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魔術(shù)表演作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的魔術(shù)表演作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魔術(shù)表演作文300字 篇1
“心心相印”是一個(gè)魔術(shù)，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——?jiǎng)e出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的.。
還沒表演的時(shí)候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個(gè)圓球，藏在口袋里，再把兩個(gè)小紅心疊起來，藏在手里。
表演時(shí)，左右手各拿著剩下的兩個(gè)小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”
觀眾會(huì)回應(yīng)你：“對(duì)。”
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時(shí)候把兩顆小紅心縮到手掌里，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團(tuán)結(jié)的一家�！�
從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時(shí)把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。
聽了我的介紹，你會(huì)玩這個(gè)魔術(shù)了嗎？
魔術(shù)表演作文300字 篇2
天上有場精彩有趣的“魔術(shù)”表演，大家一定要看仔細(xì)喲！
早上，天剛朦朦亮，萬里碧空，飄著大小不一的云，像豆腐腦一樣，潔白潔白，軟綿綿的，切成一塊一塊的，真想一口把它吃掉。哈哈！第一個(gè)節(jié)目讓大家覺得小KS（很容易）。但第二個(gè)節(jié)目，就請的家睜大眼睛，好好地看清楚哩！這不，一頭健壯的“老黃�！毙煨煜蛭覀兣軄恚虚L而壯的身體，細(xì)細(xì)的尾巴，一副憨厚、自在的模樣，他沒有堅(jiān)硬的牛角，但他的牛角十分可愛，像棉花糖似的.。過了一會(huì)兒，它卻不見了，“才這么一回呀？真掃興�！蔽倚÷曕止局�(dāng)我想離開的時(shí)候，一個(gè)可愛、有趣的小丑出現(xiàn)在我的面前，他滑稽的踩著一個(gè)白色的大皮球，在她的五官中，模模糊糊可以看見一的白色的鼻子。一不小心，消毒后就摔了個(gè)狗啃“云。“一會(huì)兒變成了一直憨厚的小熊貓，一會(huì)變成了活潑可愛的小兔，有一會(huì)兒，變成了活蹦亂跳的小鹿，最后，變成了神馬，迅速消失了！
嘻嘻！今天這場“魔術(shù)”表演可真精彩呀！它給浩瀚的天空添加了詩情畫意，他既不收錢，又精彩豐富，還有一個(gè)給力的帷幕！
魔術(shù)表演作文300字 篇3
那天，沈老師表演了一個(gè)神奇的魔術(shù)。她首先介紹了魔術(shù)的規(guī)則：“你們從左邊的撲克牌里，隨便抽出幾張，插入右邊的撲克牌，不管你們怎么洗牌，我都能很快把牌找出來！”我心里一點(diǎn)也不相信：牛皮不是吹的，火車不是推的，難不成老師是火眼金睛？怎么可能一下就找出來？我的腦海里仿佛出現(xiàn)了沈老師站在講臺(tái)后面，不知所措的樣子。
“表演開始！”沈老師神秘地說。她攤開手，讓同學(xué)們從她手中抽取三張展示給同學(xué)們看，并讓大家記住，然后放入右手的牌中。接著，她又讓一位同學(xué)把牌打亂。最后，她神秘地喊道：“見證奇跡的'時(shí)刻！”同學(xué)們一下子屏住呼吸，只見沈老師點(diǎn)了點(diǎn)牌，一下就把正確的牌抽了出來，全班掌聲雷動(dòng)。
我想：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，沈老師為了表演這個(gè)魔術(shù)一定沒少練習(xí)吧？我也要學(xué)習(xí)沈老師，做一個(gè)天道酬勤的人！
魔術(shù)表演作文300字 篇4
上課了，周老師對(duì)我們說：“今天，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘撕牌還原’。首先，我給大家檢查道具，然后我將紙牌撕開�！闭f著，周老師拿出一個(gè)黑色的盒子，把撕碎的紙牌放入這個(gè)盒子里。
突然，周老師說了一句：“變！”他竟然就把盒子打開了。
我們感到非常驚奇，有的同學(xué)情不自禁地發(fā)出了驚呼聲。因?yàn)樗榧埮凭谷徊灰娏�，只看見了一張完整的紙牌�?/p>
接下來，周老師把我們一個(gè)個(gè)請上臺(tái)檢查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：“它和‘來去無蹤’的原理一樣，都是雙層的'！”女生們用手去摳盒子的底層，可是周老師給她們來了一句：“摳什么摳，指甲都給你摳爛去！”我聽了捧腹大笑。
遺憾的是，我們都沒有解開這個(gè)秘密，周老師說：“秘密在這里！”說著他把盒子打開，又拿出一個(gè)磁鐵，吸住下面的一塊板子。把板子拿開，我們驚呆了，碎紙牌居然就藏在板子的下面。
魔術(shù)表演作文300字 篇5
今天晚上，我和同學(xué)們一起在蘋果屋上課。
上課了，周老師對(duì)我們說：“今天所有人都要上臺(tái)表演‘心心相印’這個(gè)魔術(shù)。”比賽拉開了序幕，開始輪到我上臺(tái)表演了。
“大家好，我叫劉玉瑤，下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，大家看，我手上有兩顆小小的紅心，對(duì)不對(duì)？”
“觀眾們”說：“對(duì)！”
我把它們疊在一起，搖一搖，變！“我有了三顆小紅心，是不是？”
“觀眾們”又大聲地說：“是！”
他們的'聲音足以把玻璃震碎，“我再疊一次，吹口仙氣，變！現(xiàn)在有四顆一樣的小紅心，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！”
“接下來，我給大家講一個(gè)故事，這四顆小紅心分別代表著我、媽媽、爸爸還有奶奶，我要把我們一家人團(tuán)——結(jié)——在——一——起——”說完，我變出了大紅心。
最后，我說了聲“謝謝大家”，不慌不忙地走下臺(tái)。
可能是我運(yùn)氣好，也可能是我“不慌不忙”，最后，我獲得了“小小魔術(shù)師”稱號(hào)，同學(xué)們把熱烈的掌聲送給我，我高興地再次走上講臺(tái)，接受周老師的頒獎(jiǎng)。
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