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【推薦】點亮作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的點亮作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
點亮作文300字 篇1
"如果人人多一點愛,世界將會變成美好的人間。"如果人人之間多一點寬容,那么世界將會有多美好,就不會有各種糾紛。大到世界大戰(zhàn),小到為人處世。
寬容要求互諒、互讓、互敬、互愛。層層遞進。提到互諒,反省一下我們自己,我們做到了嗎?同桌之間有一點小事`小摩擦就會大鬧一場,你們寬容對方了嗎?你們體諒對方了嗎?只要又有一點寬容之心就可以淡化矛盾。也不至于朝朝暮暮出在一起的兩個好友陷入僵局。
細(xì)想想,和和睦睦又有何不可呢?每天爭名于朝爭利于世你們不累嗎?累來累去的結(jié)果是弄到自己內(nèi)心不愉快嗎?弄到兩個人見面連話都不說一句嗎?明明對雙方都沒有一丁點兒利益。那么學(xué)會寬容又有何不可呢?寬容利人利己,不僅可以創(chuàng)建良好的人際關(guān)系,還可以緩和同學(xué)之間的.矛盾。
寬容也許只是一句"對不起",也許只是鬧僵后的一辭退不。甚至只是一抹微笑或一句"沒關(guān)系"。寬容其實很簡單。
寬容大度一點。世界將會變成美好的人間。
點亮作文300字 篇2
燈不僅僅是一個意義上的詞,也是一盞照亮我們前進腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上,是老師一直幫助著我們不斷前進,我們所能報答老師的是在課堂上,我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎能忘記!我們的每一點成績,都能凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,用愛的陽光溫暖了我們;是您,用知識的.甘泉澆灌了我們;是您,用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里,您是天使、您是大樹、您是海洋!敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
日夜的操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。
老師啊,您猶如一盞燈一樣,照亮了我們前進的步伐。
點亮作文300字 篇3
我最近迷上了一本書叫做《理想點亮人生》,這本書告訴了我許多深刻的道理,讓我在學(xué)習(xí)上更感悟真理、升華愛國情感、樹立遠大理想、弘揚拼搏精神,在練習(xí)中也會鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。引導(dǎo)我們成為新一代有理想的人,成為具有責(zé)任感和使命感的中華民族復(fù)興的建設(shè)者和接班人。
達爾文9歲時對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的'奧秘,我將來要周游世界,進行實地考察。為此他一直積極準(zhǔn)備,在希魯茲伯學(xué)校,校長斥責(zé)他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是,在動植和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集,經(jīng)過探討,終于形成了生物進化的概念。寫出了《物種起源》。所以,對理想的堅持,定會擁有好的人生道路。
我從前還沒有理想,自從我讀了這本書,我就有了一個理想,就是當(dāng)一名人民警察,維護社會治安,我們的家鄉(xiāng)一定會因為我的努力而變得更加和諧!
點亮作文300字 篇4
你喜歡讀書嗎?我很喜歡讀書,因為讀書不僅給了我一個想象的空間,而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀點。
讀書就像在吃大餐一樣,每本書猶如擺在我面前的美味佳肴!赌滤沽值'葬禮》就如同苦瓜,很苦澀,但讓人回味無窮,忍不住想要再看一遍;《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般,剛開始有一點苦,細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味……盡管每本書里的味道各不相同,但都能帶給我讀書的享受。
書不僅帶給我無窮的樂趣,同時也帶來知識的甘霖!袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》,告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點和生活習(xí)性;《天天愛學(xué)習(xí)》教會我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識,讓我受益匪淺;《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事,了解我國悠久的歷史!以谥R的海洋中遨游,讀書成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書伴我成長。讀書豐富了我的情感,有時讓我開懷大笑,有時讓我淚流不止,有時讓我思考;讀書開闊了我的眼界,增長了對社會的認(rèn)識。我以后要多讀書,讓生活更加豐富,更加多姿多彩。
點亮作文300字 篇5
生活中,常常聽到很多人在哀嘆命運多舛前途無光,而生活中最精彩的一頁,也許就在自我嗟嘆中悄然引退了。大自然尚且有寒暑易節(jié)陰晴變化,更何況是在這樣日新月異的時代變化中前進的人生呢?所以,當(dāng)你被失敗與挫折的陰霾籠罩時,不妨點亮心燭。
相傳有一個國王被仇敵追殺,不得已只好躲到一間破屋中避難,真可謂心神俱損萬念俱灰。在他陷入絕境時,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻背著一顆比自己身體大數(shù)倍的麥粒,正奮力往墻上拖,卻一而再再而三地摔下來。國王默默記錄它摔下來的'次數(shù),一次又一次的艱難攀登,螞蟻仍不懈努力,終于在第七十一次時,背著勝利品爬上了墻頭?吹竭@番情形,國王逐漸振作起來,小小螞蟻尚且有如此決心,何況堂堂一國之君!小螞蟻的壯舉,使國王點亮了心燭。最終走出失敗的沼澤,恢復(fù)了昔日輝煌。
點亮心燭,將會創(chuàng)造出多么偉大的奇跡啊!那么,心燭到底是什么呢?就是成功的源泉:自信。
點亮作文300字 篇6
今天是學(xué)校舉辦的游園活動日,這對我們這些愛玩的孩子們來說是一件大好事啊。與此形成強烈對比的是,山區(qū)的孩子們并沒有像我們這般快樂,他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來的土坯教室中上課,現(xiàn)在是冬天,寒風(fēng)刺骨,可以想像他們多么地不容易。為了使山區(qū)孩子們也能與我們一樣快樂地讀書,學(xué)校便舉行了“捐款活動”。
上午,全校師生們都集合在操場上,主席臺上放著一個大紅箱子,上面寫著“希望學(xué)!彼膫字。我正打量著箱子時,夏老師已經(jīng)走上臺階了,他深情地對大家說著山村孩子們的希望,其它老師們都拿著紙袋子從隊伍最前面走向隊伍最后面。此時,那些已經(jīng)被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢紛紛落入袋中,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。
我將錢幣輕輕地放入袋中,耳旁回蕩著山村孩子們歡樂的笑聲,眼前浮現(xiàn)出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來越鼓,里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的`希望,不久的將來,鄉(xiāng)村孩子們也能在溫暖的學(xué)校上課了。
我想:一所所新學(xué)校一定會順利地建造起來的,讓孩子們的歡聲笑語永遠留在學(xué)校吧!
點亮作文300字 篇7
生活是一望無際的大海,人便是這大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時候,所以人也總是有歡樂與憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)時,人被憂愁包圍,心也跟著波瀾起伏。但是,朋友,別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。
當(dāng)生活的困擾襲來,請丟下負(fù)荷,仰頭遙望明麗湛藍的天空,讓溫柔的.藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過全身。于是,心靈的褶皺也被撫平,留下一片無痕的凈土。
點亮心靈的燈,你會由衷地感嘆:即使我不夠快樂。也不要把眉頭緊鎖。人生本短暫,為什么還要栽培苦澀?
點亮心靈的燈,你便可以在互相幫助中不斷挑戰(zhàn),不斷自我超越。即使遠方是永遠的遠方,也會誕生一種東西——奇跡!
點亮作文300字 篇8
今天下午,我漫無目的地坐在圖書館里,等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒,又過了一會兒,時針和分針好像睡著了,一動不動地躺在3和4的中間,我只好隨手拿起一本書,打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》,作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔敚藭r的他,已有80歲高齡,但正像序曲說的:“八十歲的金波,十八歲的`心靈,也可以去掉一個數(shù)字,八歲的心靈,讀完這本書,相信每個人都會有同樣的想法。”光一個序曲就這么有深意,有詩意,令我情不自禁地翻開了它,想一探究竟。
金波爺爺?shù)臅L(fēng)趣又不失嚴(yán)肅,富有詩意又不失情趣,讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥,小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”,于是把金波爺爺帶進了小鳥學(xué)校,他帶領(lǐng)小鳥們春游,秋游;教小鳥們唱歌,跳舞……最后,結(jié)尾與開頭呼應(yīng),整篇文章條理清晰,令人展開無限的想象,好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。
點亮作文300字 篇9
在一個楊柳依依的下午,我們的科學(xué)課正在學(xué)習(xí)有關(guān)電的知識。老師發(fā)下了一節(jié)電池,一個小燈泡和一根電線。我第一次試著點亮小燈泡,手腳顯然有些慌亂,不知道怎樣點好,生怕一不小心觸了電。
教室里很安靜,只有同學(xué)們在連接電池和小燈泡的聲音。我也拿起電池試了起來,但我不論怎么放電線都不成功。我又努力地試了一遍,還是不成功。
再試……
可是小燈泡就是怎么也亮不起來。別的同學(xué)的小燈泡已經(jīng)先后亮了起來,可我的還是不行。我急得像一只熱鍋里的螞蟻。就在這時,我突然想起了老師說的怎樣把電路連接起來,還畫了小燈泡的內(nèi)部的零件圖,我試著把小燈泡連成一個完整通暢的電路,小心翼翼地把電池的'正極和連接口壓住,只在那一剎那,小燈泡亮了起來,就像一個燦爛的大太陽,散發(fā)著耀眼的光芒;也像夜空中星星,散發(fā)著璀璨的光芒;更像黑暗夜空中一輪皎潔的明月,為行人照亮前行的道路……
又過了二天,就到我的生日了,我默默許下了一個愿望:科學(xué)才是世界的真理,愿科學(xué)散發(fā)出更加耀眼的光芒。
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