有關(guān)面具作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的面具作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

面具作文300字 篇1

　　我想發(fā)明一種節(jié)日叫——面具節(jié)，因為我看慣了自己的臉，想給自己變一種全新的瓜子臉。

　　面具節(jié)當天，我們來到學(xué)校，(.)第一節(jié)課是講人有哪幾種臉型，知道各種臉型就知道創(chuàng)作面具時，要畫成什么樣了。比如：瓜子臉，大餅?zāi)槪�芝麻臉，西瓜臉……有些同學(xué)大叫：可以有大便臉嗎？它會是什么樣的呢？頭臉長得和大便一樣？長長的，彎曲變形的？真奇怪！也有同學(xué)說很惡心。

　　第二節(jié)是面具課，老師給每個人發(fā)五個空白的面具，讓我們自由想像，我們畫好了要交上去，看誰畫得最好最有創(chuàng)意。我們開始動手了，我畫了一個全新的自己，眼睛很大，皮膚很白，嘴巴超紅，像個芭比公主。有的同學(xué)還畫孫悟空、變形金剛、吸血鬼、老師氣憤的表情……還有些同學(xué)真的.畫了大便臉，畫好了，大家都戴起來集體變臉，嘻嘻嘻……哈哈哈……課堂上大家樂翻天，真是太搞笑了。

　　最后一節(jié)課是發(fā)禮品，畫得最好的同學(xué)就能得到一份禮品：一盒彩色筆、十張面具、一個老師畫的有親筆簽名的面具。老師還讓我們看關(guān)于面具的電影。

　　我創(chuàng)想的這個節(jié)目，多快樂呀，真希望明天就是面具節(jié)！

面具作文300字 篇2

　　人生百面，時刻帶著面具成為我們長久生活的痕跡。

　　壓抑，戴著面具的結(jié)果；無奈，強顏歡笑的果實；宣泄，人生最不可能的奢望！

　　多少次想象：站那高山、踏那綠地、聞那清新、看那千山、觸那萬水、迎那山風(fēng)、聽那水聲、飲那澗水，憂思愁緒不復(fù)存在，心中鳴起安靜寧祥的笛聲，鳴蕭，蕭鳴，沒有鳴蕭人，何來蕭長鳴？做生活的有心人，不用去猜測，不愿去顧忌，其實生活不一定要戴上面具，活得真，活的實，用心去嘗人生百味，苦就去樂，喜就去悲，“生于憂患死于安樂”，知足人生，賞月而成。

　　配與不配間，老子說，有何關(guān)系，卻千滴成河。說來可笑，中國人考基礎(chǔ)，有多少人能拿滿分？試問最簡單的，“穿”與“戴”有何不同？“穿衣服”為何不能說成“戴衣服”？反則，“戴帽子”不能說成“穿帽子”？其實，中國人就在戴著個名曰“愚昧”的面具，他們?nèi)ヌ剿髟虑虻牧硪幻�，卻沒去探索面具下最真實的.笑。中華上下五千年，到底有多少張面具沒被揭開？聽到嗎？它們在哭泣……

　　文字的魅力在于戴上面具后讓人不解。

　　人生的面具，虛偽地活著，相信，這份面具終會撕破，因為——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！

面具作文300字 篇3

　　這一天，讓我們每人做一個面具，還能評獎呢！

　　我和看了看面具的類型，哇！面具的種類可真多啊，做什么好呢？最后我和同桌商量，要么做一只的動物面具，要么做一只有特色的口罩面具。

　　我想做一只動物面具，做什么動物呢？就做一個兔子面具吧，因為我既屬兔，又有兔子的性格。

　　開始做面具了。首先，我在卡紙上畫一個兔子的輪廓，再畫上兔子的、耳朵、鼻子和嘴巴。最后，畫了我最的兔子的耳朵。然后，我把兔子的輪廓剪下來－－－先把一只耳朵對折了一下，使它更可愛，再畫了一個蝴蝶結(jié)，真像一個美。然后該涂顏色了，我先用粉紅色把鼻子和耳朵涂一下，再用紅色涂上它紅寶石般的眼睛。一個既可愛又頑皮的`小兔子面具展現(xiàn)在大的面前。

　　怎么戴到臉上呢？瞧！我再用一根繩子在兩旁穿上一個洞，綁上去一個兔子面具就大功告成了。

　　戴上我那可愛的兔子面具，別提有多了！同時，我也明白了：只要有付出，就會有。

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