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圖書漂流作文300字（通用15篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的圖書漂流作文300字，歡迎大家分享。
圖書漂流作文300字 1
星期六下午我參加了在繡湖公園里舉行的圖書漂流活動。
也許有人會問：圖書也可以漂流嗎？我們只聽說漂流瓶、竹筏漂流。你不信，還有市委樓書記等領導前來參加漂流活動呢。雖然天下著濛濛細雨，書友們的熱情卻一點也沒減，活動現(xiàn)場熱鬧非常。有的抱著書籍前來捐書、有的挑選，工作人員忙著登記……，成了繡湖公園一道亮麗的風景線。
其實圖書漂流在上世紀60年代的歐洲就出現(xiàn)了。這是一個像游戲一般的閱讀行動，她使圖書重新得到了新生命。圖書漂流到底是什么呢？書友將自己閱讀過或不再閱讀的書送到捐書站，通過登記貼上標簽再投入公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取到的.人閱讀，閱讀完后將書重新投放，等待下一個閱讀的人，讓其繼續(xù)漂流。如果有人把書據(jù)為己有呢？你無需擔心，每一冊“漂流書”上都貼有特定標簽，提醒每一個閱讀者讓書繼續(xù)漂流下去，信任別人比什么都重要。
圖書漂流，“漂流”的不僅是書香，還有公德和信任，還有助于培養(yǎng)市民的誠信和共享意識，這難道不是一見兩全其美的好事嗎？讓更多的愛書看書的人加入進來吧！讓更多的圖書去“漂流”，讓更多的圖書得到新生命。
讓書香飄滿商城，飄向世界！
圖書漂流作文300字 2
今天中午，我們學校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學負責看管我們班的書，其余的同學就拿著各自準備的書去和別的班級同學交換。
我也迫不及待地拿著自己準備好的兩本書，一個一個班級的'尋找我想看的書。當我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學說過這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。
圖書漂流作文300字 3
晚上，我無意中讀了一篇文章《以閱讀的名義漂流文明》，感悟到了一種全新的讀書方式——圖書漂流。
什么是圖書漂流呢？就是在大城市的一些圖書館、公園長椅、電影院等公共場所，人們會看到一個個專用書架，上面擺放著的`圖書的封面或封底上都貼有一張帶有蒲公英標記的小紙條，紙條上印著這樣溫馨的話語：不用借書證，也不必付押金，看到中意的書，你盡可以取閱。讀完后記住把書放回“漂流書架”，讓它漂流到下一位讀者手里，你若有想“放漂”的書，也可以隨時放上書架，與別人一起來分享。
“圖書漂流”源于歐洲上個世紀６０年代，由書友將自己擁有但不再閱讀的書籍貼上特定的標簽投放在公共場所，無償供給別人閱讀。如今這種傳閱方式已擴展到網(wǎng)絡世
圖書漂流作文300字 4
今天是書換成新主人的日子。原來今天的操場要進行圖書漂流活動了。這是年輕朋友在讀書節(jié)最喜歡的活動。
前幾天整理了家里的書，把我的.13本書換成了75元的“代幣券”！這75塊錢是我今天買書的全部資本。中午吃完飯，各班開始設立自己的“漂流站”，操場上放著五顏六色的書。
漂流活動開始了。我先去了我的班級——“四（5）班漂流站”，支持了我的搭檔，一下子買了兩本書。一個是《笨狼的秘密》，一個是《笨狼的故事》，花了我20塊錢。我還剩55元。后來我繼續(xù)選書。看到一本圖畫書，名字叫《失落的一角》。這本書我看過，但是覺得很好，價格也合理，所以決定買給表哥。他才4歲，最喜歡看繪本。后來買了《神奇的校車》，剩下的代幣捐給了班級買書。
今天真是快樂的一天，美好的一天。
圖書漂流作文300字 5
今天，是圖書換新主人的一天，原來今天操場上要進行圖書漂流活動。這可是讀書節(jié)活動中小朋友最喜歡的活動。
前幾天，我整理了家里的書籍，用自己的13本書籍換來了75元“代幣券”！這75元money就是我今天購買書籍的所有資本了。中午吃過飯以后，各班就開始布置自己的“漂流站”了，操場上花花綠綠的書籍琳瑯滿目。
漂流活動開始了。我先到自己班—“四（5）班漂流站”，為自己的伙伴捧場，一下就買了兩本書。一本是《笨狼的秘密》，一本是《笨狼的'故事》，共花了我20元錢。我還剩下55元，后來我繼續(xù)選書，我看到一本繪本，名字叫《失落的一角》，這本書我已經(jīng)看過，但是我覺得很不錯，價錢又公道，所以我決定買來送給表弟，他才4歲，最喜歡讀繪本了。后來我還買了《神奇的校車》，剩下的代幣券我就捐給班級買書了。
今天真是快樂的一天，美好的一天。
圖書漂流作文300字 6
今天一大早，我就起床了。因為早上我要去臨海市圖書館參加“圖書漂流活動”。什么是圖書漂流活動呢？你們可能覺得很奇怪吧，那讓我來告訴你們吧！圖書漂流活動就是把自己家里長期不看，但是又有意義、健康的書籍捐獻給圖書館，讓更多的人能閱讀到這些書。
吃完早飯，我就和媽媽出發(fā)了。到了臨海市圖書館，我們急匆匆地跑到三樓報告廳。只見報告廳里站滿了小朋友和他們的家長，我還看見好幾個同班同學呢！他們手上都捧著一些要捐獻的`書。我也迫不及待地找個位置站好，把帶來的書一本本擺放在桌子上。
站在我的旁邊的一個小男孩帶來的書很精彩。在知道他是我的校友后，我們很快成為了好朋友。他非常熱情，耐心地向我介紹起他帶來的書。很快地被一本有關安全和如何保護自己的書吸引住了。我津津有味地看了起來。
活動結束了，我把帶來的書都捐了出去，得到了一張借書證。這真是一個有意義的活動。
圖書漂流作文300字 7
今天，學校舉行了“紅領巾圖書漂流“活動。所謂“圖書漂流”，就是舊圖書換新主人的意思。
前幾天，我整理了家里的書籍，用自己的兩本書換來了30元的圖書券。這30元錢就是我今天買書的所有資本了。下午第一節(jié)課上完后，各班就把班級里那花花綠綠的圖書擺在了自己的“漂流站”上。
活動開始了，我先到自己班的“漂流站”，為自己的.伙伴捧場。不一會兒，我就用十元錢買到了一本《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這可是我最喜歡看的書了。在高年級那里我看到了一本《腦筋急轉彎》，這本書我以前看過，價錢也公道，我決定買下來送給我的表弟。我攥著手里剩下的15元代幣券，繼續(xù)尋找我的“目標＂。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個同學手里拿著幾本《查理九世》，這是我盼望已久的書，我迫不及待地跑過去買下了它。手里的代幣券換成了三本我喜愛的書，我?guī)е鼈冃臐M意足地回到了教室。
圖書漂流作文300字 8
在上小學之前，我不愛看書，看過的書寥寥無幾，甚至只局限于連環(huán)畫。直到一年級時的偶然，使我喜歡上了看書。
那時候，正在舉行“圖書漂流”活動，同桌的伙伴周某某對他的書不顧一屑，誓死不看，把同桌氣得七竅生煙。那時我正好在旁邊，他便提議把書“漂流”給我，我不假思索地答應了。那是一本很好看的書，我讀了三遍還意猶未盡，便記下了作者，只見三個字映入我的眼簾：沈石溪。雖然那次被老師批評了，但使我愛上了看書，特別是沈石溪的小說。
之后，我就拼命借閱他的書，達到了瘋狂的程度，有時看見一個“沈”字就借，大多卻不是“沈石溪”的�；氐郊液螅腿琊囁瓶实乇е鴷辛似饋�，有時一看就是幾小時，忘了吃飯忘了睡覺，媽媽擔心我的學習，不讓我看太長時間，我便和媽媽玩起了“貓捉老鼠”的`游戲。我把書藏在廁所里，打著“拉大便”的旗號去偷看，媽媽早料到我有這一手，便來突擊檢查，俗話說：“道高一尺，魔高一丈。”每當聽到“咚咚”腳步聲，便把書藏在衛(wèi)生紙下面，很難發(fā)現(xiàn)，等媽媽走后，我又把書拿出來繼續(xù)看。
從一次偶然，造就了一個小書迷，這就是我讀書的故事。
圖書漂流作文300字 9
我有好多好看的書。有童話類、軍事類、漫畫類、小說類。這些書看了一遍之后它們就靜靜地在書柜里沉睡，我覺得很可惜。這些書應該和我們的.同學一起分享。我一直期待有這樣的一天。
過了幾天，史老師跟我們說，要進行讀書漂流活動，我聽了非常開心。我想我的書可以和大家分享了。
終于到了讀書漂流活動的這一天。天氣真熱��！人真多��！我看見好多爸爸媽媽都來了。他們都忙著搭蓬子。我們班的鄔少譜媽媽和嚴恩宇媽媽已經(jīng)忙開了，他們又搬桌子又吹氣球，真是太辛苦了。
活動馬上開始了，我在人群里擠里擠去，就是想找一本關于科學的書。突然王茜跑來跟我說：“華瑞涵，你去揚帆書屋看看，那里一本書可以換一個禮物，再拿一根棒冰。”我聽了，像兔子一樣地跑到揚帆書屋。我隨便挑了一本書就抽獎。我抽到了一個鉛筆盒。拿好禮物我去拿棒冰，看來揚帆書屋點子取對了。還有一本書我可要好好換了，我東挑西挑，終于挑到了一本百科全書。
今天真是有收獲的一天，以后我要多閱讀多思考。
圖書漂流作文300字 10
星期四的時候，我們學校在操場上舉行了圖書漂流活動，就是把自己的書拿出來，讓別人用小海燕來買，獲得的小海燕又可以獎勵給自己。
各個班級在自己的.場地上掛上了精美的海報，吸引大家來班級挑書。我拿著小海燕，來到了前操場�！巴郏脽狒[呀！”我還是第一次看到那么多人聚在一起買書，再看看兩邊的桌子，上面擺滿了各種各樣的書，有故事書、漫畫書、童話書……真是應有盡有，讓我看得眼花繚亂。我緊緊地捏著小海燕，在其他班級的圖書漂流站挑書，總覺得這些書都太好看了，拿了這本，又覺得那本好。左挑挑，右挑挑，真想把這些書全部買過來�？墒�，我只有20張小海燕，不夠用呀。我想起以前叫媽媽給我買一本《安徒生童話》和《成語故事大全》，可她總是忘記，今天不如就趁這個機會，把這兩本書給買了。于是，我在1班的書堆里找了找，還真被我找到了。我問了一下價格，賣書的家長說：“每本書賣6張小海燕。”我聽了，覺得還算便宜，就付了小海燕，高高興興地捧走了書。
這次活動可真有意義，我能夠買到自己心儀的書，一定會好好珍惜，認真地看完。
圖書漂流作文300字 11
星期一，史老師告訴我們星期三中午，學校有一個叫“好書漂流會”的活動。這個活動的意思是讓我們把家里看過的、沒用的書拿到我們班的攤位上去賣，我們自己也可以拿著學校發(fā)的書券去別的班買。聽到這個消息，我興奮得都踩到椅子上去了！我非常希望快點換到新書。
回到家，我迫不及待地挑選了兩本書，一本是《小學生一定要知道的200個成語故事》，另外一本是《驕傲的小麥�！贰�
終于等到了星期三，我們和史老師一起來到了擺滿攤位的中操場。到了那里，發(fā)現(xiàn)操場上人山人海，每個攤位前面都擠滿了人，都看不見賣的書了。我忽然發(fā)現(xiàn)有一家攤位里買好書出來的人都一手拿著一本書，另一只手還拿一根棒冰在吃，我就馬上想到：這里面肯定是買書送棒冰的`！我就立刻把身子擠得細細的，從人縫里用頭鉆了過去，就像豬拱地一樣，一下子就擠到了最前面。這時我突然發(fā)現(xiàn)他們攤位上的書只有兩三本了，這下我可更著急了，就立刻開始挑選，很快就挑出了一本《小布頭奇遇記》，又付給了他們一張紅券。他們就給我了一根棒冰。我就心滿意足地拿著我的棒冰和書出來了。
這次好書漂流會既讓我換到了好看的書，又讓我吃到了今年的第一根棒冰，我真開心！
圖書漂流作文300字 12
在一個陽光明媚的午后，我們學校舉辦了一場別開生面的圖書漂流活動。同學們紛紛拿出自己心愛的圖書，期待著與他人分享閱讀的快樂。
活動一開始，操場上便熱鬧非凡。同學們或三五成群地聚在一起交流書籍，或獨自一人在書海中尋找心儀的讀物。我手里拿著一本《小王子》，希望能找到同樣喜歡這本書的同學。
不一會兒，我便遇到了一位同樣喜歡《小王子》的同學。我們興奮地交流著對這本書的`看法，還分享了自己其他的閱讀心得。這種相互分享、相互學習的氛圍讓我感到十分愉悅。
圖書漂流活動不僅讓我們分享了閱讀的快樂，還讓我們結識了更多志同道合的朋友。我相信，這次活動不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們更加熱愛閱讀，更加珍惜與他人分享的時光。
圖書漂流作文300字 13
在一個陽光明媚的午后，學校舉辦了一場別開生面的圖書漂流活動。操場上擺滿了各式各樣的書籍，同學們興奮地穿梭其中，尋找自己心儀的讀物。
我拿起一本封面精美的書，輕輕翻開，立刻被書中的故事吸引。我仿佛置身于一個神奇的世界，與主人公一同經(jīng)歷著種種冒險。正當我沉浸在書海中時，一陣微風吹過，手中的書頁輕輕翻動，仿佛在訴說著另一個故事。
圖書漂流不僅讓我們享受到了閱讀的樂趣，還讓我們學會了分享。有的'同學將自己喜歡的書帶到活動中，與大家共同分享；有的同學則在漂流中找到了自己一直想要閱讀的書籍，滿心歡喜。
活動結束后，我?guī)е鴰妆拘陆Y識的“朋友”回到了教室。這些書不僅豐富了我的課余生活，也讓我對閱讀有了更深的體會。圖書漂流，讓我們的心靈在知識的海洋中自由翱翔。
圖書漂流作文300字 14
在一個寧靜的午后，學校舉行了一場別開生面的圖書漂流活動。這次活動，讓圖書如同小船一般，在我們之間傳遞著知識與快樂。
活動一開始，同學們紛紛拿出自己心愛的圖書，擺放在操場上。這些圖書種類繁多，有引人入勝的小說，有生動有趣的科普讀物，還有充滿智慧的哲學書籍。每一本書都承載著主人的心意，期待著被更多的人閱讀和欣賞。
隨著活動的進行，圖書開始在我們之間漂流。我拿起一本關于大自然的科普書，翻開了第一頁。書中的文字仿佛帶我進入了一個神奇的'世界，讓我感受到了大自然的奧秘和美麗。接著，我又換了一本小說，書中的故事情節(jié)讓我陶醉其中，仿佛置身于一個充滿奇幻色彩的世界。
這次圖書漂流活動不僅讓我收獲了許多知識，更讓我感受到了分享的快樂。每一本書都像一艘小船，在我們之間傳遞著友誼和溫暖。我相信，在未來的日子里，這些圖書還會繼續(xù)漂流，帶給更多人知識和快樂。
圖書漂流作文300字 15
圖書漂流，一個充滿詩意與創(chuàng)意的活動。它的起源，仿佛一部流轉于時間中的故事，講述著知識與情感如何像河流一樣，從一個人傳遞到另一個人。
每一本書，都是一艘小小的船，承載著作者的智慧和讀者的情感，在圖書漂流的河流中穿梭。它們被放置在公共場所，等待著下一個有緣人的發(fā)現(xiàn)。每當有人拿起這本書，翻開它的頁面，就像是打開了一扇通往新世界的大門。
我參加過幾次圖書漂流活動，每一次都有新的收獲。有一次，我撿到了一本關于自然科學的`書，它的內容深入淺出，讓我對科學產生了濃厚的興趣。而另一次，我則留下了一本關于旅行的書，希望它能帶給下一個讀者旅行的夢想和勇氣。
圖書漂流不僅是一次知識的傳遞，更是一次情感的交流。它讓我們明白，知識和情感是可以跨越時間和空間，從一個人傳遞到另一個人的。在這個快節(jié)奏的時代，圖書漂流如同一股清流，讓我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜與美好。
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