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影響的作文300字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的影響的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
影響的作文300字 篇1
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的`聲音在我背后響起。我這才抬起頭來，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒有寫完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對待國家人民都賢良方正，受到人民愛戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？內(nèi)心十分忐忑。
最終，我的測驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
影響的作文300字 篇2
“滴答，滴答�！蹦赣H的淚不住往下掉，打濕了她的衣裳，滴潤了我的內(nèi)心，我發(fā)誓：與一切游戲絕緣。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，天氣是格外的棒，母親約上父親帶著妹妹，迎著陽光出了門。
趁此機(jī)會，我快速地跑到書房里，開始翻箱倒柜起來。不一會兒，手機(jī)就出現(xiàn)在了我的'眼前，我欣喜若狂，捧著手機(jī)，好像它是金子做的一樣。我來到了書桌旁，點(diǎn)開屏幕，拉開網(wǎng)絡(luò)大們盡情地“嗨皮”起來。
“卡啦”門打開了，我警覺地豎起耳朵，立馬把手機(jī)放在書桌底下，裝模作樣的看書。母親見到后，贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲還沒結(jié)束呢，要抓緊時(shí)間，這一盤很有贏的機(jī)會，掛機(jī)太久了估計(jì)就打不贏了。我心里想著拿著手機(jī)，剛點(diǎn)開屏幕，母親突然在我背后冷冷地說道：“劉思誠，你竟敢偷玩手機(jī)。”她睜大了眼睛，不相信地?fù)u了搖頭：“我準(zhǔn)是在做夢�！钡蝗挥直犻_了眼睛，不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，她淚珠“滴答滴答”得往下掉，打濕了她的衣裳，滴潤了我的內(nèi)心。我也泣不成聲，但發(fā)誓道：“我以后杜絕一切游戲�！�
一年過去了，我一直遵守著誓言，每當(dāng)回想起母親那時(shí)的淚，我就暗暗想：一定不要辜負(fù)母親的期望。
影響的作文300字 篇3
我有一個(gè)好媽媽，她勤快、漂亮，對我和爸爸可好了�？墒菋寢層悬c(diǎn)傻，明明喜歡漂亮的衣服，卻從來不買，總穿一身舊衣服。在生活也非常節(jié)儉，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學(xué)習(xí)用品，媽媽就毫不猶豫地拿出錢來給我買，再貴都舍得，我最喜歡買零食了，自己也知道這樣不好，就是克制不住自己，總是亂花錢。
有一次，媽媽有事，中午下班晚了來不在媽媽的影響下
及做飯。就對我說：“走，昊菲，媽媽今天帶你去吃�！蔽乙宦�，心里特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的，到了市場，各種各樣的食物看得我直流口水，我要了我最喜歡吃的羊肉，大口大口的吃了起來，可媽媽卻要了個(gè)饅頭和咸菜，我看了覺得很納悶。心想：出來了為什么不吃得好的呢？吃完了飯，在回家的路上，我問：“媽媽，剛才您為什么吃那么便宜的.飯呢？”媽媽說：“現(xiàn)在省點(diǎn)錢攢起來給你以后上大學(xué)用�！蔽衣犃耍南胛乙院蟛辉賮y花錢了。
打那以后，我一想花錢買零食，就會想起媽媽節(jié)儉的身影，也就能管住自己。現(xiàn)在我把不用的零錢都放在我的存錢罐里存了起來。
祝媽媽母親節(jié)快樂！
影響的作文300字 篇4
這是一個(gè)驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的！
在去年的“5.12”大地震期間，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時(shí)，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生，不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的`英雄！
其實(shí)這樣的老師還有很多，他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來時(shí)，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾，我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名，但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無私的奉獻(xiàn)出來，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的！
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