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錯(cuò)了作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的錯(cuò)了作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)了作文300字 篇1
提起我們班的康康，那可是遠(yuǎn)近聞名，所有的任課老師、校長、鄰班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。他可是我們班的第一搗蛋王�？墒�，一想起那天發(fā)生的事，我還是要向康康說一聲對不起。
記得那天，老師讓我們看一部電影，我原本好好地看著，可是康康不知怎么的`，拿著文具盒就往我的頭上扔。我站了起來，直接把文具盒扔了回去，可是我覺得還不夠解氣，于是想出了一個(gè)卑鄙的辦法。
我用我的紙折了一個(gè)“東西南北”，上面寫的全部都是罵康康的話，這被他看見了，他伸手就將“東西南北”奪走，撕成了碎片�？粗悼祼琅臉幼樱液鋈挥X得自己做錯(cuò)了，因?yàn)槿魏稳硕际怯凶宰鹦牡模《也坏珎α送瑢W(xué)的自尊心，更讓自己變成了一個(gè)做事不夠光明磊落的小人。老師說：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。這一刻，我忽然明白了這句話的含義。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香；辱罵他人，就是在辱罵自己。康康，對不起，是我做錯(cuò)了，我鄭重地向你道歉。從今后，我們一起和諧相處，好嗎？
錯(cuò)了作文300字 篇2
我有一個(gè)好的“仆人”，但是我不懂得珍惜，最后他走了�！}記
在人的一生中，有許多幫助你的“仆人”吧！讓我記憶最深刻的就是勇氣。有人說放手是一種解脫，但我從放手的那一刻起，我知道我錯(cuò)了。
有一天，我正在上課。我的“仆人”告訴我，過一會(huì)兒，他要走了，我問他：“你為什么要走呀！”突然一陣微風(fēng)把他吹跑了。過一會(huì)兒，老師問了一個(gè)很簡單的問題，讓我們回答，可是我們很有“君子風(fēng)度”互相推讓。我當(dāng)時(shí)已想站起來回答老師的問題,可是我的勇氣，我忠誠的`“仆人”已經(jīng)被一陣微風(fēng)吹跑了，他在我最無助的時(shí)候走，正如他在我最迷茫的時(shí)候悄悄的來。后來，我們坐了一節(jié)課，什么也沒做。
我后來后悔極了，我剛才為什么不抓住他，我為什么會(huì)讓他走。他忠心耿耿的服侍了我這么多年，從來不求一點(diǎn)回報(bào)，當(dāng)我生氣他在一旁勸說，當(dāng)我高興時(shí)，他在一旁為我下一次的高興做準(zhǔn)備。我從此知道了人的勇氣是一位極其“脆弱”無私的偉人。我們要保護(hù)他，好好的保護(hù)他，不讓他在我們的身邊被風(fēng)吹走。
我忠誠的“仆人”，你回來吧！
錯(cuò)了作文300字 篇3
終于有一天，誤入陌路。
在一條無盡的走廊上走過，路旁是一扇扇沒有標(biāo)記的門，重要的是你選擇哪一扇。
曾經(jīng)選擇過一扇門。準(zhǔn)確來，是她將我領(lǐng)進(jìn)了那扇門。門中，是一個(gè)完全未知的世界。有鮮花，有美好的東西。我進(jìn)去，并沒有退出來。
然后又發(fā)現(xiàn)了更深的一扇門。準(zhǔn)確來說，是他用一句話，將我引入了那扇門。門中，又是一個(gè)未知的世界。有更多的鮮花、掌聲。我進(jìn)去了，沒有退出來。
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了一扇門。只不過這一次，沒有人領(lǐng)我，沒有話語帶我，是我用自己的雙手，敲開了那扇門。門中，有美好的一切。我企圖留在那里，不會(huì)退出來。
事實(shí)并非人愿。一次次的打擊，一盆盆的冷水，似乎是我在那扇門中唯一可以觸碰到的東西。我企圖堅(jiān)持，企圖不放棄，但是，那真的使我想要的`嗎？
最終，我沒有氣力再堅(jiān)持。里面的世界已搞得我身心疲憊。我決定不再堅(jiān)持，我放棄。
于是我對門里的人說，對不起，走錯(cuò)了。
然后重重的關(guān)上那扇門，不再打開。
我真的只是走錯(cuò)了而已。
錯(cuò)了作文300字 篇4
“叮咚叮咚”那風(fēng)又吹動(dòng)了掛在心上的風(fēng)鈴，時(shí)間飛逝，就像無人阻擋的洪流，就像沒人能追及風(fēng)的腳步，回首過去，心中的`狂風(fēng)刮起，不僅吹響了風(fēng)鈴，還打翻了心中的五味瓶。
那次，數(shù)學(xué)課我和同桌正嘮的熱火朝天，雖然你多次拋過提醒的目光，我卻無動(dòng)于衷，繼續(xù)和同桌閑聊著，你終于忍不住了，叫道：“武悅，接著我的話給同學(xué)們講解�！蔽翌D時(shí)傻了眼，因?yàn)槲覊焊恢乐v到哪？我略顯驚慌的站起來，大概沉默了10秒，老師開始說話了：“你都會(huì)了，也要聽呀！像二班的……“我根本無心聽她講的大道理，因?yàn)檫@些大道理我都懂，都明白。
但我依舊是一臉不服的樣子，嘴里微微笑著，雙手插進(jìn)褲兜里，把頭一扭，目光落在窗外那掛著雪花的松樹上，一片幽雅恬靜的景色之中。
直至，老師向我講完大道理，命我坐下時(shí)，我才收回目光，落在那張白色垃圾——卷子上，后桌便偷偷告訴我講到哪題時(shí)，可我定睛一看，那道3分的題，我竟錯(cuò)了。
頓時(shí)我懊悔自責(zé)，再次與老師那目光交錯(cuò)時(shí)，老師竟向我拋一個(gè)溫和的目光，天啊，我崩潰了，老師竟如此之大度。
我始終不肯對老師說：“我錯(cuò)了，但這三個(gè)字早已寄存在我心中的明信片里，這樣沉重的道歉，只可會(huì)意，不可言傳�！�
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