- 相關(guān)推薦
關(guān)于感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字 篇1
20xx年5月12日2點(diǎn)28分,汶川發(fā)生了特大地震,那個(gè)黑色的下午發(fā)生了許多令我難忘感動(dòng)的事,我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
記得有一位名叫譚千秋的老師,那天下午他同往常一樣,正在繪聲繪色地給孩子們講課,孩子們聽(tīng)得津津有味。忽然,空氣仿佛凝固了,房子劇烈搖動(dòng)起來(lái),整個(gè)世界都在呻吟,山崩地裂,就像一頭咆哮的獅子,勢(shì)不可擋。譚千秋老是第一下的反應(yīng):地震了!快跑!”于是,他趕緊疏散孩子們跑出教室?捎兴膫(gè)孩子傻愣愣地站著,嚇呆了,一動(dòng)不動(dòng),譚千秋老師馬上趕回去,救助孩子們,可是,一塊大大的瓦礫掉了下來(lái),堵住了唯一的逃生通道。怎么辦?在這千鈞一發(fā)之際,譚千秋老師大吼:“快!快到我身邊來(lái)!”他用力把四個(gè)孩子一拉,塞進(jìn)講臺(tái)下,然后,用自己的的身體,張開(kāi)雙臂,趴在講臺(tái)下,幾天后,救援人員挖開(kāi)了廢墟,看見(jiàn)一位老師正弓著背,彎著腰,趴在講臺(tái)下,他的'身子已經(jīng)冰涼了,顯然,他已經(jīng)死了。等救援人員掰開(kāi)雙臂,竟然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下有四個(gè)鮮活的生命。
看到這一幕,人們都不禁淚流滿(mǎn)面,多么好的老師!他用自己的生命救助了孩子們的生命。
如果地震是只老鷹,那他就是一只母雞,展開(kāi)雙臂,保護(hù)著稚嫩的小雞。如果地震是個(gè)惡魔,那他就是一位天使,用自己純潔的雙翼,守護(hù)著孩子們。如果地震是一場(chǎng)噩夢(mèng),他就是叫醒惡夢(mèng)的救世主,讓自己的噩夢(mèng)傳換成孩子們的美夢(mèng)。
感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字 篇2
她――一個(gè)和藹可親的老師,她――一個(gè)天真頑皮的老師,她――一個(gè)大公無(wú)私的老師……她是誰(shuí)?周老師。
記得那是四年級(jí)下半學(xué)期,小張因?yàn)橄爰叶鞇瀽灢粯?lè),每天吃不下、睡不好,后來(lái)連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他,還把他的這件事寫(xiě)在了教學(xué)日記上,然后讀給我們聽(tīng),讓我很感動(dòng)。到現(xiàn)在我還記得上面的'那段話(huà):“你剛來(lái),不適應(yīng)學(xué)校的生活,老師可以理解你,但是,張弛,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),克服想家的困難,你才能在學(xué)校好好學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,和同學(xué)之間友好相處,你懂嗎?”聽(tīng)到那里,我記得小張哭了,我也哭了,我被周老師對(duì)小張慈母般的關(guān)愛(ài)而感動(dòng),我相信小張那時(shí)肯定特別愛(ài)老師,特別恨自己,讓老師因?yàn)樗傩牧恕?/p>
周老師,不僅關(guān)心小張,還讓我也因?yàn)樗慕陶d而變得更加完美,和同學(xué)們的友誼更深了。
周老師是我們班的{和事老},班上的壞事,到了她手里就成了好事,真是個(gè)名副其實(shí)的{和事老}!
周老師就是這樣,在你困難得時(shí)候幫助你,在你失落的時(shí)候鼓勵(lì)你,在你得意的時(shí)候教育你,在你失敗的時(shí)候支持你……
周老師,我的好老師!!
感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字 篇3
每個(gè)人都有讓自己感動(dòng)的人,舉不勝舉。我也不列外,那就借此機(jī)會(huì),來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
在20xx年5月12日,汶川發(fā)生了8。0級(jí)的特大地震,全世界的人都震驚了!我國(guó)的和溫總理都馬不停蹄地趕往災(zāi)區(qū)。在這次地震當(dāng)中,讓我感動(dòng)的'人許多許多,讓我舉一個(gè)例子。
某校的教導(dǎo)主任譚千秋老師,是一位地震中的英雄。當(dāng)時(shí),他不顧自己的生命危險(xiǎn),在死神即將降臨的那一刻,不像常人一般地逃出去,而是先想到了“救人”二字。他組織同學(xué)們趕快下樓,目睹同學(xué)們被困時(shí),扒開(kāi)雙手,一個(gè)一個(gè)地把同學(xué)救出去。而他那直流鮮血的雙手陪著他度過(guò)生命的最后一刻。他犧牲了,他為了同學(xué)們的安危而犧牲了!他不僅是本校的英雄,得到了校園的師生一陣好評(píng),他還是全國(guó)乃至全世界的英雄!在那一刻,全世界都記住了譚千秋的名字。在這時(shí),我的眼中已噙滿(mǎn)了淚水,為譚千秋的舍己救人的精神身深深地感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng)……
有人說(shuō)老師是園地丁,培育學(xué)生成長(zhǎng);有人說(shuō)老師是蠟燭,照亮自己,點(diǎn)亮別人;有人說(shuō)老師是聚寶盆,所有的知識(shí)乃至老師之有。我衷心地祝愿譚千秋老師走好天堂的路,并祝愿他在天堂平安地度過(guò)第24屆教師節(jié)。
【感動(dòng)學(xué)生的老師作文300字】相關(guān)文章:
感動(dòng)老師的作文300字7篇06-24
老師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)04-17
老師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)04-11
學(xué)生給老師的贈(zèng)言05-13
老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)04-02
老師給學(xué)生的贈(zèng)言03-28