是讓我畫畫。一旦我沉浸在繪畫世界里，吵鬧、跑跳的我就成了一個安靜、沉穩(wěn)的“小畫家”了。我的.畫畫得可不錯哦！在我上幼兒園時就已經(jīng)參加過全國少兒書畫大賽，并且獲得金獎呢。我總是夢想著長大后能成為一名聞名全世界的大畫家。為了夢想，努力吧！
當然，“人無完人，金無足赤”，我也有缺點。那就是一旦遇到一些不順心的事，或受到一點責備，眼淚便會不自覺地涌出來。因此，同學們老叫我“愛哭鬼”。不過從今以后，我會讓堅強成為我的翅膀，給“愛哭鬼”說拜拜。
這下你認識我了吧？！怎么樣，我這樣一個女孩？
描寫人物作文300字 篇15
姑姑，是我們家不可分離的親人。她很普通，是個將近40歲的女人，有一個上了初中的孩子，還有一個愛她的丈夫�？墒牵c普通人有不一樣的地方。
她很勤奮。她是去年來到我們家的，只要她沒有事情，在家里總會看到她忙碌的身影，掃掃地、洗洗碗……當然，她不會在家里閑著。她到我爸爸的公司幫忙，在公司里什么事都做，有些進貨出貨、客戶的.，她都在做，很忙，經(jīng)常在電腦前工作，用手指敲打鍵盤的聲音很響很凌亂。在公司沒事的時候，她就會幫公司清潔衛(wèi)生，擦擦桌子、掃掃地、拖拖地……
她很愛家。家里的矛盾她總是第一個出來調(diào)解。無論是我和弟弟之間的矛盾，還是爺爺奶奶之間吵架，她總會調(diào)解好，她說她不想看到家里不和諧。在空余時間，她還會通過QQ跟遠在四川的表哥聊天。
他們經(jīng)常聊他們家里發(fā)生的事，表哥和他爸爸發(fā)生了矛盾，她總會安慰表哥，叫他不要傷心，說姑丈這是為了表哥好才這么做，安慰好了表哥，她就打電話給姑丈，叫他脾氣不要那么倔，表哥做錯了事情要好聲說，不要動不動就罵……
姑姑，她就是一個這樣的人。
描寫人物作文300字 篇16
我有一個剛滿3歲的小姑姑，她是我遠房親戚。說實話，我不愿意叫她小姑姑，可奶奶卻說：“不行，人家輩兒大”
給小姑姑過3歲生日那天才有趣呢!小姑姑吹蠟燭怎么也吹不滅，后來，她站到了凳子上，“嗤——”蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁兒，身子一下子撲在桌上了，嘴巴上就長滿了奶油“胡須”，逗得大家哈哈大笑起來。開始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一塊遞給我：“姐姐，你吃!”大家看著她那還沒擦干凈的嘴巴有笑起來，小姑姑不明所以，也跟著嘿嘿傻笑，哎喲，真是樂死人了!
不過，小姑姑也挺愛哭的。有一次，她非要跟我們一起玩“跳房子”，我們嫌她礙手礙腳的，不帶她。她不高興了，就撅起了小嘴。看我們?nèi)匀徊焕硭�，她就又小嘴一列，“哇哇”�?哭了起來。我用手堵住耳朵，風趣地逗她：“哎呀，哭聲‘震耳欲聾’了�！彼犃�，似懂非懂地眨著眼睛，臉蛋上掛著亮亮的淚珠，說：“帶我嗎?”“帶你行了吧�！蔽覠o可奈何地說。她聽了，又咯咯地笑起來。
你看，我的小姑姑可愛嗎?
描寫人物作文300字 篇17
姑姑，您真的要走了嗎？我非常舍不得您！是您，在我遇到困難時，幫助我；是您，在我傷心時，安慰我；是您，在我碰到挫折時，鼓勵我······我永遠不會忘記您！
記得那是一個風雨交加的下午，同學們陸續(xù)被家長接回家，我獨自一個人坐在傳達室里望著空蕩蕩的馬路，鼻子酸酸的，心里有一種說不出的傷心勁。我再一次撥通了媽媽的手機，可電話里還是傳來一句：“王蕾，媽媽很忙，真的.脫不了身。你可不可以再等等，別老催媽媽，我會去接你的，拜拜！”我又一次失望地放下電話，想到了您，我急忙打電話給您，您聽了，二話沒說，匆匆忙忙地騎著摩托車趕來帶我。我清清楚楚地記得，雨水打在您的臉上，可您一點兒也不在乎，只顧著把雨衣往我身上披，開玩笑地說了一句：“姑姑喜歡淋雨�！本瓦@樣，您冒著大雨，把我送回了家，害得您第二天感冒了。我很后悔，真想讓自己替您感冒······
可是，今天您就要坐飛機去英國了，我十分難過，非常想讓您留下來，可我知道英國條件十分優(yōu)越，我不能因為我自己的想法耽誤了您的前前程，我只能對您說一句：“再見了，姑姑！”我一定好好讀書，爭取早日能去英國留學并與您團聚！
描寫人物作文300字 篇18
姑姑的脾氣非常暴躁，弟弟一犯錯誤姑姑就發(fā)火。
記得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作業(yè)，姑姑出去買菜。他家有一臺電腦，弟弟想偷偷地打開電腦，玩玩賽爾號。我說：“你可千萬別玩游戲，你媽媽要是回來了，問我為什么讓你玩，我可承擔不了這責任�！蓖蝗恢宦犚宦曢_門的聲音，我說：“你媽媽回來了！”他說：“我不相信�！比缓螅麐寢屵M了門看見他沒有和我一起做作業(yè)，趕緊跑進書房，放下菜，脫下衣服，把弟弟拖出來，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭著。
還有一次，弟弟在我家吃飯，他看見了我的變形金剛的玩具，就拿起來偷偷地放進了包里。臨走的時候，姑姑一提書包說：“怎么這么重？”姑姑問他：“這是誰的.變形金剛？”他說：“是哥哥的�！惫霉泌s緊給我放下，弟弟趕緊又拿了起來，說：“我要。”姑姑又“哐”的一下把他踢出了門外，他又哇哇地哭了起來。
啊呀！弟弟真是太慘了！幸虧他長的胖，肉結(jié)實，不然的話他早就被姑姑打壞了！
描寫人物作文300字 篇19
我的外公雖已年過花甲，可身子骨卻很硬朗，那布滿了皺紋的臉上，總是帶著笑容，看上去，是那么和藹，那么可親，那么慈祥，一點也看不出他已經(jīng)是個60多歲的人了，但外公有時也常常犯點糊涂。
有一次，我把一張報紙遞給外公，外公接過報紙對我說：“棟棟，把放在桌上的外公的'老花鏡拿來。”我爽快地答應(yīng)了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，沒有;甚至翻遍了全部抽屜，還是沒有。于是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的外公說：“外公，眼鏡沒放在桌子上啊!別的地方也沒有!”外公笑著說：“肯定是你藏起來了，別逗外公了!快點把眼鏡拿來給外公!”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說不出!
這時候，我突然無意中看見外公的手上拿著那副要找的眼鏡，高興地對外公說：“外公，不用找啦!眼鏡就在你的手里!”外公低頭一看，恍然大悟，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時，我也笑了。
你們看，我的外公是不是有點“老糊涂”啊?
描寫人物作文300字 篇20
我的外公犟得很，總是服老，不服輸。
星期日，我在他家玩，外公剛買菜回來，就不見了。我馬上前去“跟蹤”唉，又跟隔壁的.老王犟上了。原來昨天外公和老王下了一天的棋，可是外公是個“菜鳥”逢棋必輸，瞧，昨天從我這“偷師”了幾招，今天又犟上了，真是沒的說了，看來外公真的要贏了老王才能罷手咯!
下了半個多鐘頭，但外公今天又出師不利，就發(fā)誓要打敗老王才肯罷手。喲，想不到外公真的叫上真的了，整天抱著本“象棋大全”如獲至寶，真是個“老頑固。”“外公，我教你幾招怎么樣?”“噢，太好咯，我就等你這句話�！蓖夤峙d奮地說�！拔疫�有一招不太明白……”就這么我給外公講了兩個多鐘頭，他也是似懂非懂的，看樣子外公已經(jīng)略知一二了�！昂�，明天我一定要讓老王心服口服�！�
第二天一大早，外公又找老王去下棋，連菜都還沒買，終于盼星星盼月亮，把這場“生死”搏斗盼來了，想不到“明槍易擋，暗箭難防”想不到老王竟在我們沒看見就用馬把我們的“帥”給吃了。沒辦法我只好悄悄地去求老王讓他讓我外公幾步，好話說盡了，可他也是牛脾氣，就是不肯�？煽嗔送夤�，直到現(xiàn)在還在研究那本“象棋大全”
描寫人物作文300字 篇21
“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進道路的黑夜之光。每當我讀到老師的詩句的贊美，我都會想起我以前的班主任。
我記得我讀小學五年級的.時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿著報紙，炫耀無處不在。讓我當班長，當黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。
漸漸地，同學們都不理我了，連平時和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說：“這個湖很寬，因為它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂�！彪m然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學會了謙遜，也學會了如何與朋友相處。
在這項研究中，楊常鼓勵我，指導我，所以我不得不學習和脊的一種方式。
描寫人物作文300字 篇22
我叫王鈺，今年9歲了，鈺是珍寶的意思。是我爸爸給我起的名字。他把我看成了稀世寶貝。
我的膚色很黑，我的臉型是圓臉，我的`眉毛長長的，我愛穿運動服。我的愛好是打乒乓球，乒乓球打但不得不說，經(jīng)過這次，陳雯雯的身子對我來說，更有誘惑力了，那是多么漂亮，發(fā)育多么完美身子啊，得可好了，在錦州得了第6名呢。我最愛吃肉塊，豆角，大白菜
我的夢想是想成為像李云龍那樣的英雄。我的優(yōu)點是數(shù)學學得好，每一次老師出數(shù)學題我都答100分。
我是一不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現(xiàn)在就算我沖進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我�。�！陳雯雯還是和以前一樣低著頭快步走來，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走來時，也是不停的看著四周，小心翼翼的走到門口，她小臉羞紅，個淘氣的孩子，我把我家的碗打碎了，我還把我的遙控飛機飛到了房子上。有天，我去上學一不小心把桌子弄壞了，媽媽說：你太淘氣了。這也算是我的一個缺點吧。
描寫人物作文300字 篇23
姥爺是我最喜歡的人，他永遠是那么和藹可親。姥爺一頭白發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛。
姥爺堅持環(huán)保，不準人亂丟垃圾，他一有時間就去河邊撿垃圾。
一次，我將喝完的飲料瓶隨手一扔，剛好姥爺走過來。他臉上和藹的笑容消失了，取而代之的是嚴肅的面孔。我低下頭，姥爺卻出乎意料地只是用手輕輕撫摸了一下我的頭，說：“小玲子，以后可不能這么亂丟亂扔了。你想啊，如果這一片全是垃圾的話，那多臟啊，附近居民的生活都會受到影響的。”我似懂非懂地點了點頭。
但在那一瞬間，我看到了姥爺一絲微妙的表情，雖然我不知道那代表著什么，但是我暗暗下定決心，要聽姥爺?shù)腵話，不再亂丟垃圾，還要幫忙收拾垃圾。想到將因此而受到姥爺表揚，我感到了幸福。
姥爺?shù)尼烎~技術(shù)也是一流的。他釣到過很多魚，我也以此為驕傲�？闪钗也唤獾氖牵看吾烎~過后，姥爺把釣來的魚都放掉。我忍不住問姥爺。姥爺笑了笑，將魚兒溫柔地摸了兩下又放回水中，說：“魚兒也有家呀�！闭f完就轉(zhuǎn)身走了。
那時我不懂這句話的意思，現(xiàn)在才明白，他有顆慈善的心，對任何生物都懷抱仁慈之心。
雖然姥爺已經(jīng)不在了，但他永遠活在我的心中！
描寫人物作文300字 篇24
我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。
有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的'眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協(xié)，無奈地說：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業(yè)的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進保險箱里，關(guān)上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。
可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險柜打開。他把小頭探進了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當然，這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
描寫人物作文300字 篇25
放了暑假，媽媽帶我回奶奶家。
一到家，奶奶便忙著為我們整理房間，我也幫著奶奶打掃起來。
突然，一雙靜靜躺在墻角的雨鞋引起了我的注意，這雙雨鞋似曾相識……哦，我想起來了，這是幾年前我們回家探親時，媽媽送給奶奶的，當時奶奶接過媽媽送給她的雨鞋，兩眼瞇成了一條線，笑瞇瞇地說：“太好了!這回下雨就不用愁了�！蔽液闷娴貑枺骸澳棠�，下雨有傘就行了，您為什么要用雨鞋呢?”奶奶嘆口氣，說：“這南昌的`街道坑坑洼洼，一到雨天，人行道上有許多泥濘，而且，下水道經(jīng)常堵塞，總是積水，沒有雨鞋都沒法出門�！�
想到這，我對媽媽說：“奶奶的雨鞋可能壞了吧，要不要再買一雙送給她?”這時，奶奶急匆匆地走進房間，笑著說：“不用了。這幾年南昌的變化可大了!市政府把街道重新歸整修復，不再坑坑洼洼了，下水道也不再堵塞了。雨鞋老早就下崗了。”
聽到這，我迫不及待地拉著媽媽，說：“我們到八一廣場瞧瞧吧�！币宦飞�，街道是多么的整齊，地面是多么的干凈。八一廣場煥然一新：音樂噴泉替代了原來的草地;高大的景觀植物錯落有致……我和媽媽都快不認識這里了。
奶奶的雨鞋下崗了，人們的歡笑上崗了。
描寫人物作文300字 篇26
要說班里的“搖滾巨星”那肯定非祝嘉輝莫屬。
他那一雙肉嘟嘟連指關(guān)節(jié)都快看不見的小手，還有那胖胖的肚子，誰會想到他精通各種樂器。不過他最得意，也最拿手的就是架子鼓了，那胖嘟嘟的手在打鼓時會顯得非常的強勁有力。
終于到了一年一度的元旦了，元旦是新的`一年的開頭，所以我班舉辦了元旦聯(lián)歡會。這時，你就會看見祝嘉輝的爸爸和一群人抬著架子鼓來了，這可是本次聯(lián)歡會的重點啊。聯(lián)歡會開始了，同學們都拿出十八般武藝大顯神通：有的放開歌喉盡情歌唱；有的放開手腳一展舞技；有的放開形象變成“宋小寶”。但在我看來這些都不是最好的。
“下面有請祝嘉輝表演架子鼓！”一聽這話，我立刻精神了起來。只見，他緩步走到架子鼓眼前打開伴奏坐了下來，抄起鼓棒打了起來，這聲音真是讓人聽著熱血沸騰。他雙手在鼓面來回擊打，腳還有節(jié)奏的踩著底下的鼓，他面容十分歡快，瞪著他那烏黑烏黑的大眼睛：“同學們跟著節(jié)奏動起來！”祝嘉輝邊說還邊轉(zhuǎn)著手中的架子鼓鼓棒。一切都顯得那么自然，都顯得那么有節(jié)奏，跳動的音符回蕩在我們耳邊。這是最后的演出，也是最精彩的演出。
怎么樣？你覺得他有資格成為“搖滾巨星”嗎？
描寫人物作文300字 篇27
我們班有三大動漫人物，那就是“喜羊羊”何穎、“懶羊羊”馮文杰和“美羊羊”丁玲。
喜羊羊
何穎特別喜歡笑，所以我們稱他“喜羊羊”。不僅如此，就算被老師罵了以后，他過一會兒就呵呵笑起來。有一次，他闖了禍，把學校里的東西弄壞了，被老師狠狠地罵了一頓。別看他那個時候一臉的'不高興，可一會兒又會跟著我們大家一起哈哈大笑。
懶羊羊
馮文杰可是在“懶”上出了名的。有一次周末的語文作業(yè)很少，只有一篇作文和抄寫第五單元詞語兩遍。到星期一早上，我見他沒有來，以為他生病了。下午，他來了，我問了問他上午為什么沒來。竟然是因為他沒寫作文，媽媽罰他不來上課的。后來老師檢查他的作業(yè)，一看，呀！他的作業(yè)才寫了一半！老師批評他，可他卻說：“我本來就是個‘懶羊羊’嘛！”全班無語。
美羊羊
“美羊羊”丁玲很愛臭美。有一次，上課文課時，老師見她頭上戴了個似帽非帽的東西，就對她說：“上課不要戴這個東西，拿下來。”她雖然不愿意把它拿下來，因為它很漂亮，可她不敢不聽老師的話，拿了下來。終于下課了，丁玲又把它戴帽在了頭上，可她上課時又忘了拿下來。老師看見了，搖了搖頭。
我們班的動漫人物真讓老師費了好多心思。
描寫人物作文300字 篇28
我們有著名的.三小“鬼”，想知道他們是誰嗎？下面，我就來介紹介紹吧！
一、愛哭鬼——謝靜怡
星期二上午下課時，我正在教室里做作業(yè)。突然，外面隱隱約約地傳來了哭聲。我一聽，就知道又是靜怡在哭，我問她：“怎么啦？愛哭鬼,咋又哭了呢？”她帶著哭腔說：“有一個黑影……”我到外面一看：“哈哈，只不過是一只小麻雀而已嘛！”你主這有什么可怕的？
二、搗蛋鬼——伏凱聰
三年級的時候，老師讓我們制作一樣小玩意。這，下我可郁悶了，到底做什么好呢？這時，時針毫不留情地指向了九點，轉(zhuǎn)眼間馬上要睡覺了，我只好做了一個十分簡陋的盒子。第二天，伏凱聰他打開他做的大盒子，我探過去看看里面究竟有什么東西。誰知，盒子里突然冒出一個鬼臉，把我嚇得個半死。他哈哈地笑著，接著，又去嚇唬其他人了。
三、調(diào)皮鬼——凌啟鑫
星期一，老師正在講課，忽然教室里不知從哪個地方傳出來一聲狗叫聲，老師停了一會兒，又繼續(xù)講課。這時，我正在尋找著到底是誰在叫。過了一會兒，只見凌啟鑫正在偷笑。哦，原來是他這個調(diào)皮鬼呀！
現(xiàn)在，你知道他們是誰了嗎？
描寫人物作文300字 篇29
咱班有“三怪”，你想聽聽他們的“怪”事嗎？
第一怪——數(shù)學怪客胡清秀
別看她是個女流之輩，做起數(shù)學題她只要稍微摸摸右腦勺，完成起來準保百分之百的正確。我也想學學她，有時摸摸右腦勺，可就是把腦皮抓下來，也白費功夫，就是想不明白。
第二怪——拖沓怪客李同鑫
他與第一怪相比呀，真是天壤之別！他的作業(yè)要是按時上去了，那么這天太陽準從南邊出來了，但語文老師也有他的'秘訣：每次上課進教室時便把他從座位上提出來。一拳打過去……別急，沒打著，因為他使用的是“空心拳”，當拳頭就要觸到他腦袋時，又趕緊收回去了。李二怪也不好意思，不交作業(yè)的“病也就好了。真絕！
第三怪——垃圾怪客陳淑怡
有同學賜她個綽號“垃圾制造器“。給她取個”垃圾怪客的名兒，算是維護了她的尊嚴，班上垃圾桶里有一半是她的作文的作文稿紙。為了懲罰她，我——勞動委員安排她每天清理一次垃圾桶，誰知，她也有應(yīng)付的招：居然把那些“寶貝”給裝進她專用的塑料袋里！說是給垃圾找個“家”！
就因為有了這“三怪”，咱班才顯得更有生氣。
描寫人物作文300字 篇30
我們的班有一位這樣動不動就說話的“話癆”，只要他不樂意干，就會抗議，不斷地嘀咕。
他高高的個子，所以坐在倒數(shù)第三排，一頭刺刺的'頭發(fā)，就像刺猬一樣。兩個葡萄般的大眼睛，一個小鼻子，當然還有他那關(guān)也關(guān)不上的話匣子。
正是他關(guān)不上的話匣子，給他招惹了許多麻煩。
有一次，老師叫我們在課上抄生字，老師布置好后，胡同學當場就跟老師抱怨：“寫5遍生字太多了，能不能改成寫3遍生字�！崩蠋煕]理他，看了他一眼，同學們都叫他不要說了，可他哪里會死心呀，便變本加厲，坐在座位上，不斷地嘀咕：“這么多的作業(yè)根本就寫不完呀，要是寫完這些作業(yè)，我的手肯定會斷的，不斷也會受傷的，真是太可憐了……”老師忍無可忍了，轉(zhuǎn)過身瞪著他，生氣地說：“你把多音字也給寫了�！彼帕�，臉瞬間垮了，耷拉著腦袋，無力地說：“不要啊，那邊的同學在笑，那邊的在玩，你也加他們兩個作業(yè)呀�！彪m然他害怕老師的懲罰，但他根本管不住自己的話匣子，還在不停的叨叨著。后來，寫作業(yè)的時候，他還在不斷嘀咕。
這就是我們的“話癆”胡同學，請放過我們的耳朵吧。
描寫人物作文300字 篇31
我班有一位“好動”先生，他的好動是大家公認的，而且?guī)缀趺繒r每刻他都在動個不停，就像他的手好像從沒停過那樣，這給他帶來了許多麻煩。
有一天，上語文課時，老師在布置作業(yè)，沒有一點聲音，只有他在動來動去，老師一邊講他一邊動。只見他拿出橡皮，在桌子上砸來砸去，橡皮在桌子上發(fā)出了啪啪的聲響。老師看見了，對他叫道：“你把作業(yè)講一遍！”他低著頭，支支吾吾不作聲了，沒有了剛才的瀟灑。老師大聲說：“上課不專心聽，就知道玩，作業(yè)去問問同桌。”此時的他很傷心，眉毛皺得老高，嘴也是嘟起來的.，這才老實一點，沒有亂動。
還有一次，在上體育課，我們排好隊，只有他還在用手拉著褲子，還用手打另一個同學的背，老師看見了，就把他拉到前方去站著。他站著也不死心，手一直在抖，仿佛根本停不下來。老師讓我們自由活動時，他站在那里，手背在后面，居然真的沒有動�！皢�，我們的‘好動’先生居然這么聽話，不愛動了呢�！蔽覀円詾椤昂脛印毕壬娴淖児粤耍Y(jié)果我們走到他后面，發(fā)現(xiàn)他的手一直在背后動著，腳還在不停地抖動。
唉，“好動”先生，請你不要再亂動了。
描寫人物作文300字 篇32
我們班有一個名副其實的“貪玩先生”，他高高的個子，看上去一本正經(jīng)的樣子，跟一個小博士一般，實際上就是一個名副其實“貪玩先生”。這是大家公認的，別說大家說他貪玩，就連老師也那么認為。
每次老師剛要“宣布”下課時，他總是第一個沖出教室的人。只見老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。后來，他甚至在鈴聲一響老師都沒發(fā)出“命令”時，他就早就從座位上站起來，手拿球拍，做出準備賽跑的'姿勢，“下———”老師才說一半，他就已經(jīng)飛奔出教室了。哎！他可真是爭分奪秒呀，仿佛“漫長”的十分鐘如同那短暫的一秒鐘，也許給他一個小時都不一定夠吧。
看到這，你是不是很佩服這個貪玩先生，不過他為了玩可是什么事都干的出來，就連老師布置的任務(wù)他都會拋到腦后。
一次，他被選中當了英語聽寫小組長。別的組長一下課就趕緊改好，拿去登記分數(shù)了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學，別組的同學聽寫本都發(fā)下去了，只有他那組還沒改，而且不止一次。
你們說他是不是個名副其實的“貪玩先生”呢？
描寫人物作文300字 篇33
我的好朋友謝洪軒是一個體育健將，他跑的非�？�，還會踢足球，如果有人跟他比跑步，那真是小巫見大巫。
有一次幾個女生跟他比跑步，女生先跑十秒后他才開始跑，我認為他會輸，結(jié)果恰恰相反。他像獵豹一樣沖了上去，反超了女生宿舍女生也不甘示弱飛快地追了上去，他又像離弦的箭一樣越跑越快，就好像停不下來似的，結(jié)果誰都知道他贏了。
還有一次他和幾個男人比一千米，開始他一馬當先沖上去，其他男生都只能跟在他的后面用盡全力想要反超他，我想他跑的像火箭那么快，那幾個男生肯定超不了他，還和他比賽真實不自量力。結(jié)果在中期的時候，他漸漸體力不支了，他汗流浹背，就像被水潑了一身似的，其他幾個男生看到了難得的`天賜良機，趁機反超了他，我想：這下他肯定會輸?shù)模业男囊部焖俚奶�，像要飛出我身體似的。最后，就在我覺得他會輸?shù)臅r候，他突然猛的一沖，像子彈一樣飛出去，反超了所有人，得了第一名。
這就是我們班的體育健將，一個跑得超快的體育健將。
描寫人物作文300字 篇34
我有一個“兩面派”的英語老師，她是一個非常有趣的老師。
有一次，她在教我們第一單元的時候，有一個有禮貌的'單詞，她居然主動彎下了腰，笑瞇瞇的對著我們，頓時，班上所有的人都露出了笑臉。學到年輕的這個單詞的時候，就更好玩了，她竟然臉對著我們，露出了笑臉，這笑臉可不是一般的笑臉，這個笑臉猶如一個剛出生嬰兒的笑臉，嫩嫩的，頂可愛。然后她深呼吸，過了一會兒，把腳抬到了半空中。老師連跳了幾下，哈哈哈，那動作，那表情，可真有趣。笑的我們都快倒到桌子下了。
但是“紙包不住火”，溫柔有趣的英語老師有時候也會發(fā)火。每當試卷考差了的時候，她就會板著一張臉，將一卷試卷拿到講臺上，嚴肅的看著我們，嘴里還念著：“你看看你們，這次許多人都沒有考及格……”這時，我們班的搞笑大王謝雨杰突然說道：“火山要爆發(fā)啦�！崩蠋熀孟袷怯幸粋�順風耳，瞬間用“眼神殺”鎖定住了謝雨杰。謝雨杰一下子捂住嘴巴，一動不動的看著老師，老師這才放過他。唉！真希望英語老師能少生點氣��！
告訴大家一個小秘密，雖然英語老師是個“兩面派”，但是我們都很愛她。
描寫人物作文300字 篇35
白白嫩嫩的皮膚簡直可以說是吹彈可破，一對明亮的大眼睛總是眨啊眨啊，眼神中充滿了靈氣。你看到前面這個長得白白胖胖的男孩了嗎？是不是覺得非常的呆萌可愛，但是你絕對想不到，他啊！生活中可是笨拙的不行呢！
在上體育課的時候，老師在教我們原地踏步，動作要點是1、手臂要直；2、左腳開始；3、要抬頭挺胸；4……可他呢？他咬著牙似乎用了很大的勁，但一看動作呢：他是用了勁，可用的地方不對，所以手臂一直是彎的'。勁用的很大，連青筋都被崩出來了。只是一個原地踏步，活生生的被他練成了原地“跑”步。周圍看著的我們被逗的不行。
老師指出了他的問題，讓他再單獨做一遍，這次他手臂伸直了，而且抬頭挺胸�？墒亲笫肿竽_，右手右腳，變成了“同手同腳”的機器人，老師實在忍不住，敲了他兩下。他竟然還傻傻的問老師：“我哪里做錯了呢？你說的我都做到了呀！”聽到這里不僅我們笑起來了，就連平時嚴厲的老師也笑起來了。
你看他這個男孩，他是不是很好玩呢。