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燈光的作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的燈光的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈光的作文300字 篇1
媽媽的愛(ài)就像一盞燈，當(dāng)我受到挫折，她給了我安慰。當(dāng)我失敗的時(shí)候，她似燈一樣，給我指引了方向，給了我一次又一次的信心。
有一次，我和媽媽吵了一架，忘記拿早飯錢了，當(dāng)我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咚咕咚叫開(kāi)了，我不得不餓著肚子聽(tīng)課，突然，老師說(shuō):“尹佳怡，出去一下，你的家長(zhǎng)來(lái)了�！�
我悶悶不樂(lè)的走出去，看見(jiàn)媽媽手里提著熱干面，我上前搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的`吃起來(lái)。不一會(huì)就吃了一大半，只聽(tīng)媽媽說(shuō):“佳怡，早上和你吵了一架，你忘了帶錢了，媽媽給你買了熱干面，快吃了去上課�！蔽页酝炅嘶厝ド险n，這節(jié)課我沒(méi)聽(tīng)講，一直想著媽媽給我?guī)?lái)的溫暖，回到家，我和媽媽若無(wú)其事，一邊吃飯一邊說(shuō)笑。
媽媽每天上學(xué)前都會(huì)提醒我注意安全，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，雖然媽媽每天都這樣啰嗦，我都聽(tīng)煩了，但媽媽這些啰嗦都是為了我，為了我的安全，為了我的學(xué)習(xí)。
燈可以帶來(lái)光明，給我們指引方向，也可以帶來(lái)溫暖，給我們信心，父母、老師、同學(xué)…..而我的媽媽就是給我溫暖給我光明的那盞燈。
燈光的作文300字 篇2
放寒假之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)年時(shí)廣場(chǎng)會(huì)有燈光展，所以，一放寒假我就叫媽媽帶我去，媽媽就爽快答應(yīng)了。我們到了廣場(chǎng)，先去到了最受歡迎的音樂(lè)噴泉那。坐下慢慢等待。過(guò)了好久，忽然響起了音樂(lè)，人們一窩蜂的沖過(guò)去�？赡锹曇魳�(lè)除了在廣場(chǎng)留下回音外再?zèng)]留下什么。剛圍上去的人們又散開(kāi)了，過(guò)了不久，那久違的聲音終于響起來(lái)了伴隨著音樂(lè)的'開(kāi)始，噴泉也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)溫泉都想有人控制一樣，他們互相配合，團(tuán)結(jié)一致，一股股水流好像：“鮮花、禮炮、花苞、大橋等平時(shí)常見(jiàn)的東西。”那幾股水流萬(wàn)變化著，這時(shí)，表演推向了最精彩的部分，一曲結(jié)束，廣場(chǎng)沉默著，忽然，全部水流和火被噴到了空中，水火這對(duì)平時(shí)互不相讓的兄弟現(xiàn)在竟融合成了一場(chǎng)精彩的演出，表演接近尾聲，噴泉又開(kāi)始噴出那些熟悉的東西，人們目不轉(zhuǎn)睛的看著表演，兩個(gè)眼球完全被這精彩的表演吸引住了。表演結(jié)束了，噴泉現(xiàn)在只是慢慢地流著水，人們仿佛沒(méi)看夠，還在等著，邊等邊議論剛剛的表演。過(guò)了好久，人們才離去。
這次的表演真精彩，它深深地印在我的心里。
燈光的作文300字 篇3
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊······”一曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》唱出了我的.心聲。
還記得小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)老師，有一天，爸爸說(shuō)要加班，要八點(diǎn)多才能來(lái)接我，讓王老師先陪我一下，爸爸本以為老師不答應(yīng)，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了。
天漸漸地黑了，我稍有了睡意，但王老師仍然還坐在辦公椅上認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，看著她的背影，我的心突然震顫了一下，再想想我們平時(shí)惹她生氣的場(chǎng)景，真是越想心里就越不是滋味，真想沖上去對(duì)王老師說(shuō)一聲：“王老師您辛苦了!我能幫您做些什么嗎?”
我突然覺(jué)得自己的肚子好餓哦，但畢竟她是老師，我是學(xué)生啊!怎么好意思開(kāi)的出口呢!!!沒(méi)想到王老師突然對(duì)我說(shuō)：“你一定肚子餓了吧?!我們一起去吃飯吧!”“吃飯?”“對(duì)啊，我知道你一定餓了，對(duì)嗎快走吧�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄骸罢媸恰奥勏腋瓒乓狻�，“謝謝老師!”吃完飯后，爸爸來(lái)接我回家了。
燈光下的老師看起來(lái)也是如此的美麗，如此受人尊敬。
燈光的作文300字 篇4
天，慢慢地，慢慢地暗了下去，太陽(yáng)睡了下去，聲音也低了下去。“啪”“咔”“�！薄斑青辍薄班帧薄S著一聲聲微弱的悄悄話，城市又亮了，田野又亮了，迷途的小狗跟著一盞盞路燈找到了路，小鳥(niǎo)借著小販的馬燈躲開(kāi)了貓的襲擊……燈，照亮了夜。
就一個(gè)人孤獨(dú)地在黑夜中徘徊，奇怪的聲音一聲接一聲，無(wú)數(shù)小眼睛盯著你，一個(gè)黑影在身邊轉(zhuǎn)，讓你毛骨悚然，在無(wú)邊的'田野里嗚咽。但，如果此時(shí)亮起燈……你會(huì)感覺(jué)好得多。
你會(huì)知道回家的路，看清你的小貓圍著你轉(zhuǎn)，夜鶯在四周好奇地看著你，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
燈，給你光明，給你方向，給你溫暖，給你……
燈，讓黑夜不再黑暗，給予你勇氣。一把手電筒，讓你去探索古跡；一排路燈，讓你不會(huì)在夜晚摔個(gè)狗啃泥；一個(gè)發(fā)光路標(biāo)，讓你在夜晚知道方向；一對(duì)車燈，讓你在黑夜不懼怕前方；一圈紅外線，讓壞人在黑夜中暴露；一個(gè)臺(tái)燈，讓你在黑暗中奮筆疾書(shū)……
燈，萬(wàn)能的燈。
燈光的作文300字 篇5
我們教室的燈光，上課時(shí)，它是專門(mén)為我們照亮?xí)镜�；而在我們放學(xué)后，它為我們的老師亮著。
有一天，同學(xué)們?nèi)糠艑W(xué)了。我因?yàn)橐粝轮等眨粼诮淌依铩?/p>
就在我專心致志的看書(shū)時(shí)，突然，教室的門(mén)“嘎吱——”一聲被推開(kāi)了，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師！
我趕緊站起來(lái)，說(shuō)了一聲：“老師好！”她充滿歉意地對(duì)我笑了一下，那笑容十分溫和，使我的心一下子變得很溫暖。
在之后看書(shū)的時(shí)間里，我曾抬起頭望了幾次老師，她一直在低頭制作教學(xué)文件，看起來(lái)十分辛苦。
老師有時(shí)托著腮幫子思考，有時(shí)用她那一雙細(xì)細(xì)的.雙手馬不停蹄地在小巧的鍵盤(pán)上敲擊著，有時(shí)累得滿頭大汗也不肯起來(lái)休息一會(huì)兒……
到了該去檢查的時(shí)間，我輕手輕腳地走出了門(mén)，生怕驚動(dòng)了數(shù)學(xué)老師。
大約在五點(diǎn)三十的時(shí)候，我回來(lái)了，見(jiàn)窗戶里面燈光依舊，我心里大吃一驚：老師家居然還沒(méi)走！
我走進(jìn)教室，收拾好書(shū)包，說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”表面上風(fēng)輕云淡，但心里卻感慨萬(wàn)千。
老師，是園丁，是最舍得為花朵付出的園��；老師，是蠟燭，是光火最亮的蠟燭。老師，您的燈火，永存不滅！
燈光的作文300字 篇6
早晨，天剛蒙蒙亮，我揉了揉惺忪的睡眼，走出了房間，一米，兩米，三米，我像一只極其饑餓的狼，準(zhǔn)備廚房里去找找吃的，突然看見(jiàn)了媽媽的背影。
那雪白的頭發(fā)，讓我覺(jué)得她一下子衰老了許多。為了讓我能在上學(xué)了前吃到一頓熱騰騰的早餐，媽媽總是起早貪黑。濃濃的香味使我情不自禁地走到了媽媽面前，看著那粗糙的雙手，我的眼眶不覺(jué)得濕潤(rùn)了，媽媽她好辛苦，不僅要照顧我，還要照顧弟弟，我一定要好好努力才行。
廚房里那朦朦朧朧的“白霧”好像在觸摸媽媽那被凍得通紅的臉頰，哦，也有我的份，媽媽見(jiàn)了，便用手摸了摸我紅撲撲的小臉，那時(shí)，我既靦腆有幸福。
在那昏暗的燈光下，媽媽臉上的皺紋顯得淡了些，不管怎樣，你永遠(yuǎn)是我心中最年輕的媽媽�！袄洳焕�，趕緊趁熱把這碗面吃了�！眿寢層媚莾龅冒l(fā)紫的雙手幫我盛好了面。我慢慢地吃著，一口、兩口、三口，一顆顆冰冷的淚珠從臉頰滑落了下來(lái)。
此時(shí)，我卻覺(jué)得燈光是如此的'溫暖，如太陽(yáng)般。我一把抱住了媽媽，她也落淚了，那蒼白的臉經(jīng)過(guò)淚水的滋潤(rùn)，媽媽仿佛年輕了許多。
那天以后，我漸漸理解母愛(ài)了，也特別喜歡家里的那盞燈。
燈光的作文300字 篇7
又快到期末了，作業(yè)堆如山，唉，煩吶
平時(shí)不努力，但槍也得磨，佛腳還是要抱。“嗯——口技，林——什么環(huán)，哎呀，這么長(zhǎng)，注釋太難背了吧，先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)�！眰淇嫉膸滋�，我總這樣自言自語(yǔ)個(gè)沒(méi)完，如果臺(tái)燈會(huì)說(shuō)話，肯定也會(huì)叫我“be quiet”�！鞍 蔽也唤蛄藗�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠“美國(guó)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是——”睡意襲來(lái)，腦袋感覺(jué)昏昏沉沉的，不行，我還有張?jiān)嚲砟�，我竭力想把睡意�?qū)走，但似乎有什么在拽著我，使我沉溺在夢(mèng)中無(wú)法自拔，最終墮入了溫床，腦袋無(wú)力的`倒在了桌上，原本緊握著的筆從手逐漸松開(kāi)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“呀！2點(diǎn)了，”我往窗外一看，對(duì)面樓上沒(méi)有一盞燈亮著，唯有月亮孤零零地掛在天上，回頭一看我的小臺(tái)燈卻依舊靜靜的亮在那里，沒(méi)有絲毫倦意，淡淡的光灑在在雜亂的桌子上，不知怎的，我總覺(jué)得它在盯著書(shū)看，連灑落的光都透露著求知欲。
我甩了甩手腕，繼續(xù)寫(xiě)著，它也繼續(xù)亮著。
燈光的作文300字 篇8
在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)。
郝副營(yíng)長(zhǎng)正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫(huà)的是一盞吊著的`電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)記者：“你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ)，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書(shū)。
半小時(shí)過(guò)去了，戰(zhàn)斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)缺口，可是后續(xù)部隊(duì)在黑暗中卻找不到突破口。
這時(shí)，在黑暗中出現(xiàn)了一星火光，戰(zhàn)士沖進(jìn)了圍墻，我們羸了。
原來(lái)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書(shū)。可是火光讓敵人開(kāi)動(dòng)機(jī)槍，他倒下了。
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫(xiě)了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴啊！
……
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