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時(shí)間安排作文300字

時(shí)間:2022-03-16 12:35:26 作文 我要投稿
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時(shí)間安排作文300字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的時(shí)間安排作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

時(shí)間安排作文300字6篇

時(shí)間安排作文300字 篇1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,可我也有煩惱:總是不能安排自己的'時(shí)間,我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著。

  每個(gè)星期天,本來(lái)是想做完作業(yè)好好玩一下的,可是媽媽給我報(bào)了電子琴班。星期天上午,都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家,還得繼續(xù)練習(xí)老師教過(guò)的內(nèi)容,玩一會(huì)兒都不行。每當(dāng)我一偷懶,媽媽就在我耳邊嘮叨:“每天要練2小時(shí),今天才彈了10分鐘都不到!”于是我只好硬著頭皮繼續(xù)練。

  當(dāng)我練完電子琴,迅速地吃完晚飯,剛想好好玩一會(huì)兒電腦,爸爸卻大聲地說(shuō):“現(xiàn)在還不能玩電腦,趕緊把作業(yè)做完了!”我說(shuō):“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè),你不是已經(jīng)全部簽字了嗎?”爸爸卻說(shuō):“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”

  就這樣一天又一天……唉!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽?zhuān)銈冏屛易约簛?lái)安排時(shí)間吧!

時(shí)間安排作文300字 篇2

  寒假里的我就像一只放飛的風(fēng)箏,自由自在的飛翔,整天都在和小朋友們一起瘋玩,對(duì)學(xué)習(xí)也是心不在焉的,轉(zhuǎn)眼間寒假就要結(jié)束了,明天就是開(kāi)學(xué)的日子了,媽媽提醒我做一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃表,內(nèi)容如下:

  星期一至星期五:上午:6:40起床。7:00~7:40洗臉并吃早飯,7:40上學(xué)。

  中午:11:30放學(xué)、12:00到家吃飯、1:00~1:50午休、2:00上學(xué)

  下午:5:00~6:30寫(xiě)作業(yè),7:00吃飯,7:30~8:30閱讀自己喜歡的書(shū)籍和聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、9:00開(kāi)始上床睡覺(jué)

  星期六和星期天的時(shí)間我想應(yīng)盡早的先把作業(yè)完成,剩下的'時(shí)間我就可以自由的安排了!呵呵!就這樣吧!我一定要按照我的計(jì)劃來(lái)嚴(yán)格要求自己。

時(shí)間安排作文300字 篇3

  上了初中后,時(shí)間突然變得不夠用了。那么我們必須學(xué)安排時(shí)間!

  “工欲善其事,必先利其器!边@一句話(huà)的意思是:再刀十分鈍的情況下,嚴(yán)重影響砍柴的`速度與效率。關(guān)于這句話(huà)還有一個(gè)故事呢!從前,有一個(gè)伐木工人去砍樹(shù)。第一天,他很賣(mài)力,砍了十九棵樹(shù),老板十分看好他。第二天,他更賣(mài)力的干起來(lái)了,但只砍了十棵樹(shù),老板安慰他。第三天,他只砍了六棵樹(shù),他喪氣了,去問(wèn)老板為什么會(huì)這樣,老板反問(wèn)他說(shuō):“你有沒(méi)有磨斧頭?”

  我們聽(tīng)完這個(gè)故事后,不要再做一些浪費(fèi)時(shí)間的事情了。例如:上課胡思亂想,坐立不安、在柜子里東尋西找、下課后經(jīng)常去廁所。正所謂:勤奮的人珍惜時(shí)間,無(wú)為的人放棄時(shí)間、求知的人抓緊時(shí)間、懶惰的人失去時(shí)間。

  對(duì)于我們這些初中生了時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間是無(wú)價(jià)的。行動(dòng)起來(lái)吧,“少壯不努力,老大徒傷悲!弊屛覀冏鲆粋(gè)學(xué)會(huì)安排時(shí)間的學(xué)生吧!

時(shí)間安排作文300字 篇4

  小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束時(shí),即將到來(lái)的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周,一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月!感覺(jué)就是不一樣。那是我人生中第一次暑假,一定要玩?zhèn)痛快。

  放假第一天,我就把家里所有的玩具都拿出來(lái)準(zhǔn)備玩?zhèn)遍,那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺(jué)真美好呀!很快,兩個(gè)周過(guò)去了。當(dāng)我再次準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí),媽媽突然叫起來(lái):“快去寫(xiě)作業(yè)!

  對(duì)呀,還有作業(yè)。不過(guò),作業(yè)并不多,對(duì)我來(lái)說(shuō)太輕松了。我回到我的小臥室開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),就這樣,不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫(xiě)完了,這下又可以痛痛快快地玩兒了。

  直到開(kāi)學(xué)前四天,我才猛然間想起,還有五篇沒(méi)有寫(xiě)!天哪,馬上就要開(kāi)學(xué)了,一年級(jí)每篇要求寫(xiě)的是150字,我怎么能寫(xiě)這么多字呢?又寫(xiě)什么好呢?我的`腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊,緊趕慢趕地不停地寫(xiě),用了三天時(shí)間,終于寫(xiě)完了五篇。看看鏡子里的我,好像黑眼圈都出來(lái)了。

  從那以后,每到放寒假暑假時(shí),補(bǔ)的那一瞬間就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘,一直提醒著我:一定要合理安排時(shí)間。

時(shí)間安排作文300字 篇5

  人生就像一條河,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤滾滾,其中有一條不大的波浪,卻給我留下了深刻的印象。

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),不管什么書(shū)只要讀上兩頁(yè)都會(huì)入了迷,哪怕吃飯了,我也會(huì)偷偷讀上幾頁(yè)的。那天,爸爸媽媽去超市了,留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我忍不住看了看書(shū)架,突然眼前一亮,呦!那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書(shū)!看到了最精彩的地方,卻正好要寫(xiě)作業(yè)了。那本書(shū)就在我旁邊的`書(shū)架上,一伸手就能拿到,課時(shí)作業(yè)怎么辦呢?我猶豫起來(lái):到底看不看呢?看吧,作業(yè)落下了又不好,不看吧,又總覺(jué)得可惜,要不然就看上幾分鐘吧!不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,我正準(zhǔn)備拿書(shū),可我又想起答應(yīng)了媽媽一定好好寫(xiě)作業(yè),于是,我嘆了口氣,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)作業(yè),終于在八點(diǎn)之前寫(xiě)完了作業(yè),媽媽讓我看了三十分鐘書(shū),這次我做對(duì)了。

  從那以后,我就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),只用碎片時(shí)間看書(shū)了。畢竟學(xué)習(xí)才是最重要的,只要合理安排時(shí)間,我就可以一舉兩得的。

時(shí)間安排作文300字 篇6

  這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽看我沒(méi)事可干,說(shuō):“既然你沒(méi)事干,你都十歲了,鍛煉下你,交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣?”我十分好奇的地問(wèn):“什么任務(wù)?”“今晚我們家的晚餐就交給你了!”“好!保證完成任務(wù)!”我信心十足地說(shuō)。

  我來(lái)到廚房,看見(jiàn)了一大堆要干的事,頓時(shí),我不知所措?墒且幌耄叶即饝(yīng)了,要是現(xiàn)在完不成任務(wù)那該多丟臉!我立刻整理好思緒,我知道了要干五件事:淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來(lái)該怎么辦呢?對(duì)了,可以使用數(shù)學(xué)老師交給我們的辦法呀!這里面要花時(shí)間最長(zhǎng)的是煮飯,煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米,再煮飯,可以在煮飯的.同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。

  我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前,媽媽看著我這么快就完成了任務(wù),大吃一驚。連連問(wèn)我:“是不是爸爸給你幫忙了?”我撅起了小嘴,不高興地說(shuō):“哼!你不相信我!不信你問(wèn)爸爸!”媽媽說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)看你是怎么完成任務(wù)的?”我把我的方法和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸我真聰明,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!

  原來(lái),生活中處處都有數(shù)學(xué)!我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)!

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