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田園風(fēng)景作文300字4篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的田園風(fēng)景作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
田園風(fēng)景作文300字 篇1
田園風(fēng)光生活在美麗的小村莊的我,每天的心情就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。
春天,在早晨的上學(xué)路上,沒有城里空氣的混濁,農(nóng)民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著,路邊小樹枝頭上傳來吱吱喳喳的歡叫聲,好像在說:“小朋友,快快小學(xué)去!保宦飞希覀兛墒俏某鴮W(xué)校走去……
如果是夏天,你一定會聽到很多蟲鳴聲,還有青蛙呱呱叫聲,田園里的.瓜果惹人喜愛,勤勞的人們就是為著這些農(nóng)作物而看到生活的希望,別看人們勤懇踏實,是他們造就了田園的美麗風(fēng)光,放眼望去,那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農(nóng)作物,都是他們用辛勤的勞動換來的美麗風(fēng)景。
還有那吹著竹笛放牛的老爺爺,只要你細心觀察,會發(fā)現(xiàn),老爺爺、牛群、花草植物、都是鄉(xiāng)村一幅和諧的風(fēng)景藍圖。
這里的人們隨著季節(jié)的更替而各有所忙,那彎彎的小河,清清的河水澆灌著萬物,平靜的河面就像一面明亮的大鏡子,鏡子里面就是一幅鄉(xiāng)村的美景,河中的竹排緩緩移動,小魚兒們在水中輕輕的游蕩,河岸上小孩們在嘻戲追鬧,小河兩岸花草爭奇斗艷地怒放著。這就是我們的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,我愛我美麗的鄉(xiāng)村。
田園風(fēng)景作文300字 篇2
“泉眼無聲溪細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!比缭娙绠嫷木跋螅@是楊萬里的夏天,而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美,但卻有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌:敕勒川,陰山下,天似穹廬籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!边@首《敕勒歌》所述的'正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我,感到無比自豪。連綿起伏的陰山,像鋪了層綠地毯似的,陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成群的牛羊,還有那一匹匹神彩飛揚,活力四射的駿馬。
一群棗紅色的駿馬豪放,那么灑脫,這也是我們內(nèi)蒙古人情懷,遠處潔白的羊群,如果不仔細看,還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景,也是我心目中最美田園風(fēng)景。
作文評語:文中作者對家鄉(xiāng)獨特的田園風(fēng)景進行了描寫,引經(jīng)據(jù)典,內(nèi)容豐富多彩,表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰有條理;景物描寫上采用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如:“遠處潔白的羊群,如果不仔細看,還以為是開在地上的白色小花。”
田園風(fēng)景作文300字 篇3
田園的風(fēng)景是美的、是五彩繽紛的、更是豐富多彩的。今天讓我們一起走進這美景吧!
田園人家總愛在門前挖一水道讓麥田里的水流到里面去。讓那些鴨子在里面歡快閑游。再在門前種一柳樹讓它撫摸水面,自由舞蹈。鴨子在清澈見底的水中閑游,柳樹在紅紅的土地上舞蹈。這樣的景色可真美!
他們常常在屋后開一土地或種地瓜或種土豆讓那些植物的.莖和葉在陽光媽媽的撫摸下快快長大。雖然這些瓜在地下面看不見,但是看他們茂盛的枝葉就知道到了,下面一定有大小不一的瓜。看到這里我真想說一句詩呀:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
倘若在屋前有一小院,那么你一定會看見一只公雞站在竹竿上表演著他的拿手本領(lǐng)“金雞獨立”或是看見另一只雄雞挺著胸,翹著尾巴在院里驕傲的走來走去,好像在說:“你看我多神氣呀!”這優(yōu)美的身材,美麗的步伐不正是室外仙人嗎?
這風(fēng)景你覺得美嗎?如果不是美那又會是什么呢?
田園風(fēng)景作文300字 篇4
前幾天,我和爸爸媽媽、妹妹一起去了馬劍的沈家灣游玩。大約二三十分鐘的`樣子,我們便到了。
一下車,我放眼望去,便可以看見山間鳥語花香,水中魚蝦嬉戲……
進去后,我發(fā)現(xiàn)屋子的后面有一塊小山坡。小山坡上種了許多枇杷樹,一個個小枇杷掛在樹葉間,藏著掖著躲著我們。我摘了一個,剝開皮,嘗了嘗味道,酸甜可口,汁多味鮮,好吃極了!
他們那兒還種了許多茶葉。將嫩綠的茶葉摘下來,洗干凈后放入嘴中嚼一嚼,,一股甘中帶甜的滋味很快便從舌尖直沁肺腑!
吃完中餐后,爸爸帶著我和妹妹去水壩那兒瞧瞧。突然,爸爸大喊一聲:“快來呀!”我和妹妹急忙跑了過去,我們看見了漫山遍野的阿公公。我們從旁邊采了幾根茅草桿,用來串阿公公。不一會兒,我們就采了五串阿公公,興高采烈地回去了。
吃完后,我們就高高興興地回家了。
馬劍的風(fēng)景真美呀!我們真應(yīng)該好好保護它!
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