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描寫老師作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的描寫老師作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫老師作文300字 篇1
本學期,我剛來到和平小學五(7)班,對這個班級還不了解,很希望在這里結(jié)識新的同學,認識新的朋友。
第一次座在教室里,大家開心里地有說有笑,鬧哄哄的,像正在趕集的大市場。正當大家開心地說笑時,一個身影突然來到教室,她表情嚴肅,立在門前,教室里頓時安靜下來。這個人就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師看上去很嚴肅,但上課的時候卻很溫和,有一雙炯炯有神的眼睛,一頭棕色的圈頭發(fā),彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時,她仔細地講著每段課文,仿佛期望把她的知識全部都教給每一個學生。當班里有個別人心不在焉,思想開小差時,唐老師就會走到他身邊,用嚴肅的眼神盯著他,使這個同學迅速地把精神轉(zhuǎn)到聽課上來。
有一次,我因為想多玩一會,晚上的作業(yè)沒有認真做,導致出現(xiàn)很多錯誤。第二天唐老師檢查作來時,把我叫到了辦公室,我看見她很生氣的樣子,心里立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的'作業(yè),心想,怎么會有這么多錯題。她嚴肅地批評了我,并仔細地糾正了我的錯題,教我如何正確思考語文題目。她說,一定要注意到細小的細節(jié),養(yǎng)成認真審題的良好習慣。
這就是我的語文老師,一個既嚴肅,又溫和的人。
描寫老師作文300字 篇2
世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……
今天,一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題,讓我們回答,我舉起了我的小手,但又慢慢地放下了,當時我心想:萬一答錯了怎么辦,還是不舉為好,聽人家說吧。老師見我這樣,微笑著望著我,那雙眼睛好像在說“不要害怕,答錯了也沒關(guān)系!蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手,我便舉起了手。老師點我回答,我卻答對啦,老師又對我笑了笑,那眼神又仿佛在說“ 記住,只要有勇氣,就是對的!”
“您,一半有母親的慈祥,一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上,我做了一個夢,夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨,太陽從東方升起,我來到學校走進教室,看到老師一雙嚴厲的`眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后,我一定要變的更有信心,因為我明白了一個道理:“只要有勇氣,就會對的。”
描寫老師作文300字 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在,教我的老師有很多,其中有一位老師教我時間最長,給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現(xiàn)在,李老師一直是我的班主任,并且教我們數(shù)學,和我們結(jié)下了深厚的感情。
李老師對工作特別認真。為了激勵我們學習,只要是作業(yè)上得優(yōu),或者是有進步的同學,都會得到一顆星,五顆星換一個作業(yè)本,為了多得幾顆星,我們寫作業(yè)都比較認真了。
李老師不僅工作認真,而且對我們也很關(guān)心。有一次上課的時候,我突然感覺肚子不舒服,就告訴了李老師,李老師就馬上把我?guī)У睫k公室,先給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我,又給我倒了杯熱水,讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的,疼痛也好像減輕了不少,我發(fā)現(xiàn)李老師是一位盡職盡責的`好老師。
十年樹木,百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子,到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的五年級學生,我非常感謝李老師,因為她對我的幫助最大。
描寫老師作文300字 篇4
我的老師,平平常常,普普通通。
她,雖然沒有迷人的風姿,沒有豐富的表情,也沒有美麗的臉龐,但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識,并且告訴我怎么去做個完美的.人。我知道我不是她最好的學生,但是她是我最好的老師。
如果說老師是一片大海,我就是一條微不足道的小魚,她給我的是愛,勝似父母。
如果說老師是陽光,我就是一棵幼小的種子,她給我的是溫暖的哺育,激勵著我探出頭來,望望著美麗而神奇的世界。
如果說老師是藍天,我就是一朵白云,我依偎在母親的懷抱。正是這個懷抱,我才知道,我是最幸福的人,有愛我的老師,有愛我的父母。
當我跌倒時,老師會扶起我,拍打著身上的灰,告訴我:“繼續(xù)向前走,不要回頭。有一雙手會在后面幫助你安慰你!
當我跌倒時,父母會告訴我“快自己爬起來!”也正是因為這兩種語言,告訴了我,有困難就要面對,不要退縮!
我的老師,我愛你!我偉大的老師,勝似父母的老師!
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