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【實用】上網(wǎng)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的上網(wǎng)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)作文300字 篇1
由于新型冠狀病毒的緣故導(dǎo)致我們現(xiàn)在不能學(xué)習(xí)，但做為祖國的花朵祖國怎么會忘掉我們，所以祖國就采用了線上直播的方法來教我們來學(xué)習(xí)，但這種方法也有利有弊。
雖然線上直播來教我們學(xué)習(xí)，但是也會有人在偷懶，比如簽個到就繼續(xù)睡覺了、或者不認(rèn)真、沒寫作業(yè)，但是早起的鳥兒有蟲吃，一些認(rèn)真的同學(xué)就會比別人學(xué)習(xí)到了更多的東西，而偷懶的同學(xué)就少學(xué)一點知識，就這樣日積月累下去，學(xué)的'人越來越棒，不學(xué)的人越來越差，但這些都要從網(wǎng)課的質(zhì)量來講，如果網(wǎng)課質(zhì)量差在好的學(xué)生都沒辦法的事學(xué)到知識，認(rèn)識到下學(xué)期的思路該怎么做才能比比別人更上一層樓，更能獲得更好的成績，雖然網(wǎng)課見不到老師的感覺到老師的感覺很難受，但是只有我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)老師才會更加的開心，所以我們要繼續(xù)加油讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生在所不辭的任務(wù)。
所以我覺得上網(wǎng)課也沒什么壞處。
上網(wǎng)作文300字 篇2
為了每節(jié)課都按時到位，不缺勤，我設(shè)了三個鬧鐘，早上7：30起床一個，下午4：00上課一個，晚自習(xí)7：30一個。
起床后，一般是爸爸做早飯，有時吃包子、有時吃面條、還有些時候吃油條吃完早餐，然后再把碗洗了，回書房上早讀剛剛好。我坐在椅子上，手上捧著書，反復(fù)讀，反復(fù)背，直到下一節(jié)上課。
每節(jié)課間，我就把上一堂的作業(yè)提交了，如果沒有特殊情況，我都不會被點名通報。早上要上到12點左右。上完課我就會去我媽媽的'茶葉批發(fā)鋪子吃午飯，吃完后，如果時間還很充足的話，我就會幫幫忙。
下午2點過，就要上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與其他科目不太一樣，數(shù)學(xué)是在洋蔥學(xué)院里上。數(shù)學(xué)上完之后，那就是4點鐘的那一堂了，上完這最后一堂，就是5：40了。
一般我們家都是7：30左右吃飯，就剛剛和第一堂晚自習(xí)的時間重疊了，我一般會選擇先上課，上完每一堂課的課間就用來吃飯，一般每個課間就只吃得了幾口，然后晚自習(xí)的作業(yè)就上完所有的晚自習(xí)再提交。
這就是我上網(wǎng)課的一天，一個繁忙而又充實的一天！
上網(wǎng)作文300字 篇3
一聽說要上網(wǎng)，同學(xué)們沒有一個不開心的，誰不想上上網(wǎng)，學(xué)習(xí)一下知識啊？但是很多的家長都反對上網(wǎng)，不過我覺得我們應(yīng)該上網(wǎng)。因為最近我讀了一本叫做《戒網(wǎng)夏令營》的書。
《戒網(wǎng)夏令營》這本書里講述的是同學(xué)們想要上網(wǎng)，但是家長們反對，結(jié)果同學(xué)通過自己的努力，讓家長們發(fā)現(xiàn)了使用電腦和上網(wǎng)的.好處。
這本書讓我們知道：
1.上網(wǎng)可以學(xué)到很多的知識，如果你有想要了解什么的話，就可以上網(wǎng)查一下，幾秒鐘你要查的東西就會出來了，很快，你就可以仔細(xì)地在電腦屏幕前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。
2.如果你是個愛看書的同學(xué)，要出去買書應(yīng)該會很麻煩的。其實我也喜歡看書，但是書店離家又遠(yuǎn)，為了不讓自己在離家太遠(yuǎn)的地方買書，也為了讓自己看到想看的書，那很簡單，上網(wǎng)啊，在網(wǎng)上，我在線閱讀小說，幾秒鐘就能看到你想要看到的小說啦，這不是很快捷很方便嗎？
我覺得我們應(yīng)該多上網(wǎng)，學(xué)一些知識，但不要玩太多的游戲，上網(wǎng)能幫助我們提升知識的儲存量，也能讓我們學(xué)會更多的電腦技術(shù)。上網(wǎng)是好，但要把握好上網(wǎng)的內(nèi)容，這樣上網(wǎng)利就大于弊！
上網(wǎng)作文300字 篇4
“啊，宅家學(xué)習(xí)實在是太方便了!”上了幾周的網(wǎng)課，我不禁感嘆道，“可以隨時暫停，方便抄筆記;有不懂的地方還可以多看幾遍……”
一次上課時，我突然發(fā)現(xiàn)所有的`課都已經(jīng)有了。我便靈機一動：要不一個上午就先把所有課上完，這樣下午就可以專心寫作業(yè)了。哈哈!說干就干，我在上午一口氣把所有的課全部上完了。
可是我上完課才發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)作業(yè)要在10：00前寫好，可現(xiàn)在已經(jīng)10：40了!我立刻慌了神，馬上開始補作業(yè)。媽媽查看手機發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒交，看見我還在拼命地趕數(shù)學(xué)作業(yè)，眉毛立刻皺了起來，結(jié)果你們也猜到了——我被訓(xùn)斥了一頓。
有一次我發(fā)現(xiàn)，語文作業(yè)竟然是作業(yè)本里面的一篇閱讀，我立刻慌了，閱讀可不是我的強項。我想了想：要不找媽媽幫忙?不，可以回放課程。于是我又看了一遍語文課，這篇閱讀被我輕松搞定。
每當(dāng)我看到那些晚上8：00，9：00還沒交作業(yè)的同學(xué)，我都會感到一絲憤怒：你們那么晚還不交作業(yè)，是不是要老師三更半夜給你改?想到這里，我也深深的體會到了老師對我們的關(guān)心。
我覺得宅在家里學(xué)習(xí)可以錯峰學(xué)習(xí)，作業(yè)有不會的，我沒聽懂的，還可以多看幾遍課程。方便極了!
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