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給予的作文300字

時間:2022-02-18 09:57:12 作文 我要投稿
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給予的作文300字四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給予的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給予的作文300字四篇

給予的作文300字 篇1

  這間屋子已久無人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全無。他失望到了極點。

  忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住,壺上有一張紙條,上面寫著:你先要把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地打開水壺的壺塞,里面果然有一壺水。

  這個人面臨著艱難的選擇,要不要按紙條上說的,把這壺水到進(jìn)吸水器里?如果把水到進(jìn)吸水器里不出水,豈不是浪費了這的這壺生命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的'性命。他思索再三,決心按照紙條上說的去辦,果然從吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話:"請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水!

給予的作文300字 篇2

  在生活中,爸爸媽媽給予了我很多關(guān)愛,但和我朝夕相處的外公卻讓我更加體會到“給予”的涵義。

  每天早晨,當(dāng)我吃完早餐下了樓,外公早早地發(fā)動了汽車等著我了。坐進(jìn)車?yán)飼r,暖氣總會撲面而來,使我暖洋洋的。

  去年,我家還沒有買車。每天要騎電瓶車上下學(xué)。那一天,天下著雪,地面上結(jié)了一層薄冰,晶瑩剔透,在陽光下閃閃發(fā)亮。當(dāng)外公騎著電瓶車來到人行天橋的時候,我的.心跳不停,想:希望今天上坡的時候,不要摔跤!

  可是,惡夢真的降臨了,喘著粗氣的外公猛得在薄冰上打了一上方向,電瓶車就像“玩漂移”似的,帶著我們啪一聲向右傾倒了下去。外公用手撐起身子,站了起來,撣了撣滿是雪的、水淋淋的衣服,扶起我,仔細(xì)地看了看我,再挽起我的褲管,瞧了瞧我最容易受傷的膝蓋有沒有事,直到確定沒有問題,才上了電瓶車,說:“快點上來,再不走就遲到了!薄班!”我上了車,回答了一聲,繼續(xù)走上了去學(xué)校的路。

  這些看似十分普通的事,都蘊含著外公給予我的無微不至的呵護和關(guān)愛……

  我十分愛給予我很多的爸爸媽媽,但是我更愛給予我更多的外公。

給予的作文300字 篇3

  大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰,手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人,不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會從中體會快樂,可那天我懂得了給予是快樂的。

  周六,跟往常一樣,我在輔導(dǎo)班待了兩個小時正準(zhǔn)備回家,可沒想到突然間烏云密布,不一會兒便下起了雨,雨越下越大。面對這突如其來的雨,我有點手足無措,還好,輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。

  我剛準(zhǔn)備走,就被一個小女孩給攔下了。她說:“大姐姐,能把你的傘借我用嗎?”我頓了一下說:“不行,我要趕快回家吃飯呢!边@是,小女孩后面來了一位阿姨,看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想:這小女孩要不到傘,媽媽就來幫她要,還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說:“大姐姐,我媽媽她生病了,高燒不斷,打車的.地方又很遠(yuǎn)……”我心里頓時一涼,毫不猶豫地把傘給了小女孩說:“快去吧,好好照顧你媽媽,”小女孩點了點頭,帶上媽媽一起消失在雨中。

  而我,回到家時就像個“落湯雞”一樣,被媽媽罵了好久。不過我還是很開心,因為我從那刻起明白了給予是快樂的。

給予的作文300字 篇4

  上課了,袁老師大步走了進(jìn)來,只見她拿起一支粉筆,在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個大字,然后轉(zhuǎn)過身來,對我們說:“今天我們學(xué)《給予是快樂的》這一課!

  她翻開書有聲有色地讀了起來,當(dāng)老師讀到一個男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來送他一輛新車,讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時,我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的'朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個角色。這時教室里鴉雀無聲。

  忽然,我注意到老師臉色有點蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強一笑,和藹地回答:“沒關(guān)系,不要緊!崩蠋熇^續(xù)講著課,同學(xué)們也認(rèn)真聽著、記著。因為誰都知道,此時的老師是帶病在給我們講課!

  “給予是快樂,就是要多想到別人,多給他人點幫助和關(guān)懷,同時自己也能感受到快樂……”

  下課鈴響了,老師手扶著講臺問道:“大家明白了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“給予是快樂的!”

  多么感人的一節(jié)課!

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