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謝謝你老師作文300字(通用12篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的謝謝你老師作文300字(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
謝謝你老師作文1
謝謝您褚老師,不知不覺我在二一班已生活了一學(xué)期,在您的精心教育下,我擁有了很大的進(jìn)步和提高。
從前,我很膽小,上課老師提問也不敢回答,更不用說舉手了,后來是您多次提問我,使我膽子越來越大,不僅敢回答問題,而且還敢舉手呢,并且還參加了古詩朗誦。
其次,我的字以前寫的很寬,看起來很不好,褚老師見了就指出了我的不足,讓我寫的`窄些,我照著老師的話做了,一天天過去了,我的字也逐漸好了,還參加了“華宇杯”書法大賽,得了省書法二等獎(jiǎng)。
過去,我在星期日除了寫作業(yè),就是看電視,F(xiàn)在,我用大多數(shù)時(shí)間看書,日記水平日漸提高,還參加了征文比賽,得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在生活中,我也懂了許多做人的道理,如:讓弟弟、和同學(xué)友好相處、盡量聽媽媽的話。
謝謝您,褚老師!我的進(jìn)步中有你的心血,有你的一份功勞,我將會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答您。
謝謝你老師作文2
是誰把知識(shí)禮儀傳遞給我們?是誰在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們?那么,是誰把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹?這,不就是我們敬愛的老師嗎?
每當(dāng)走進(jìn)我們的教室,同學(xué)們都在玩耍著,嬉戲著,只有老師坐在講臺(tái)邊埋頭認(rèn)真的`批改著每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí),每位老師講的都很認(rèn)真,很詳細(xì),任何知識(shí)都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課,讓我們明白道理;英語老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí);音樂老師用看電視讓我們了解音樂……
課間活動(dòng)時(shí),老師都會(huì)溫柔的說:“小心點(diǎn),自由活動(dòng)吧”!同學(xué)摔跤了,老師并用和藹和親的語氣說:“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了,老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事,老師便用嚴(yán)厲的口氣說:“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”!每次交作業(yè)時(shí),老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè),如果少做就得抄課文!
我知道,老師這樣做是為了我們好,想讓我們更出色。謝謝你,老師!
謝謝你老師作文3
有人說老師像貓,我們像老鼠,一看見老師撒腿就跑。
我說不對(duì),我覺得老師像母親,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自已的孩子一樣對(duì)待。有一次,我們班的李文博的頭磕破了,同學(xué)告訴葉老師,葉老師抱著李文博就往醫(yī)院跑,一直到包住傷口、止住流血,李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。后來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法:再遇見這種事情,要先找一張干凈的衛(wèi)生紙,捂住傷口,馬上找老師……
我覺得老師像園丁,像培育鮮花和小草,小心的'培養(yǎng)和呵護(hù)著我們。上次我的語文考了64分,當(dāng)時(shí),我看嚇到卷子嚇壞了,我怕老師批評(píng)我,還怕老師告訴媽媽。后來,老師沒有批評(píng)我,也沒有告訴媽媽。到了第二天,我把改好的卷子交給葉老師的時(shí)候,她只說一句:“沒關(guān)系,下次考好就行了。”
媽媽說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
我說:“老師像老牛,吃的是草,擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。
我感謝你,親愛的老師!
謝謝你老師作文4
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!}記
“我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦?
小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的.工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們,還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。
老師,像天空一樣高的是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!
我們感激你對(duì)我們的栽培,我想在這里大聲地對(duì)你說:“老師,謝謝您!”
謝謝你老師作文5
老師就像一位辛苦的花匠,居心血灌溉我們的成長(zhǎng)。替咱們能學(xué)到更多的常識(shí)老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報(bào),我們干的每一標(biāo)功課,老師皆是認(rèn)當(dāng)真實(shí),仔細(xì)心細(xì)地批改。晚上還要備課,直到深夜。
我明白地記得我第一天邁入校園的時(shí)候我不找到班級(jí),是高年級(jí)的大姐姐把我迎到學(xué)室,該我望到我臉上的淚痕時(shí),您慈愛的眼神,登時(shí)讓我的心一下子抬松了很多,您關(guān)心的話語,讓我幼小的口靈無比沖動(dòng)。您牽著我的手把我送到了座位上,就這樣我的`學(xué)習(xí)生涯開端了!
一啟初,我還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,還有學(xué)校跟幼兒園的差異,別讓我一時(shí)光也不大適應(yīng),您發(fā)明了我的許多弊病,您沒有批駁我,而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應(yīng)我學(xué)習(xí)上有艱苦時(shí),您又一遍一遍地給我講授,直到我弄懂為起。
老師我愛你爾忠心腸謝謝你,是你讓我變成一個(gè)懂事的孩子。
謝謝你老師作文6
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)回憶的時(shí)候,那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開了他的生命,那些人,那些事,已經(jīng)在歲月的默然不語中沉淀成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷,當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的時(shí)候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達(dá)幾個(gè)圈,在輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校,在走進(jìn)那可愛的校園里坐在課桌上,我們是多么的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文,多么的渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師,同學(xué)一起玩耍,如今要分開了,心里報(bào)有一絲絲不舍,老師我們舍不得你,舍不得母校,更舍不得曾今與我們一起學(xué)習(xí),奮力拼搏的`同學(xué)們,但命運(yùn)注定我們要分開,我們卻只能接受命運(yùn)的安排,在此我想對(duì)老師說;‘老師,我現(xiàn)在雖然不會(huì)用最華麗的語言來描述你,但以后,我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你!
謝謝你老師作文7
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》,我的'眼淚就潸潸而下了。是啊,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝。我們要感謝父母,是他們讓這個(gè)幼小的生命誕生;我們要感謝老師,是他們給予我們豐富的知識(shí);我們要感謝同學(xué)、朋友,是他們?cè)谖依щy的時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年,是它送給我一個(gè)歡樂的兒時(shí)……
老師,這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!
曾記否,是他們把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里遨游;曾記否,是他們帶領(lǐng)我去開創(chuàng)金山;曾記否,是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……
這是誰呀?這就是老師!
忘不了,師生們?cè)谝黄鸱怕暩璩,暢談自己的理?忘不了,師生們?cè)谝黄鸾?jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱,同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門功課,走過叛逆的日子;忘不了,師生們?cè)谝黄鹫勌煺f地,開開玩笑……
有多少名人詩中,寫過贊美老師、歌頌老師的詩句,他們就像我們的母親,在養(yǎng)育我們,回送我們走到更上一層的云間……
謝謝你老師作文8
胡老師,一名優(yōu)秀的年輕語文老師。她,高高的個(gè)子,苗條的身材,還有銳利的眼睛,每一個(gè)上她的課不認(rèn)真的同學(xué)都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
胡老師是一個(gè)耐心的老師。一位同學(xué)朗讀課文不流利、沒感情,語速也沒把握好,他很灰心。胡老師卻鼓勵(lì)他:“沒關(guān)系,一次讀不好讀兩次,總會(huì)讀好的!蹦俏煌瑢W(xué)長(zhǎng)吸了一口氣,終于在老師和同學(xué)們的`鼓勵(lì)下,讀得美了許多。
胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天,只要是上學(xué)的時(shí)候,胡老師的辦公桌上都整齊地?cái)[放著一疊疊同學(xué)們的作業(yè)。可是老師卻什么也不抱怨,只默默地改著,直到改完。她還有忙不完的事情,每次去辦公室,都能看到您忙碌的身影,而每次您來教室上課,臉上都掛著燦爛的微笑……
謝謝您,胡老師!
謝謝你老師作文9
老師,你是一支無私的蠟燭,是花園里的園丁,你教育了我們,也教會(huì)了我們你一生的知識(shí)。我們不應(yīng)該感謝老師嗎?
我記得去年冬天,班上有十二個(gè)學(xué)生起床了。水痘。全班放假兩周,期末考試就要到了。老師很擔(dān)心。老師不時(shí)詢問生病學(xué)生的康復(fù)情況,并耐心地告訴他們:“別擔(dān)心,老師會(huì)幫你補(bǔ)課的。這不會(huì)影響你的最終成績(jī)。每個(gè)人都可以安心休養(yǎng)!边@一次我意識(shí)到了老師的好意。
當(dāng)我的成績(jī)不好時(shí),我會(huì)失去,煩躁,甚至疲倦,并想放棄。但是老師總是不失時(shí)機(jī)地說:來吧。你可以,我相信你!”在老師的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了信心。老師!是你仔細(xì)的解釋讓我找到了學(xué)習(xí)的`方法和學(xué)習(xí)的快樂。這也增強(qiáng)了我的信心,讓我勇往直前。
值此教師節(jié)之際,我最想報(bào)答的人是老師!
謝謝你老師作文10
記得我上一、二年級(jí)時(shí),上課不敢發(fā)言不是不會(huì)而是不敢。一旦被老師叫起來回答問題,說話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的像蒼蠅似的……
轉(zhuǎn)眼上到三年級(jí),開學(xué)那天,王老師把我叫到她的辦公室,親切地問我:“錢坤,你上課怎么不主動(dòng)發(fā)言呢?是不會(huì)嗎?”我不好意思的說:“不是,是……是我不敢!蔽彝低低蠋煟娝α耍骸笆遣皇桥抡f錯(cuò)了,怕老師批評(píng)你?”“嗯”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,“不要怕”老師說:“你要大膽發(fā)言,不論答對(duì)打錯(cuò),都會(huì)受到老師表揚(yáng)!蔽殷@異的'望著老師,老師又說:“因?yàn)槟汩_動(dòng)腦子認(rèn)認(rèn)真真的思考了我提的問題。
而且,還能提高你的表達(dá)能力。說錯(cuò)了,有老師和同學(xué)幫你糾正錯(cuò)誤,以后你就不錯(cuò)。你看回答問題有這么大的好處,我會(huì)批評(píng)你嗎?”我聽后還真是個(gè)道理,便滿懷自信的說:“老師,我以后大膽發(fā)言!崩蠋熚⑿Φ恼f:“那我要看你的表現(xiàn)了!
謝謝你老師作文11
老師,您猶如蠟燭, 燃燒自己照亮別人;
老師,您如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;老師,您仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識(shí)留給我們;老師,您是一本《百事通》,知識(shí)淵博,神通廣大;老師,您是一本《興趣書》,使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無窮樂趣;老師,您是一朵清香的百合花,讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì);老師,您的.聲音是一首動(dòng)聽的歌,把我的耳朵也給深深吸引住了……當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后,鉆進(jìn)那溫暖的被窩里,做著那溫暖的美夢(mèng)時(shí),我可知道,是老師您在為我們的作文傷透腦筋!
您邊讀邊耐心捉摸,總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來,把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍,然后慎重地寫上總評(píng)。別以為評(píng)分是容易的事啊,不,老師您就像在沙里掏金!夜已深,人已靜。老師啊,您還在全神貫注地敲著紅筆,為了我們的明天,您又戰(zhàn)斗到天明。老師,我不僅要感謝您,我還要真心地對(duì)您說:“您就是我的媽媽!”
謝謝你老師作文12
今天,我最想感謝一位老師,那就是我們的語文老師邢老師。有時(shí)他會(huì)表揚(yáng)我,也會(huì)批評(píng)我,我經(jīng)常從里面吸取教訓(xùn)。
我想起了在一年級(jí)的時(shí)候,老師很愛護(hù)我們,每當(dāng)我寫對(duì)字時(shí),就會(huì)給我們?cè)诒咀由峡桃粋(gè)小紅花,作為獎(jiǎng)勵(lì),我很高興。
她雖然是一個(gè)用眼睛說話的老師,她經(jīng)常用眼神告訴我們?cè)撛趺醋。有一次,我在上課的時(shí)候在做小動(dòng)作,老師用眼睛看了我一眼,好像是在說:“馮源,你又做小動(dòng)作了,趕快把手放好!蔽冶泷R上做好,認(rèn)真地聽老師講課。
她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,每當(dāng)我沒有完成家庭作業(yè),老師會(huì)讓我比別人多寫一遍,經(jīng)過老師的'教導(dǎo),我終于改掉了這個(gè)不愛做作業(yè)的壞毛病。我還覺得自己漸漸的愛上了寫作業(yè)。
我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和教誨,還幫我改掉了許多的壞毛病,讓我得到了許多益處!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教誨之恩,我終生難忘。教師節(jié)到了,我祝老師節(jié)日快樂,工作順利!
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