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螞蚱作文300字

時(shí)間:2022-05-04 09:49:57 作文 我要投稿
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精選螞蚱作文300字三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的螞蚱作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

精選螞蚱作文300字三篇

螞蚱作文300字 篇1

  國(guó)慶節(jié)的一天,我還沒(méi)吃早飯,想騎著自行車(chē)和奶奶一起去街上買(mǎi)早飯,奶奶不同意,就說(shuō):“院子里有很多螞蚱,你還是去捉螞蚱吧!”我一聽(tīng)就樂(lè)了,早就把騎自行車(chē)的事拋到九霄云外了。

  我拿著瓶子迫不急待地來(lái)到院子里。我們家有一個(gè)很大的院子,院子里種了許多花花草草,特別是門(mén)前的兩棵大鐵樹(shù),下面長(zhǎng)著一大堆綠色的.植物,爺爺說(shuō)這草可以治病的,現(xiàn)在這些草藥上被咬了一個(gè)個(gè)破洞庭湖,我想一定是螞蚱做的壞事!

  忽然,我看見(jiàn)一只螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地停在樹(shù)葉上,我悄悄地彎下腰伸出手迅速地把它給捉住了。我高興地喊:“我捉到了一只螞蚱!”我趕緊打開(kāi)蓋子,把捉到的螞蚱放到瓶子里,馬上蓋好蓋子。只見(jiàn)它全身綠得發(fā)亮,長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)得像頭發(fā)絲一樣的觸角,圓圓的水靈靈的眼睛,再加上一張又黑又小的嘴巴,可愛(ài)極了。它的兩條腿很會(huì)彈跳,雖然被我裝進(jìn)了瓶子,但還在那里蹦達(dá)。

  有了螞蚱這個(gè)新伙伴,我再也不會(huì)感到無(wú)聊了。

螞蚱作文300字 篇2

  我們今天上著自習(xí)課,老師正在改作業(yè),忽然一只螞蚱從老師眼前飛過(guò)去,我們老師沒(méi)看清,以為是幻覺(jué),老師剛想改作業(yè)時(shí),螞蚱又飛過(guò)去了。(這都是老師后來(lái)自己說(shuō)的。)老師這回看清了,原來(lái)是一只螞蚱。

  螞蚱飛到了女生的桌子上,嚇得女生尖叫起來(lái)。老師眼疾手快,快速的把它捉住,用學(xué)生證拴住它的后腿,然后提起來(lái),開(kāi)始訓(xùn)螞蚱了。

  “你看看你,早不來(lái),晚不來(lái),偏偏在學(xué)生們上課的'時(shí)候來(lái)。不是不讓你來(lái),而是你打擾我們上課了,下次來(lái)的時(shí)候等到下課再來(lái)。今天你被我捉住了,我要限制你的自由,讓你飛不出去,這節(jié)課你就在窗臺(tái)上老老實(shí)實(shí)地呆著吧!”

  “訓(xùn)”完之后,老師把螞蚱放在了窗戶(hù)旁,螞蚱想飛又飛不出去,只能不甘心地望著外面那蔚藍(lán)的天空。

  就這樣,“訓(xùn)”螞蚱完畢。

螞蚱作文300字 篇3

  今天,我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來(lái)了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹(shù)樹(shù)桿一樣顏色的“親子裝”,有的身穿著綠色的“運(yùn)動(dòng)服”。同學(xué)們把抓來(lái)的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里,然后仔細(xì)地觀(guān)察它們的外貌和跳躍的動(dòng)作。

  看到那些同學(xué)觀(guān)察得津津有味的樣子我被感染了,也想找只螞蚱觀(guān)察一下,于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀(guān)察。

  看!這只螞蚱身披綠色的凱甲,小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的,活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的`大將軍。它有兩根又短又細(xì)的觸角立在頭上,觸角還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下,就像是在向我友好地招手呢!它那四只小腿細(xì)小而又靈活,兩只大腿細(xì)長(zhǎng)而又矯健。在瓶子里跳來(lái)跳去帥氣十足,可愛(ài)極了!唉,雖然它非?蓯(ài),但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲(chóng)呀!

  當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時(shí)候,瓶子就會(huì)發(fā)出一聲聲脆響,它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭,可真不愧是一個(gè)“跳高選手”!

  螞蚱,一只可愛(ài)又帥氣的“破壞者”!

  家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):這篇文章能細(xì)致地描寫(xiě)出螞蚱的外貌特征,說(shuō)明對(duì)螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀(guān)察,而且還運(yùn)用擬人的手法描寫(xiě)出了螞蚱的可愛(ài)。

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