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老師哭了作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的老師哭了作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師哭了作文300字 篇1
我們的語(yǔ)文老師他姓楊,眼睛小小的,戴了一副眼鏡,總是一副很嚴(yán)肅的樣子,我們都很怕他。
今天,我們?cè)谏系?3課《第一次抱母親》,老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時(shí)候,老師的眼睛紅了,流下了眼淚。呀,老師哭了。我們都坐在下面認(rèn)真的聽著老師給我讀了這篇文章,瘋娘無(wú)私的母愛把我們感動(dòng)的熱淚盈眶,讓我深深地體會(huì)到了偉大的母愛。連方鎮(zhèn)宇的臉都紅了。這時(shí),左鵬程說:“看,甘若雨都哭成小淚人了。”我的眼淚也在眼圈里打轉(zhuǎn)。《瘋娘》主要講的是一個(gè)母親是瘋子,家里很貧窮,奶奶把她趕走了。幾年后她又奇跡般的回來(lái)了,兒子嫌棄她是個(gè)瘋子,就不理她,為了兒子她還挨過父親的打。奶奶去世后,因?yàn)榧依镓毟F,送飯的任務(wù)就交給了她,20公里的.山路,她卻牢牢的記了下來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻,在一次給兒子送果子時(shí)兒子說好吃,她又去給兒子摘,不慎掉落懸崖摔死了,死的時(shí)候手里還緊緊握著個(gè)野鮮桃。老師給我們讀完了,他摘下了眼鏡,擦了擦眼淚,這是我第一次看見楊老師哭,我感覺他跟平時(shí)不一樣,原來(lái)嚴(yán)肅的老師也有溫柔的一面。
同學(xué)們,你們知道什么是最偉大的嗎?是母愛!
老師哭了作文300字 篇2
事情發(fā)生在一天的音樂課上,一位同學(xué)可能是腦子有點(diǎn)“毛病”,忽然跟音樂老師頂起來(lái)。音樂老師生氣了,一氣之下抓起手機(jī),把這件事情報(bào)告給了我們班主任。
當(dāng)天下午,有一節(jié)班隊(duì)課。當(dāng)班主任葉老師走進(jìn)教室的時(shí)候,全班同學(xué)都不約而同地閉上了嘴。全班同學(xué)!不,除了那位惹事的同學(xué)!他不僅沒坐好,還一副漫不經(jīng)心的模樣,好大的`膽子!葉老師斜坐在椅子上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了幾句,又把那位惹事的同學(xué)叫上來(lái)。沒想到,那位同學(xué)還是一副漫不經(jīng)心的樣子。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)葉老師的眼圈漸漸紅了起來(lái),透過她的眼鏡,我發(fā)現(xiàn)葉老師眼眶浮出了淚水,那不是感動(dòng)的淚!而是被那位同學(xué)傷到的淚。葉老師并沒有止住眼淚的意思,而是一顆顆晶瑩剔透的淚珠從眼角滑落下來(lái),還時(shí)不時(shí)地用手背擦去。
我不是老師,但我知道老師此刻很傷心,我很同情老師,真希望那位同學(xué)能知錯(cuò)就改,跟老師道歉,不要再惹老師哭了!
老師哭了作文300字 篇3
平時(shí)沒有看見過老師憂愁的時(shí)候,今天我看見老師在抹眼淚。
上課的時(shí)候,今天老師沒有按照以往的規(guī)律,給我們講課文。而是打開了電腦,大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)老人的'圖片。老師接著介紹說:“這連個(gè)老人,一個(gè)叫于永正,一個(gè)叫余光中”。老師這樣說的時(shí)候,我們感覺沒什么啊,接著老師講起來(lái)于永正老師的語(yǔ)文教學(xué),最后,屏幕上老師打出了一段話:“提高語(yǔ)文,就一件是,精讀,多讀,就成了”,后來(lái),老師哽咽著給我們講了這位老人的故事,特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。
看著老師落淚,我們很多同學(xué)都悄悄的流淚,不懂其中的真正含義,只知道老師哭了,我們也跟著難過。
老師隨口吟誦到:小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來(lái)啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi),我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。讀到后來(lái),老師經(jīng)失去了常態(tài),在電腦中找到朗誦,她一個(gè)人躲到教室外面低聲的啜泣……
我們不能完全理解詩(shī)歌中的真正的含義,我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。
老師哭了作文300字 篇4
我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試,作文的題目是《給老師的一封信》,里面要求我們要對(duì)老師說真話、說心里話。
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說,她一口氣就看完了所有同學(xué)對(duì)她說的話,她看完后很感動(dòng),因?yàn)槲覀儗懥俗约旱男睦镌。老師還把同學(xué)們對(duì)她說的不足歸納成八條:1、要求太嚴(yán)格,表情太嚴(yán)肅,很少笑;2、作業(yè)太多;3、課間總要求學(xué)生在教室里休息或看書,很少讓大家出去活動(dòng);4、經(jīng)常擠占學(xué)生的休息時(shí)間講作業(yè);5、愛嘮叨,一講就浪費(fèi)了上課時(shí)間;6、有時(shí)講話刻薄;7、試卷、作業(yè)有時(shí)不及時(shí)發(fā)下來(lái);8、有時(shí)不弄清情況,就批評(píng)學(xué)生。
老師對(duì)我們講這些話的.時(shí)候,一邊讀,一邊哭,就像得了紅眼病一樣,最后干脆哭著跑了出去。教室里一下子亂了。
老師為什么哭了呢?我想,可能是因?yàn)閭陌。因(yàn)槲覀儾焕斫饫蠋煹牧伎嘤眯,所以老師哭了。老師也可能是因(yàn)楦袆?dòng),因?yàn)槲覀儗?duì)老師說了真話,讓老師認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我不知道到底是哪個(gè)原因,但我希望老師是因?yàn)楦袆?dòng),而不是傷心。
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