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換位作文300字

時(shí)間:2021-12-18 20:01:19 作文 我要投稿
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【精選】換位作文300字3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的換位作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】換位作文300字3篇

換位作文300字 篇1

  今天,我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

  回到家,我對(duì)媽媽說:“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評(píng),做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍!眿寢屨f:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯(jīng)過這件事情我明白了,有些時(shí)候老師對(duì)學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的印象,目的.在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯(cuò)誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個(gè)問題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

  其實(shí)很多時(shí)候,我們認(rèn)為別人做的不對(duì)的時(shí)候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會(huì)怎么辦?如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾,和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

換位作文300字 篇2

  今天,我們換了座位,進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長,讓我們各個(gè)組長都選擇了組員。

  首先,我們的老師給我們分成了六個(gè)組,組長是一號(hào),剩下的'根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號(hào),我選了卞奕翔,韓松洋,鄧雨希,楊子墨,李宗桐,劉曉萌,馬宏悅。我們是四號(hào)組,我們?cè)诮淌矣蚁陆恰?/p>

  在我們組里,我和卞奕翔同桌,他非常的天真,有時(shí),我們對(duì)話時(shí),他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前,我本以為和他坐同桌會(huì)經(jīng)常分神,和我說話和不讓我聚精會(huì)神地聽課,但是他與我想象的正好相反,我發(fā)現(xiàn),只要我不給他說話,他也不會(huì)跟我說話。當(dāng)然他自己在那邊玩,也不是好辦法,所以我們組的首要任務(wù)就是幫助卞奕翔,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講。我覺得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度,改正不良習(xí)慣,他一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。

  我們組還有一位可以稱為“學(xué)霸”的人,他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好,但是嘴老是管不住。優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多,所以他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是很愛看書,只有上課了,他才依依不舍地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好,讓我們組變成一個(gè)成績優(yōu)異,思想突出的小組。

換位作文300字 篇3

  昨天中午,齊齊碰到一件麻煩事。

  我們排隊(duì)打飯時(shí),齊齊排在我前面,只見他滿頭大汗,正跟他的飯盒較勁。原來,他的飯盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插進(jìn)原來的孔里,但費(fèi)了九牛二虎之力,不但沒按上,反而把孔擠得更小了?粗^望的神情,我也湊過去看那飯盒,發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置,有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔,我忽然靈機(jī)一動(dòng),將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去,不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊,他起先半信半疑,經(jīng)過我再三勸說,不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的'是,側(cè)面插進(jìn)一拉,把手按上了。我們不禁雀躍起來,聽著,齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著,我不禁陷入了沉思:原來問題很簡單,換一種方式思考呀!

  由齊齊這件事我想到了:我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式,從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡單又輕松,全面又準(zhǔn)確。

  換一種思維方式,換一個(gè)角度思考,正如在海上航行船一樣,我們無法改變風(fēng)的方向,但我們可以改變船帆的方向,讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識(shí)廬山真面目,換個(gè)角度思考,我們可能會(huì)得到柳暗花明的收獲。

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