糖人作文300字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的糖人作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

糖人作文300字 篇1

　　傳說“吹糖人”的祖師爺是劉伯溫。當年朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造了“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被挑糖擔子老人救下了，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖擔子換破爛。劉伯溫創(chuàng)造性的把糖加熱變軟，然后作成各種糖人，比如：牛、豬、兔、蝦，等一些糖人，小孩見了都爭相購買。于是，這門手藝就一傳十，十傳百，傳到了今天，據(jù)說有600年歷史了。竟然有這么多年的歷史，我也好想吹一個試試。

　　正逢國慶假期，爸爸媽媽帶我去北京、天津。去完北京后，我們又來到了天津，我們在古玩街游玩時，正好看到師傅在賣糖人。

　　我們也往前湊近仔細看，糖架了上插著十二生肖、蜜蜂、蝴蝶、還有蝦，我想吹一頭牛，因為我屬牛。捏糖師傅從糖罐里掏出一團像小李子那般大小的糖，先捏出一條細長的小管子，他讓我使勁吹氣。我使出全身力氣吹，吹糖人可不是件容易的.事，吹了一會兒就要休息一下。我邊吹師傅邊捏小牛的造型，過了一會兒師傅就捏好了，他把小管子剪下來，給我吃，然后拿起一根竹簽，沾一點兒糖讓我接著使勁吹，同時他把沾了麥芽糖的竹簽從牛肚子上往里插。好了，終于大功告成了！

　　我覺得吹糖人可真費勁啊，你試過嗎？

糖人作文300字 篇2

　　那，是個萬里無云的下午，我騎著車在江濱上騎著。夕陽發(fā)著淡黃的光芒，照得白云紅彤彤的。

　　一陣喧嘩聲傳進我的.耳朵，一眼望去，一群人圍成一個圈，把一輛“車”包得里三層外三層。

　　我把人車停在一邊兒，走向人群，鉆到了最里面。

　　一個人站在“車”旁，似乎非常熟練地做著一樣東西；先用竹條卷出一些粉色好像粘乎乎一樣的東西，之后，非常熟練地捏起了……那個東西，那速度猶如閃電，一會兒，一只大公雞誕生了，那只大公雞雞冠長工的，脖子挺直的，非常雄偉！

　　再那以后，他又做起了一樣東西他又用竹竿拿出那一坨……拿出一根吸管，把它叉進那一些……東西里面。他捏出了一雙翅膀，肯定是一只蝴蝶！我猜道。他又捏出了一張尖而長的嘴，最后，捏出了一個尾巴，一吹！那個東西的肚子鼓了起來，變成了一只展翅高飛的老鷹！那老鷹剛“出生”，就迎來了陣陣雷鳴般的掌聲。老鷹的翅膀強有力，爪子上帶著尖鉤，頭翹得高高的，驕傲極了！

　　我問那個大叔：“大椒，你在干什么東西呀！”

　　“這是吹糖！”大椒回答的聲音響亮極了！

　　我抬頭望向天空，“云朵電影院”仿佛把剛剛大叔吹糖回放一遍……

糖人作文300字 篇3

　　暑假里，我們?nèi)コ啥纪�，在武侯祠旁的美食街上，我欣賞到了傳統(tǒng)藝術(shù)——吹糖人。我感到吹糖人是一門很有趣的藝術(shù)。我請叔叔吹一條龍，特別逼真。

　　從此，我對吹糖人有著濃厚的興趣，我請爸爸幫忙，從網(wǎng)上知道了關(guān)于這門藝術(shù)的知識：首先，要將飴糖加熱到適溫時，揪下一團，揉成圓球，把糖放在手心壓扁，然后握起拳頭，用另一只手的手指穿過，把糖塊堆成管狀，再把“管子”的最上方咬下后就可以吹了。

　　吹糖人的.關(guān)鍵技術(shù)在吹和捏的功夫上。制糖人鼓起腮幫子，不一會兒就吹成了薄皮，空的扁圓形狀，再用靈巧多變的手法，捏出造型各異的花鳥魚蟲，人物百態(tài)……有的還涂上綠、黃、紅色。吹糖人講究的是“手眼心氣火”

　　我終于明白了怎樣做糖人。

糖人作文300字 篇4

　　看見我的題目，大家是不是很好奇？聽我講一個吹糖人的故事吧！

　　據(jù)說，吹糖人的祖師爺是明朝大臣劉伯溫，朱元璋為了把皇位一代一代傳下去，火燒功臣閣。劉伯溫僥幸逃脫，被一位挑糖兒擔子的老人救下。從此，隱姓埋名地賣起糖來，劉伯溫頭腦靈活，很有創(chuàng)造性，后來把糖做成了討人喜歡的小動物，并耐心地教大家這門手藝。于是，做糖人的手藝就一傳十，十傳百地傳了下來，這個手藝據(jù)說距今已經(jīng)有600多年的'歷史了。

　　聽了這個故事，大家是不是很好奇吹糖人是怎么做呢？別著急，聽我說先準備原料：飴糖。將飴糖放鍋里加熱到合適的溫度時，揪下一團，揉成圓球，用食指沾上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，拉到一定細度時，猛地折斷糖棒，立即用嘴吹出造型。一會兒吹出個孫悟空，一會兒變出個大公雞，一會兒是小白兔一塊糖捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

　　聽著這么有趣的故事和神奇的吹糖人工藝，你是不是想親自去體驗一下吹糖人這門古老的民間傳統(tǒng)藝術(shù)呢？

糖人作文300字 篇5

　　糖人是一種特有的民間藝術(shù)，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心里還真有點小激動呢！

　　我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的`手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運轉(zhuǎn)自如。

　　師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費點想象力。

　　終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！

　　我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。

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