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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2022-06-20 07:30:36 作文 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文范文300字(通用3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)老師作文范文300字(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數(shù)學(xué)老師作文范文300字(通用3篇)

  我的數(shù)學(xué)老師作文1

  我的數(shù)學(xué)教師叫姜華,她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜教師有一對(duì)淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,十分漂亮,是我們的美女教師。

  姜教師性格開(kāi)朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪,笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,我想和你們一齊玩兒!辈灰粫(huì)兒,男生就都被我們打敗了。

  姜教師上課時(shí)很認(rèn)真,從來(lái)沒(méi)有講錯(cuò)過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂,教師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜教師給我講了三遍,我才會(huì)的'。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。

  姜教師酷愛(ài)看書(shū),尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜教師在看《哈里·波特》。

  姜教師是一位好教師,我愛(ài)我的教師。

  我的數(shù)學(xué)老師作文2

  我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的很美,苗條的身資,彎彎的眉毛,大大的`眼睛。但是老師的脾氣說(shuō)到就到,根本來(lái)不及躲。遇到她盡量,不要惹她生氣,不然有你好看。

  我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非常”。她說(shuō)的,做的和別人非常不一樣。

  身為人師的方老師愛(ài)把“笨”安在自己身上,那天,我們上“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說(shuō)她還沒(méi)搞懂,讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑,幾分激動(dòng),各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后,大家競(jìng)相舉起收。老師請(qǐng)郭清東,自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書(shū)一板一眼地講著,依然是位小老師。老師聽(tīng)得聚精會(huì)神,不時(shí)還向小老師提問(wèn)。郭清東終于講完了,老王頭上的“川”也松馳下來(lái)。

  數(shù)學(xué)老師這一招真有用,我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦!

  我的數(shù)學(xué)老師作文3

  羅老師教我們數(shù)學(xué)幾年了,她說(shuō)話不大聲個(gè)子不高,有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙閃亮的眼睛。

  記得有一次我被羅老師留下來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子,羅老師很溫柔的對(duì)我說(shuō):你不會(huì)的`踢就來(lái)問(wèn)我,我給你講解。羅老師給我講過(guò),長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),乘法的公式,還讓我做了幾個(gè)測(cè)試題,羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細(xì),怕我沒(méi)有聽(tīng)懂上課又要去看同學(xué)的答案。

  還有一次,羅老師很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):余某某,你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講和發(fā)言,這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)才不會(huì)原地踏步,上課的時(shí)候我是老師,你就不能那么淘氣,下課我們就是朋友,有什么困難都可以來(lái)給羅老師說(shuō),我?guī)湍憬鉀Q,知道了嗎?我記住了羅老師的話,上課聽(tīng)講,成績(jī)也進(jìn)步了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師羅老師,羅老師,我不會(huì)忘記和您在一起的日子。

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