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我心目中的老師作文300字（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我心目中的老師作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師作文 篇1
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時(shí)，停了一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，而是手把手的'糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰只要犯了不該犯的錯(cuò)，或者是做了不該做的事，老師都會(huì)及時(shí)制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識(shí)到問題所在，并及時(shí)改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！
我心目中的老師作文 篇2
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的老師。而我心目中的老師是什么樣的呢？
她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。
上課時(shí)，她講課生動(dòng)，令課堂氣氛活躍，當(dāng)同學(xué)回答問題答得好時(shí)，她將會(huì)表揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)講得含糊時(shí)，她將會(huì)鼓勵(lì)。當(dāng)同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)笑著說：沒關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會(huì)拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。
她也是一位和藹可親的老師。當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，她不是光批評(píng)，而是微笑著給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會(huì)給這些打架的同學(xué)說："我知道當(dāng)中一定有誤會(huì)，我希望他們能改正過來。"那么，做錯(cuò)事的`同學(xué)一定會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤。她是一位關(guān)心同學(xué)，樂于助人的老師。下課時(shí)，她會(huì)和我們一起玩耍。
這就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文 篇3
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實(shí)，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評(píng)人時(shí)，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識(shí)到錯(cuò)誤，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
我心中的老師，要有一雙會(huì)說話的眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個(gè)不良舉動(dòng)，她不會(huì)下去批評(píng)你，而是用責(zé)備的'目光看著你。當(dāng)你看見時(shí)，會(huì)感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時(shí)，老師會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個(gè)善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時(shí)候老師會(huì)盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個(gè)懂得讓學(xué)生們?cè)撍蓜t松，該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時(shí)，她會(huì)和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的老師作文 篇4
我心中的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級(jí)英語教師;宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事，使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說一聲：“謝謝您，宋老師!”
我心目中的老師作文 篇5
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)無私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會(huì)善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會(huì)，她也會(huì)耐心地講解給我們聽，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的`方法，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì)去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師作文 篇6
有人說：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的.園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和下課時(shí)給我們說試卷。作業(yè)批改完，讓錯(cuò)誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時(shí)，也處理同學(xué)之間的摩擦。
她對(duì)我們很嚴(yán)格。上一年級(jí)時(shí)，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評(píng)了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說：小店里的食品是三無產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說嚴(yán)師出高徒，我相信，您一定會(huì)教好我們的!
我心目中的老師作文 篇7
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的`裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個(gè)嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對(duì)我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚(yáng)我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長(zhǎng)發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時(shí)睛，有時(shí)雨的老師。
我心目中的老師作文 篇8
大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧，有的是博學(xué)的，有的是溫柔的，還有的老師是嚴(yán)厲的'。告訴你們，我心目中的老師就是王艷老師。
王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒有休息的時(shí)間。
王艷老師有著高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。
王艷老師對(duì)我很嚴(yán)厲，記得有一次，王艷老師說我彈快了，可是我不聽，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說我呢？
那時(shí)，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！
后來，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽王艷老師的，彈得一次比一次好聽，王艷老師聽了，表揚(yáng)了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來越好！
我心目中的老師作文 篇9
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對(duì)炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛的目光。
王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等，要是讓我全說完，估計(jì)得一天一夜呢！其中書法是王老師的拿手好菜，每次六一或一些大型活動(dòng)老師都會(huì)“大顯身手”，老師寫的毛筆字如同一條游魚般生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)！
王老師在課堂上總是對(duì)我們很嚴(yán)厲，但課下老師卻對(duì)我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的`時(shí)候，老師總會(huì)細(xì)心的照料，叮嚀他按時(shí)喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。
王老師深愛著我們，我們也同樣深愛著王老師。
我心目中的老師作文 篇10
我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來猜猜他是誰?
品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開著福特的小汽車。一張方方正正的臉上長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個(gè)大忙人，但是只要他一有空就會(huì)和原來的品德老師陳老師調(diào)課，來我們班上課。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^早到校，經(jīng)常都趴在班級(jí)的窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的'動(dòng)作真是太帥了!這位品行德老師體育特長(zhǎng)可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。
有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時(shí)候看見了品德老師，我有禮貌地說了聲：“老師好!”還向他敬了一個(gè)隊(duì)禮，他原本嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時(shí)候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來他是要去我們班上課呀!因?yàn)樗话愣际侵芩牟庞锌諄砦覀儼嗌险n。
你們猜出來了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛的校長(zhǎng)。
我心目中的老師作文 篇11
你心目中的完美老師是什么樣的？和藹可親的、嚴(yán)厲的、還是可愛的？
我心目中的完美老師就是我的班主任康老師，她是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓圓的大眼睛和一張水靈靈的臉蛋兒，還有一張水蜜桃似的小嘴。真是美麗極了。
康老師知識(shí)很淵博，當(dāng)我作業(yè)遇到“攔路虎”時(shí)，她就會(huì)馬上告訴我解題的方法，但是不會(huì)告訴你答案。她還會(huì)說一句話：“你要努力��！瑛琪加油！”這樣使我自信十足，勇敢挑戰(zhàn)難題。
康老師上課時(shí)，還給我們講她小時(shí)候的故事。比如掏鳥蛋，這個(gè)故事講的就是康老師和她的哥哥一起上樹掏鳥蛋，如果不幸運(yùn)，還會(huì)掏到蛇哦！這個(gè)故事真有趣！
現(xiàn)在你知道我心目中的.完美老師是什么樣的了吧！既有顆童心，又嚴(yán)格要求；既有淵博的知識(shí)，又不失幽默。
其實(shí)，每一個(gè)老師都是個(gè)勤勞的園丁，天天給我們澆水，讓我們這些祖國的花朵健康成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我心目中的老師作文 篇12
薛老師是我們的新班主任。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或一個(gè)字忘寫了，也算錯(cuò)。還有規(guī)定，如果考試有句式或者寫段話，有幾行，就要寫滿。薛老師不瘦也不胖，她喜歡穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的連衣裙，她的頭發(fā)很飄逸，顯得很年輕。看不出她有三十三歲。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很寬容——發(fā)獎(jiǎng)卡，或禮物。比如三號(hào)本一百分，導(dǎo)學(xué)A加，零號(hào)本默寫三次一百等，都能得到一顆星，最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物，只要五張卡就能換一顆星。薛老師無論班級(jí)大小事情，都是她自己來做。還有薛老師不喜歡聽別人打小報(bào)告。
每當(dāng)我們得獎(jiǎng)時(shí)，她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會(huì)推薦書，她推薦的.書有：《特別的女生——薩哈拉》、《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》三本書，雖然只有三本，但這三本書給了我無比的做人道理。
這就是我們的薛老師。
我心目中的老師作文 篇13
這個(gè)學(xué)期，李老師是我們的班主任和語文老師。她很年輕，身材苗條，長(zhǎng)著一雙細(xì)小的眼睛，戴著眼鏡，烏黑的頭發(fā)披在肩上。
李老師很喜歡留我們堂，只要我們上課不認(rèn)真，她都會(huì)留在我們堂。開學(xué)前的'第一個(gè)月，我們幾乎每天都要留堂�？墒俏蚁胫翰灰o，嚴(yán)師出高徒。開學(xué)前的第一個(gè)月，我上課都開小差，課間在走廊奔跑，整天說不文明用語，所以我的貼紙也很少。有一天，李老師獨(dú)自留了我一個(gè)人堂，教育了我，李老師說：“昊忻，你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)……”教育了很久，不過我還是想著：不要緊，嚴(yán)師出高徒。
閱讀比賽的那個(gè)月，李老師都很辛苦地和我們練習(xí)，她和其它科目的老師調(diào)課，和我們練習(xí)，我們一讀不好，她會(huì)再重讀一遍給我們聽，我們要是讀錯(cuò)，她就會(huì)讓我們?cè)僦刈x一遍。最后，經(jīng)過我們的努力在閱讀比賽中，我們獲得了第三名的好成績(jī)。
雖然李老師有點(diǎn)嚴(yán)格，但我們還是很愛她。
我心目中的老師作文 篇14
我的班主任李老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。
有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節(jié)語文課的時(shí)候就總是竊竊私語，老師只好不斷地停下來講紀(jì)律，減少了真正講課的時(shí)間。下課鈴響了，但這節(jié)課的內(nèi)容還沒有講完，李老師只好用下課的時(shí)間來講剩下的內(nèi)容。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終于把內(nèi)容講完了，說了聲：“下課！”我們就飛快地沖了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事后我轉(zhuǎn)念一想：如果我們不用老師講紀(jì)律，也就不會(huì)拖堂了，這也說明李老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，這也正是她對(duì)我們的一種關(guān)愛。
李老師還在我們犯了錯(cuò)誤之后立即找我們談話，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，使我們不再糾結(jié)這個(gè)錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。
我心目中的李老師就是這樣一位老師：認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心和藹，雖然她也有一些缺點(diǎn)，但我還是很希望她能夠繼續(xù)教我們。
我心目中的老師作文 篇15
我眼中的付老師是一個(gè)值得敬佩的一個(gè)人。他的職業(yè)是教師，更是一個(gè)園丁。我們是祖國的花朵，他滋潤(rùn)著我們。
付老師如一杯清茶，滋潤(rùn)著心靈的塵埃，讓其更加明亮；如一湖清泉，緩緩流淌，吟唱著善美的頌歌。實(shí)際生活中的付老師，他是我們班的語文班主任。他盡職盡責(zé)是我們眼中的好老師。他耐心的`幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)還幫他們補(bǔ)課，還給予他們更多的鼓勵(lì)。
付老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不像小孩子了，不用您費(fèi)心了。我們也有一個(gè)夢(mèng)想就是有一個(gè)像您一樣的職業(yè)，老師辛苦了，哪怕您只教了我們一年，但是您的名字會(huì)牢記在我的心中，永不忘記。您辛苦了，謝謝您付老師。
付老師您是我們的好老師，更是一個(gè)好父親。一日為師，終生為父您是我們?cè)趯W(xué)校給予我們的批評(píng)和表揚(yáng)。在這里對(duì)您說一聲，謝謝，謝謝您教會(huì)我們?nèi)说钠焚|(zhì)和如何去做人。
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