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【精華】學(xué)科作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)科作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科作文300字 篇1
最近幾天，GOgo的觀眾幾乎快沒(méi)有了，Gogo很生氣，心想：誰(shuí)竟敢把我的觀眾都搶走了，我要用魔術(shù)把他變出動(dòng)畫(huà)城，永遠(yuǎn)不讓他回來(lái)。
沒(méi)幾天，Gogo就知道是誰(shuí)了，原來(lái)是大名鼎鼎的.知識(shí)大王——藍(lán)貓。當(dāng)Gogo找到藍(lán)貓的時(shí)候，藍(lán)貓正坐在一把奇特的椅子上看書(shū)呢！
Gogo用魔法變出了一陣狂風(fēng)，想把藍(lán)貓吹走�？墒�，藍(lán)貓沒(méi)有被吹走，書(shū)卻被吹走了。這陣風(fēng)把藍(lán)貓吹的暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易才清醒過(guò)來(lái)，藍(lán)貓看著Gogo氣勢(shì)洶洶地看著他，不以為然的說(shuō)：“Gogo先生，你是不是被剛才那陣風(fēng)吹來(lái)的？那陣風(fēng)足足有十一級(jí)，把我吹的暈頭轉(zhuǎn)向，還把我的書(shū)吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級(jí)的風(fēng)也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽(tīng)了后說(shuō)：“看來(lái)魔法還是沒(méi)有科學(xué)厲害。我以后要多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，再跟你一比高低，今天我先告辭了�！�
Gogo回去后，非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，最后發(fā)明了很多東西，終于成了一個(gè)有名的科學(xué)家。
學(xué)科作文300字 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技館。我們可開(kāi)心啦！
我們來(lái)到了科技館門(mén)口，只見(jiàn)那綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。哇！這實(shí)在是太美了！
我們先參觀了雄偉的“嫦娥一號(hào)”，聽(tīng)說(shuō)它是中國(guó)的.第一個(gè)月球探測(cè)器。
接著，我們又參觀了雄偉壯觀的火箭（jian）。我想：宇航（han）員一定是坐著火箭（jian）到太空去遨（ao）游的。如果有一天，我也能坐著火箭（jian）去太空遨（ao）游，那該多好呀！
我們還參觀了仿生學(xué)巡展處、少年科技館......
最后，我們還參觀了有趣（qu）的機(jī)器人。你可別小看他，他可會(huì)彈琴喲，他彈的琴聲可好聽(tīng)了！
該回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。這次我們來(lái)參觀科技館真是大開(kāi)眼界。我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去解更多的科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)去造福人類。
學(xué)科作文300字 篇3
在20xx年10月9日星期三，六年級(jí)開(kāi)展了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文是“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，英語(yǔ)是“spelling bee”，數(shù)學(xué)是“算王大賽”。
第一節(jié)是語(yǔ)文。在四樓階梯教室。還有家委會(huì)的家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀賽。學(xué)生們都安靜的坐在座位上，按照老師的話來(lái)做。先由他們按照順序依次到黑板前默寫(xiě)，然后七年級(jí)的語(yǔ)文老師來(lái)為他們報(bào)詞語(yǔ)。雖然淘汰了許多同學(xué)，但是學(xué)會(huì)了許多規(guī)范字。
第二節(jié)是英語(yǔ)。也在四樓階梯教室，也有家委會(huì)的家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀賽，但是學(xué)生們不在安靜了，而是開(kāi)始交頭接耳了。每班的.五名同學(xué)在座位前搬一個(gè)塑料椅子坐下，進(jìn)行4個(gè)回合，拼寫(xiě)老師報(bào)的單詞。第一回合，是必答題，每班的五名選手，依次拼答老師報(bào)的詞語(yǔ)，其中5班拼的最好。第二回合，是搶答題。老師報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)始再起立回答。第三回合，是每班選一名選手開(kāi)始答題。最后是留下的三名選手開(kāi)始搶答。最后還是5班贏了。
學(xué)生們吃完中飯，又自修了一會(huì)兒，就看了有關(guān)于數(shù)學(xué)的紀(jì)錄片�？赐炅思o(jì)錄片，就開(kāi)始數(shù)學(xué)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)他們大概沒(méi)幾個(gè)人是全部寫(xiě)完了的。
這樣的活動(dòng)真特別，不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，更開(kāi)拓了我們的視野。
我喜歡學(xué)科活動(dòng)日！
學(xué)科作文300字 篇4
今天的陽(yáng)光格外明媚，并且今天是我們學(xué)校組織去泰州科技館游學(xué)。
剛來(lái)到門(mén)口，我們便看到了泰州科技館五個(gè)大字。進(jìn)去了，老師將我們分成了五個(gè)小組，幾個(gè)小組自由活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)我們這一組和田老師一起來(lái)到了鏡子迷宮。剛進(jìn)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我站在最前面帶領(lǐng)了幾個(gè)同學(xué)出來(lái)了，可是田老師和幾個(gè)同學(xué)卻任然找不到出口，最后還是在我們的呼喚聲中才出來(lái)的。我們一起來(lái)到了電與磁的展廳，我玩了電磁炮“砰”的一聲，仿佛是真的。我們又來(lái)到了人體測(cè)驗(yàn)廳，我的反應(yīng)力位列全班第一名，可是握力，都不如女生。我們還游玩了機(jī)器人，力量與運(yùn)動(dòng)……各種展廳。應(yīng)有盡有，這證明了我們現(xiàn)在的`科技是多么的發(fā)達(dá)。
我們最后來(lái)到了水的展廳，我玩了利用聲波，來(lái)改變水的射程，我還和張振軒合作，利用閘板來(lái)阻擋水的流入。還有太陽(yáng)花充水……
啊！這次，游玩科技館，我們既學(xué)到了知識(shí)，也在當(dāng)中得到了快樂(lè)。
學(xué)科作文300字 篇5
對(duì)于學(xué)業(yè)，我們似乎失去了取舍的權(quán)利。每天咀嚼著老師們精心烹制的飲食，倒也自成美食一家。
代數(shù)像一盤(pán)苦瓜，不得不皺著眉頭往下咽，對(duì)其清苦情有獨(dú)鐘者，實(shí)為少數(shù)。
外語(yǔ)這一道，正像是炸昆蟲(chóng)。喜歡的人總覺(jué)得它又香又脆又富營(yíng)養(yǎng)，不喜歡的，見(jiàn)了就覺(jué)得心里不舒服，急急地要逃開(kāi)。
化學(xué)是蓋著鋼蓋端上來(lái)的，迷一樣，總像是會(huì)炸開(kāi)。既想避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又想揭蓋看一看。
物理像裝在玩具里的優(yōu)質(zhì)巧克力。這玩具機(jī)關(guān)重重，玩起來(lái)太不簡(jiǎn)單。有人沒(méi)了興趣與耐心，便大罵它是騙人的鬼玩意兒，也有人苦苦擺弄，終于取出了巧克力，放在嘴里又香又甜，玩具也好玩起來(lái)。
政治似是歐洲宮庭餐桌上的檸檬水，不能飲用，因?yàn)樗炙嵊譂�，只能用�?lái)洗手，洗干凈了手好去吃其它東西。
語(yǔ)文是加了海瓜子的粥，是填飽肚子的主食，清爽可口，值得回味，而古文是粥中的'海瓜子，鮮美是的確的，只是太過(guò)堅(jiān)硬，以致很少有人能夠磕開(kāi)它的外殼，吃出它的美味來(lái)。
吃的東西堆滿餐桌，每個(gè)人都有各自的吃法，要消化它們可得費(fèi)點(diǎn)兒功夫，就看你有沒(méi)有竅門(mén)了。
學(xué)科作文300字 篇6
上一周，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了大學(xué)科活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)展了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了我們的探究、實(shí)踐能力。
在積極參與活動(dòng)的同時(shí)，我們班及時(shí)開(kāi)展了“大學(xué)科·微日記”的寫(xiě)作，每天記錄下精彩的活動(dòng)和自己的感受，把這些難忘的瞬間定格在文字中，把自己的歡樂(lè)流瀉在筆端下……
你看，葉奕菲同學(xué)的微日記《備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì) 再苦也不累》、《“翻”出團(tuán)結(jié) “轉(zhuǎn)”出自主》，光是題目就足以吸引我們的眼球，還緊扣了這次活動(dòng)的主題；金典同學(xué)的微日記詳盡的描寫(xiě)了她的心理活動(dòng)，讓人感同身受；就連平常為日記內(nèi)容發(fā)愁的潘祺駿同學(xué)也文思泉涌，把帶著一年級(jí)小朋友走迷宮時(shí)的自豪感發(fā)揮得淋漓盡致；我也不例外，每天都早早地在學(xué)校里就寫(xiě)好了微日記，好生怕到家里寫(xiě)會(huì)忘記一些有趣的'內(nèi)容。
“翻轉(zhuǎn)課堂 探險(xiǎn)學(xué)習(xí)”的大學(xué)科活動(dòng)不光讓我們拓展了學(xué)習(xí)的途徑，還讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，給我們的微日記帶來(lái)了前所未有的活力。
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