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【精選】滋味作文300字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的滋味作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滋味作文300字 篇1
一輪明月懸掛在天空，一片柔和的光亮靜靜地瀉在地上……
我在澡堂里沖著澡，一旁的哥哥正在調(diào)皮地給墻“鞠躬”，突然我腦子里想到洗頭液也可以吹泡泡，便一手抓住洗頭液，打開(kāi)蓋子，使勁一起擠，再往手中一搓，把手指彎成一個(gè)圓圈，輕輕一吹，一個(gè)泡泡破手而出。
我邊吹邊看一旁洗頭的哥哥，想到：等哥哥一轉(zhuǎn)頭就給他一個(gè)驚喜，我把泡泡吹大一點(diǎn)，一會(huì)兒猛地?fù)渥「绺绲哪�，誰(shuí)知，正在我沉思之時(shí)，卻被哥哥先下手為強(qiáng)，只見(jiàn)一個(gè)指頭猛砸一扎，微妙的“砰”的一聲，一股苦澀的滋味像水一樣流入我的'口中，我猛地一轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)，哥哥正在哈哈大笑，一股火氣，不由涌上了心頭。
那個(gè)夜晚是我和哥哥一起度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光，也是我最難忘的記憶，我喜歡哥哥送的那股澀的滋味，因?yàn)槟菚r(shí)我感受到了奇妙。
那個(gè)夜晚仿佛一切都變得那么歡樂(lè)，那么神奇……
滋味作文300字 篇2
寒假里，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，突然看見(jiàn)了三年級(jí)科學(xué)老師發(fā)給我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋。里面有兩個(gè)帶孔的泡沫板、四個(gè)磁鐵和一個(gè)玻璃透明板。我想做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的，把四個(gè)磁鐵分別插進(jìn)洞里，再用玻璃透明板子把泡沫板隔開(kāi)，然后用“同極相斥、異極相吸”的科學(xué)原理，像磁懸浮列車(chē)一樣讓上面那個(gè)泡沫板浮起來(lái)。
我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，我按著說(shuō)明書(shū)上的`步驟把磁鐵塞進(jìn)洞里，再把玻璃透明板給兩個(gè)泡沫板隔開(kāi)。開(kāi)始我怎么弄也不能像磁懸浮列車(chē)那樣把另一個(gè)泡沫板浮起來(lái)。我想：為什么呢？是我沒(méi)有科學(xué)這方面的天賦嗎？還是我的手操作不好？或者是其他問(wèn)題？我的腦袋里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。
后來(lái)，我問(wèn)爸爸：“我為什么浮不起兩個(gè)泡沫板呢？”爸爸說(shuō)：“這要靠手的靈活度好才行�！蔽易尭绺缭囈辉�，他也弄了好久才把泡沫板浮了起來(lái)。原來(lái)哥哥用一支筆來(lái)調(diào)整了一下。我也學(xué)著哥哥的樣子操作著，嘗試著弄它，最后我成功地用四塊磁鐵把兩個(gè)泡沫板浮起來(lái)了！
我嘗到了成功那喜滋滋的滋味，這件事讓我感嘆道：“堅(jiān)持不懈是做事成功最重要的條件！”
滋味作文300字 篇3
讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的'命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書(shū)的滋味是著急的。每當(dāng)書(shū)中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著急？
讀書(shū)的滋味還有很多很多。
滋味作文300字 篇4
女兒參加了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練已經(jīng)有一個(gè)多月了，上星期管樂(lè)隊(duì)出去表演，但她們是新手沒(méi)參加，女兒就很羨慕。
女兒吹笛子，樂(lè)隊(duì)有好幾個(gè)吹笛子的同學(xué)家長(zhǎng)給買(mǎi)了自己的笛子，沒(méi)買(mǎi)的就用學(xué)校的舊笛子（用了快10年了）。女兒說(shuō)：想買(mǎi)個(gè)笛子，老師說(shuō)要買(mǎi)20xx多的那種，便宜的吹不了多久就沒(méi)用的了。
我本來(lái)想讓她再學(xué)一段時(shí)間才買(mǎi)。因?yàn)槿ツ晁f(shuō)喜歡學(xué)鋼琴，還答應(yīng)會(huì)好好地學(xué)，給她買(mǎi)了琴1萬(wàn)多�，F(xiàn)在她雖然能堅(jiān)持學(xué)，但練琴的積極性不再高漲。
如果給她買(mǎi)了笛子，她的新鮮感過(guò)去了，有可能不再積極地學(xué)的。
但上周六老公的同事到女兒學(xué)校指導(dǎo)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，回來(lái)跟老公說(shuō)：你女兒學(xué)得特別認(rèn)真。給她買(mǎi)個(gè)笛子讓她好好學(xué)吧，我認(rèn)識(shí)開(kāi)樂(lè)器行的人，幫你選個(gè)好的`還可以打個(gè)折。前2天女兒被管樂(lè)隊(duì)老師表?yè)P(yáng)得到一個(gè)“音樂(lè)星”（如果集齊10個(gè)星，可以換大獎(jiǎng)品）。
思前想后，決定給女兒買(mǎi)個(gè)笛子，就跟女兒商量：買(mǎi)個(gè)笛子要花20xx多元...，女兒說(shuō)：才20xx元，錢(qián)不多的，就是20張100元，我看到爸爸的錢(qián)包就有好多張100元的錢(qián)。
說(shuō)得多輕巧，現(xiàn)在的小孩是不是缺乏一種“堅(jiān)苦樸素”呢？
滋味作文300字 篇5
正猶豫間，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字了。來(lái)不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來(lái)。老師又點(diǎn)了一遍我的名字，同學(xué)們都望向了這邊。后邊的同學(xué)推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵(lì)的眼神我走了上去。
沒(méi)關(guān)系，相信自己！朋友的話(huà)又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺(tái)。可心中還是不放松，感覺(jué)背后就是無(wú)底的深淵，心就像一只迷途的'羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。
“加油！”“你能行！”“相信自己。”同學(xué)們?cè)谂_(tái)下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進(jìn)了我心中，心頭的迷霧一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現(xiàn)了同學(xué)們的笑臉，因?yàn)槲抑溃旅媸且黄饷�，我相信�?/p>
再次睜開(kāi)眼時(shí)，我看到，一片光明，盛夏的樹(shù)葉正在微風(fēng)中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。
在淚光模糊中，我笑了，因?yàn)槲页晒α�，雖然成功的滋味有點(diǎn)苦澀，但苦后的滋味更甘甜。
滋味作文300字 篇6
童年，每個(gè)人都有自己不同滋味的童年，而我的童年充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣的滋味。
酸的感受
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，同桌姜欣言借給我筆用，我寫(xiě)完后順手還給她了。第二天的下午，她看見(jiàn)我說(shuō)：“我的'筆呢？快還給我。”無(wú)論我怎么解釋她都不聽(tīng)，被同學(xué)誤解，我感覺(jué)我的心里酸酸的。
甜的感受
體育課上，體育老師說(shuō)：”明天跑步比賽，誰(shuí)參加呢？“我們班同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有，沒(méi)辦法我舉手了，體育老師說(shuō)：“就一個(gè)人，正好。”第二天早上比賽結(jié)束了，我得了第一名，我的心里像打翻了蜜罐一樣甜滋滋的。
苦的感受
我有一次，生病了，媽媽幫我去買(mǎi)藥，媽媽買(mǎi)回藥了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@藥苦嗎？”媽媽說(shuō)：”苦，可是你吃了病才會(huì)好呀！”于是我就吃了，哇！真的好苦啊，這藥吃的我心里苦苦的。
辣的感受
有一次，我考試沒(méi)有考好，老師批評(píng)了我，家長(zhǎng)也批評(píng)了我，我暗暗下定決心說(shuō)：“下次我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一心一意的考試。”可是家長(zhǎng)說(shuō)：“你看看你這個(gè)成績(jī)，你再看看你的樣子，不認(rèn)真會(huì)考好嗎？”我還是挨了一頓打，挨打的時(shí)候，眼淚流在臉上感覺(jué)辣辣的。
這就是我豐富多彩的童年生活！
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