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風車作文300字五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的風車作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風車作文300字 篇1
他當時沒有改變我，最后卻改變了我的一生。
我拿起一個啤酒瓶子，兄弟們開始阻攔我，證明他們還沒有喝醉，還有良心，我把他們的手全部推開了，我用酒瓶子狠狠的打到了我的前額上，地上的碎片仿佛是我那破碎的夢，順著臉頰滴下來的血，渲染了幾須血腥。
我拿著那個殘缺酒瓶，指著我最愛戴的老師說：我的事，以后你少管。
我和你，本來多么和諧的字眼，在那天晚上，在那個沖動的夜晚，成了我和我的最敬佩的老師的'分界線，時代的膚淺。
我應聲倒地，一雙剛剛打過我的手把我穩(wěn)穩(wěn)的抱住了。那時我已經(jīng)什么也不知道了。
我醒來的時候，躺在學校衛(wèi)生所里，幾個哥們趴在床邊睡著了，我問他們我怎么會躺在這里。他們都說我喝多了，摔的。我當時什么也不記得了，可能見到老師就會在嚴刑逼供下被屈打成招，可是老師只是說了一句：以后走路小心點，就什么也沒有說了。
我開始在內(nèi)心中佩服我的那幫難兄難弟，他們居然把“老板”給騙了。
下課后我狠狠的拍了他們的肩膀，以資鼓勵。他們卻是一臉茫然，而我更是一頭霧水，不見天日。
我還是暗暗慶幸，僥幸的躲過了一劫，我不盡感慨，有福之人不用愁。
風車作文300字 篇2
今天，陽光明媚，天氣晴朗，展覽的天空上飄著朵朵茫茫的白云。我們成群結隊到化龍鎮(zhèn)的大風車農(nóng)莊秋游，我們唱著歌，歡歌笑語撒了一路。
我們下了車，排著整齊的隊伍出發(fā)了。我們首先來到了“鴻運大滾桶”。它是一塊塊精致又結實的木板鑲成的，看起來好玩極了。同學們一邊踩，滾桶一邊滾，就像有好多只小倉鼠在踩滾桶似的，看起來真有趣！可是有些同學不團結，步子不一致，所以在滾桶里摔跤了。
接著，我們來到了“六和迷宮”，迷宮彎彎曲曲的道路，這邊看是死路，那邊看又是死路，太像神奇軍師諸葛亮的“八卦陣”了。我在里面費盡周折才走出這座迷宮。
接下來我們來到了“鐵索橋”，鐵索橋是用一條條粗麻繩和一塊塊木板拼成的。搖搖晃晃的鐵索橋上，有一些同學在上面又唱又跳，好玩極了。一些膽子小的女同學可是壯著膽子才走過了鐵索橋的。鐵索橋可以鍛煉我們的'膽子，考驗我們的意志。
我們還完了很多刺激又精彩的游戲，有“釣螃蜞”、“捉泥鰍”、“森林探險”、“強渡烏江”等等。
下午，我們懷著依依不舍的心情離開了大風車農(nóng)莊！
風車作文300字 篇3
荷蘭阿姆斯特丹郊外的風車村聞名遐邇。今天，我走近了這個獨特的童話世界。
汽車駛過寬闊的平原，眼前的風景就像是一幅美麗的圖畫。雖然是冬天，但天空湛藍湛藍的，白云朵朵，草地仍舊是綠綠的，透出勃勃的生機。蜿蜒曲折的小道旁，溪水潺潺，幾只鴨子悠閑地游著；村中精致的小木屋，被涂著各種艷麗的油漆，很像是一個個美麗的童話；遼闊寬廣的土地上，高高地聳立著古老的風車，顏色十分鮮艷，有紅的、有綠的'、還有藍的。幾個世紀前，聰明的荷蘭人充分利用自己國家的地理優(yōu)勢發(fā)明了風車，為筑堤攔海排除水患、灌溉農(nóng)田作出了很大貢獻。如今，它已退出了歷史舞臺，但荷蘭仍保留了一些古老的風車，供人們懷念與觀賞。風車臂隨著風緩緩地轉(zhuǎn)動著，像是在訴說著它過去的輝煌。
在風車村里，還有荷蘭傳統(tǒng)的木鞋博物館和荷蘭奶酪制作車間，隨時為游人表演木鞋的制作過程和奶酪的制作程序，讓游人在很短的時間里了解荷蘭的文化和民俗。
走過窄小的路，倚著木橋的欄桿，望著草地上遠處的風車，我仿佛置身于童話世界，留連忘返。
風車作文300字 篇4
拼裝小風車今天上午，我學劍橋英語的時候，在新發(fā)的書本中發(fā)現(xiàn)一套英語小玩具，哈哈！是拼裝小風車呀！一下課，我就迫不及待地打開包裝盒，把風車軸、底座等小零件一一摳下來，拼裝小風車。開始拼裝了，我按照拼裝圖先找出一個圓圓的像插花玩具片似的卡片，插到風車軸里面，又找出兩片圓圓的小卡片插在兩頭，以防止風車轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著離了軸。
風車軸裝好了，下面接著裝風車架，我把剩下的灰磚墻卡片找了出來，先用一個帶有ABC字母的卡片，插在兩個大卡片上固定好，再把另一片也裝上去，OK！風車架裝好了，再把風車軸安上去！我看著風車，感覺少個什么東西，我再一看桌子上，嘿！主要的零件沒裝！原來呀，我這個粗心大意的.馬虎蛋忘了把風車葉裝上去，如果不裝風車葉，那可怎么玩？我趕緊把風車葉一片一片地按上，拼裝小風車。好了，一架漂亮的風車做好了。我把風車靠近窗口，一陣風吹來，小風車歡快地“嘩嘩”轉(zhuǎn)了起來，我看著轉(zhuǎn)動的小風車，心里像吃了蜜一樣甜。
風車作文300字 篇5
一天我寫完了作業(yè)，覺得很無聊，便對爸爸說："老爸，我現(xiàn)在做點什么呢？"爸爸微笑著對我說："不如我教你折風車吧？"我高興地說道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開始一下一下地折起來了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的.小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來。
很快，爸爸折好了一只風車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒折好。真奇怪，這么簡單地風車，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見了，便說："風車不是這樣隨隨便便地折，學著我的樣子來折。"我說："好。"心想："爸爸說的準沒錯。"
于是，我照著爸爸折的風車，認認真真地折了一個。由于是第一個，沒經(jīng)驗。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個正面，二個反面，想一個怪物。我沒有灰心，仔仔細細地折了一個。
經(jīng)過我的努力，一個色彩鮮艷的風車終于被折好了。一陣輕風吹來，風車呼呼地轉(zhuǎn)了起來。我高興壞了，簡直不敢相信自己也會折風車了。真是太好了。
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