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插曲作文300字

時間:2022-03-17 10:03:47 作文 我要投稿
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有關(guān)插曲作文300字8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的插曲作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)插曲作文300字8篇

插曲作文300字 篇1

  都說學(xué)生的生活乏味無趣,可生活中難免有幾部小插曲,讓我們品味到了生活的酸甜苦辣。而我就有一兩部有趣的小插曲給大家分享。

  又一次在上學(xué)路上,我看見有幾只鵝在路上伸長了脖子,一副準備啄人的樣子,讓我不敢繼續(xù)向前,因為我以前就有被鵝啄過的慘痛經(jīng)歷。我在路前徘徊,就是不敢過鵝這一關(guān),終于我鼓足了勇氣,就在我準備和鵝決一死戰(zhàn)時,我走進一看那鵝根本不是鵝,而是一只白色的鴨子。這件事讓我哭笑不得。

  還有一部小插曲發(fā)生在一天的學(xué)習(xí)中,它發(fā)生在科學(xué)課上,當(dāng)時我正在認真的復(fù)習(xí)。突然我后面的.同學(xué)推了我一下,我正想找他理論,但是我一回頭就看見老師在后面看著我,我剛想解釋,卻已經(jīng)被老師教訓(xùn)了一番,我第一次體會到了有苦難言的滋味。這就是我酸甜苦辣的生活小插曲,雖然是簡短的一些事,但卻使我的生活充滿了無窮的樂趣,讓我的人生有了許多美好的回憶。

插曲作文300字 篇2

  “哈哈哈……”大家笑成一團。

  這是怎么回事?

  哦,原來有同學(xué)寫了錯字,把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說:你還敢吹佛啊?孫悟空一個跟頭十萬八千里,覺得翻了很長時間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中,就在一根柱子上撒了一泡猴尿;貋硪姷嚼戏馉,老佛爺說,你個潑猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心,你真厲害,膽敢吹佛!

  接著又講了另一個學(xué)生的錯別字。老師說:“蒸”里面的'一橫就像蒸饃時鍋里的篦子,你把那一橫丟掉,就像沒有了篦子,你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?

  還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”,把“曈”寫成了“瞳”,把“舟”寫成了“洲”……每個錯別字老師都能變成一個笑話,把大家笑得眼淚都流了出來。

  我們班的同學(xué)真是太會寫字了,把大家笑成那樣,真厲害!

插曲作文300字 篇3

  “請注意!我們班上有一個同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上,用嚴厲的聲音說道,目光快速地在教室里掃視一遍,停在了黃灝的身上。

  此時,教室里立刻鴉雀無聲,我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像覺得這里不安全,會被老師發(fā)現(xiàn),便從課桌里飛快地拿出塑料袋,閃電般地把零食放了進去,又熟練地打了一個結(jié),快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后,他慢慢地抬起頭,等待老師怎樣發(fā)落他。

  “扣分,扣分!”有些男生興奮地喊了起來,有的竟鼓起掌來,有的大聲笑起來。此時,我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的`,汗水從額角落下來,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被發(fā)現(xiàn)了,又要被扣分了,影響我們這一組的成績,也不知道下課后,他們會不會揍我。”

  他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得組員的諒解,又好像在說:“我以后再也不這樣了!”

  看到這里,我不禁筆尖一動,寫下了這段課堂中的小插曲。

插曲作文300字 篇4

  我拿出日記本,在上面寫了三個字:“晴,無事!苯又室獯舐暼氯拢骸敖裉斓娜沼泴懞昧耍 

  媽媽奇怪地問:“怎么這么快?”她往日記本上瞧了一眼,皺起眉頭,“哪有這么簡單的日記?”

  爸爸聽到聲音,也注意起我今天的'日記。

  我振振有詞地說:“我是學(xué)魯迅的!”說著我拿起爸爸的《魯迅全集》中的一本,翻到第9頁,指給爸爸媽媽看:“‘晴,無事’。魯迅是這樣寫的!”

  爸爸笑起來:“你這小鬼,怪不得你這兩天翻我的書櫥,原來你這樣學(xué)魯迅!

  “魯迅不是大作家嗎?”我問。

  “當(dāng)然是!

  “那么,魯迅日記里那樣寫,我為什么不能?”我又問。爸爸好像一下子被問住了。但他想想了,又對我說:“你們小學(xué)生寫日記,主要還是一種寫作練習(xí),如果偷懶,老是用‘無事’來交差,在呢么能提高語文寫作能力呢?對魯迅來說,日記已不是寫作手段,只是要記下他認為要記的事,加上他每天都很忙,所以日記就寫得簡單了。”

  我覺得爸爸講得有道理,而且剛才發(fā)生的這段事也很有意義,于是,就拿出了筆,在“晴,無事”的后面寫了這一篇日記。

插曲作文300字 篇5

  今天,我們正上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都躍躍欲試,積極地舉手發(fā)言?删驮谶@時,令我們?nèi)喽家庀氩坏降氖虑榫谷话l(fā)生了:數(shù)學(xué)老師突然頭也不回地走出了教室。同學(xué)們都驚慌失措,交頭接耳,議論紛紛 。此時,我的心里就像揣著一只小兔,七上八下跳個不停:難道鄭老師覺得我們太吵了所以才出去冷靜冷靜,要是老師不回來了怎么辦?就在我心急如焚的`時候,鄭老師竟回來了。她面帶微笑地說:“我剛才只是喉嚨有點難受,并不是在生氣!甭犃诉@一番話,我懸著的一顆心終于落了下來。

  接著,鄭老師提出了一個數(shù)學(xué)問題 ,我們班的陳德煒就不管三七二十一,直接把答案脫口而出。 王博毅聽了,心里很是不爽,喊著:“陳德煒,你就不能先舉手嗎?”就連王瀟也隨聲附和。:“對!對。 编嵗蠋煾械胶軣o奈,對我們說:“剛才只有一個人搭話,現(xiàn)在怎么變成三個人了!”我不禁哈哈大笑,他們真是太幽默了。

  這就是我們有趣的數(shù)學(xué)課,你們覺得怎么樣呢?

插曲作文300字 篇6

  今天,是一個陽光明媚的一天!

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起,數(shù)學(xué)老師葛老師走進了教室!巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”我們相互問好之后就開始上課了!“今天,我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的聽課時,教室的'后排突然傳出了一聲尖叫,我們聞聲向后看去,原來是一只馬蜂飛進了教室!只見它左飛飛右飛飛,頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場,尖叫聲,議論聲,和書本拍打的聲音,響成一片。這時,我心里想:馬蜂怎么會飛到教室里來?突然一個威嚴的聲音響了起來“安靜!”聽到這聲音后,大伙立刻安靜了下來,連膽小的女生也不尖叫了!“不就一只馬蜂嗎!只要你不去理它,它又不會咬你,有什么好怕的?”說著,葛老師拿起一本書,悄悄地走近馬蜂觀察著,葛老師就像一只公雞,隨時準備向馬蜂進攻。只見馬蜂落在窗戶上之后,葛老師將手上的書拍了過去“啪!”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里!

  就是這個小插曲,讓我們的課堂變得更活躍了!

插曲作文300字 篇7

  生活像是一片海,每件新鮮事就是浪花一朵。

  那天上午第二節(jié)課時作文課,正當(dāng)老師讓我們開始寫作文時,突然,有一陣手機鈴聲響了起來……

  剛開始,我嚇了一跳:怎么會有鈴聲發(fā)出來呢?語文老師也皺起了眉頭,好像在想:這是什么聲音?是從哪兒發(fā)出來的呀?語文老師在教室里來回走動著。

  鈴聲一直響個不停,我也越來越好奇了。當(dāng)老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發(fā)出時,我也緊張起來。但是,我想:不可能是我吧!我可沒帶手機和手表啊!當(dāng)老師確定了是前面四個人當(dāng)中的一個時,我的心里就像是落下了一塊大石頭,不由自主地呼出了一口氣。

  事情越來越有趣了,他們四個人當(dāng)中的一個有點手忙腳亂了,在不停地尋找自己的手機。他把手竟然伸進了飯盆里,“哐當(dāng)”,惹得我們哄堂大笑。后面一個同學(xué)也開始找自己的手機了。

  哦,原來是后面那位同學(xué)的`手機發(fā)出的鈴聲,是她忘了關(guān)機了。只見她縮了一下脖子,吐了一下舌頭,她的這個動作讓人一想起來就覺得好笑,但我們都不敢笑出聲來。

  這是作文課上的一個小插曲。我想,我得吸取教訓(xùn),不能因自己的一點小疏忽影響上課哦!

插曲作文300字 篇8

  “‘圓的半徑是直徑的一半’這道題是錯的',有人——”數(shù)學(xué)課上,楊老師正在用電子設(shè)備評講試卷。我趴在桌面上,一個哈欠接一個哈欠地打,眼睛看著黑板,卻是左耳“堵塞”右耳“漏風(fēng)”,大腦都要死機了。

  突然,屏幕閃了起來,擴音器“嗞——嗞——”響了幾聲,然后屏幕就一半黑色一半藍色,楊老師不得不停止評講。

  “劉睿翔,去找計算機老師!”

  好吧,這已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)這種情況了。我心里有些竊喜,但還是做出“我很乖”的樣子:畢竟現(xiàn)在是“體藝節(jié)”期間,誰也不想“吃不了,也得塞”啊。我本以為要等投影儀調(diào)整好后才繼續(xù)評講,還有一種“勝利”的心情。誰知楊老師格外珍惜這“來之不易”的評講時間,又拿起卷子:“我們繼續(xù),請大家看到……”

  這下,我最后一點幻想泡泡也被戳爆了!鞍,腦子都要拿去做CT了,就不能休息會兒嗎……”我這樣想著。

  過了一會兒,計算機老師來了,但修理過程真是“苦”不堪言:一會兒擴音器發(fā)出“超聲波”攻擊,一會兒發(fā)出“咔、咔”的噪音。楊老師只能再次停下講課——

  這個結(jié)局,可是這次課堂小插曲帶給我們的驚喜啊。