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【精華】化學作文300字四篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的化學作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
化學作文300字 篇1
今天,我們“青蘋果”暑期社會實踐小隊上了一堂有趣的化學實驗課。在化學實驗室里,每張實驗桌上都準備好了六種液體及兩種物體、三根試管、一根攪拌棒、一把鑷子、一個量杯、一個燒杯、一個溫度計和兩張紙。
鄧老師讓我們用這些物品自己來做實驗。我東調調、西試試,通過反復實驗,發(fā)現了一些有趣的現象。
如:在氫氧化納溶液中加入酚酞溶液后,水變紫了,再加入稀鹽酸后,水又變成無色的了。
再比如:把硫酸銅溶液放入燒杯中,再把一根鐵釘放入燒杯,兩秒鐘后取出鐵釘,這時你會發(fā)現,釘子表面竟然結了一層銅!
還比如:把水倒入燒杯中,用溫度計測一下水溫,再加入硝酸銨固體,加的.越多越好,用手摸一摸,一股寒意沖進你的手心,啊,原來水變涼了!再用溫度計測一下水溫,你會發(fā)現水溫下降了8度!
我們還用大理石放入稀鹽酸里,發(fā)現水開始不斷冒泡。我用“扇聞法”聞了聞,哇!一股臭屁味兒真沖鼻子,當場把我聞暈!我腦袋里突然閃現出一個情景:可口可樂和其他碳酸飲料不會也……天哪,我以后再也不喝碳酸飲料了!
這次實驗課太有趣了。我希望以后能夠多給我們提供這種機會,讓我們多多開闊視野,增長知識!
化學作文300字 篇2
曾經看過《中外科學家的故事》,“實驗”這個詞對我來說一點兒也不陌生,但是親眼目睹還是第一次。
今天下午,諾華公司的叔叔阿姨走進我校開展“小小科學家活動”,給我們三年級的同學上了一堂生動有趣的化學實驗課。整個夢想劇場人頭攢動,我們個個探出了腦袋,伸長了脖子,瞪大了眼睛,目光聚焦在舞臺中央。只見一位叔叔身披白褂,將一只兩頭空空的圓柱形器皿放在盤子上,中間放入量筒,邊上依次放著洗潔精、水、發(fā)酵粉,一切準備就緒,實驗就開始了,F在量筒里注入適量的水,接著倒進洗潔精,最后放入發(fā)酵粉,用小棒攪拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的`,剛攪了幾下,量筒里就發(fā)生了奇妙的變化:先是底下呈現深橘色,慢慢地深橘色往上暈開,直到充滿整個量筒。這時,叔叔告訴我們:這三種物質混合成的液體可以用來給大象清潔牙齒。
還有餐巾紙無需點火就能燃燒,水的顏色可以變綠、變粉,更吸引我們的是在試驗的過程中能動手嘗試,我也把手舉得老高,希望能親身體驗,無奈時間有限沒能如愿。但是魔棒、變色、各種實驗器皿為我打開了一道通向科學的大門,讓我知道生活中有許許多多的奧秘等待著我們去探索。
化學作文300字 篇3
社會變了,家庭變了,學校也變了,我們學校的變化可大了!
以前,我們學校非常窄小,還記得一年級時,我們在危房里上課,房頂上鋪的是瓦片,一不留神,就有瓦片掉下來砸著頭。那時的校門,是用鐵做的,一摸手上一把銹。
二年級時,我們學校拆了危房,于是,我們搬到了校門口,雖然教室環(huán)境好了一點,但坐在墻邊的同學是身上“下雪”。
三年級時,我們搬到了東興寺分校,教室變寬了,光線也更好了,只是黑板總反光,使得坐在后排的`同學看不清黑板。
四年級時,我們仍在東興寺上課。我們從三樓搬到了四樓,那時正值三伏天,四樓十分熱,致使期末復習時在六年級教室上課。
五年級時,我們終于從東興寺搬回了塘坎上。呵,又建了三棟教學樓,大門也成了自動門了。學校門前有一塊大大的牌子,上面刻著“自貢市自流井區(qū)塘坎上小學”幾個字,教室的黑板一點不反光,坐在最后一排都能看到黑板,墻也變成瓷磚的了,廁所又新修了兩個,操場從坑坑洼洼的操場變成了平平整整的操場,讓人心情非常愉快。
現在我們學校只有這些變化,相信我們學校還會變化的!
化學作文300字 篇4
今天的智高課非常有趣,因為我們做了一個酸堿指示劑的實驗。
一開始老師給我們展示了一下紫甘藍水,紫甘藍水是把紫甘藍在水里泡半小時做成的。老師又拿了一瓶蘇打水,把紫甘藍水滴在蘇打水里面,居然變綠啦!我很驚奇。老師又拿了一袋白醋,她把紫甘藍水滴到白醋的容器里。哇!變紅了!整個過程我們看的目瞪口呆。
我們央求著把它們都混合起來,最后在老師的.允許下,我們把蘇打水滴到了紅水里,看到了很多氣泡,跟可樂似的。我們問:“為什么會出現這種情況呢?”老師回答說:“因為這里面有二氧化碳,所以大家才會看到了氣泡哦”。老師又說:“紫甘藍里面有花青素,可以當作酸堿指示劑。蘇打是堿性的,白醋是酸性的,酸堿混在一起,就變成了那個樣子”。
我還了解了生活中很多酸性堿性的食物。堿性的大多是水果與蔬菜,而酸性的是肉類、甜品、油炸食品。我們多吃堿性食物比較好,但也要搭配著吃。
通過這節(jié)課,我明白了很多道理。例如:不要挑食、多吃堿性食物、葷素搭配……最后,我要考考大家:你們知道生活中有什么酸性、堿性的物品呢?
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