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風(fēng)車作文300字

時間:2022-05-19 20:51:54 作文 我要投稿
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【實用】風(fēng)車作文300字四篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的風(fēng)車作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】風(fēng)車作文300字四篇

風(fēng)車作文300字 篇1

  “大風(fēng)車直悠直悠地轉(zhuǎn),這里的風(fēng)景真好看-――”聽到這個家喻戶曉的歌,我想大家都知道我要介紹什么了,對!我今天就是要介紹大家熟悉的大風(fēng)車。

  大風(fēng)車是個深受廣大觀眾的喜愛的少兒節(jié)目,有許多欄目:《4+4》,《頑皮家園》《風(fēng)車劇場》等,我最喜歡的.還是周洲姐姐主持的《童年》。

  《童年》是將名人小時侯的事。一次,孔令輝來訪,周洲姐姐講述了孔令輝小時侯的故事,講一個,就叫孔令輝將當(dāng)時的感受,在場的許多小朋友都聽的津津有味,說到動情之處時,在場的所有人都留下了眼淚;當(dāng)然,也不會單單講故事,周洲姐姐還叫在場的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個節(jié)目后,我不僅認(rèn)識了更多名人,還通過聽名人小時侯的事知道,無論哪個名人,在他輝煌的背后,滴滿了辛勤的汗水,使我懂得:成功=1分天才+99分的努力,使我懂得如何取得成功――

  但《童年》并不是最受歡迎的節(jié)目之一,因為它不怎么有趣。沒有給人比賽的刺激,也沒有給人游戲的趣味,所以它并不是很受歡迎,我希望《童年》能添加一些刺激,趣味,更上一個臺階。

  “天好看,地好看,還有一群快樂的小伙伴――”

風(fēng)車作文300字 篇2

  未來的世界上,有許多的東西會被發(fā)明出來,我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。

  這種風(fēng)車與現(xiàn)在的風(fēng)車很相似,只是五個翼上各有90個小孔,前30個是藍(lán)色,中間30個是棕色,最后30個是綠色。風(fēng)車的軸心是一個大氣閘,里頭是氣箱,氣箱連著工廠接過來的.纜線。那30個綠色孔里面也是氣箱,然后通過纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。

  現(xiàn)在來說它的作用,可豐富了!那30個藍(lán)孔能定時給草坪灑水,它的灑水面積是80平方米,只要幾架這樣的風(fēng)車,就可以給一個小牧場灑上水。30個棕色孔里裝著肥料,它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個功能,就是用氣閘收集風(fēng),用來發(fā)電,通過纜線把風(fēng)傳給工廠,發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。

  一架風(fēng)車同時干那么多活,光靠幾節(jié)電池,這位“多面手”可就要停止工作,不買主人的帳了。還好,風(fēng)力發(fā)電又派上了用場。還記得在風(fēng)車翼上最后30個孔子嗎?它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi),傳給風(fēng)力發(fā)電箱,風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。

  要是有了這種風(fēng)車,農(nóng)場主和工人們可就省心多了。

風(fēng)車作文300字 篇3

  在我記憶的海洋里,又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘,但這件事,卻讓我久久的忘不了。

  記得那是一個星期五,老師讓我們動手做風(fēng)車,我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家,我立即掏出作業(yè)本,認(rèn)真地寫起來。還沒寫到一個小時,作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……

  準(zhǔn)備工作做好了,我就動起手來。首先,我拿起剪刀和彩紙,再用剪刀在彩紙上剪出一個橢圓形,然后,在輕輕地用手折起橢圓形的一個角,再用膠粘起來,這樣,一個可愛的風(fēng)車就快大功告成了。接著,我又用同樣的辦法做了四個一樣的。接著,我拿起吸管兒和膠水兒,先用吸管兒分別粘到五個風(fēng)車上,就這樣,一個美麗而又漂亮的`風(fēng)車誕生了。

  我愛我的風(fēng)車,我愛春天。

風(fēng)車作文300字 篇4

  舊的不去,新的不來,人也是如此嗎?

  美術(shù)班來了新老師了,還沒上課前,教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們,就申請換學(xué)校了,F(xiàn)在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。

  該走的`會走,該來的會來。他走進(jìn)了教室,帶著個眼鏡,一派書生氣息,我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后,就開始宣布他的紀(jì)律,我們不以為然,故意唉聲嘆氣,給他一個下馬威。

  他叫起了后排的一個男生,也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣,老大說不為什么。我們以為他懂規(guī)矩,要臣服我們。不料,他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套,把老大叫了出去,后來發(fā)生的事情只有老大知道,他卻從來不告訴我們,老大只是說以后好好學(xué)習(xí)。

  從那以后,我們都變了,變得判若兩人,班上的女生都懷疑我們吃錯了藥,但是我們也是這么想的,我們可能是要改邪為正了。

  他的講課風(fēng)格與前一位老師截然不同。風(fēng)趣幽默,見解獨(dú)到。他說中國畫才是最細(xì)膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時,更是滔滔不絕,從整體到部分,從理論到歷史,讓人回味無窮。漸漸地,我們開始喜歡聽他的課,也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋,而是靠歲月積淀下來地睿智。

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