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不速之客作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的不速之客作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文300字 篇1
星期天的早上，我和媽媽下樓買東西。出門后感覺有些春寒料峭的寒意，但是有陽光的地方還是曬著人暖洋洋的，寫完作業(yè)沒有輔導班的一天心里真是輕松愜意，腳步也是輕快的。
我和媽媽邊走邊聊天，這時從草叢中突然竄出來一個不速之客—一只小花貓。我被突如其來的它嚇了一跳，看到它對我并沒有敵意，也就不害怕了。只見它的毛呈黃白相間，眼睛非常有神，似乎一點也不怕陌生人，它沒有叫聲很安靜，步伐很矯健，媽媽說它走路的姿勢很帥氣。我們往前走，它就跟在我們后面往前走，我們停下來，它也停下來，一副旁若無人的.樣子，讓人看了忍俊不禁，我們都被這只神氣十足的小花貓逗笑了，媽媽說這是一只沒有主人的小野貓，這時候我后悔沒有帶零食出來，而我們又得去買東西，沒法給它一些食物，我戀戀不舍的離開了，走了幾米遠我仍然回頭看它，它也注視著我，眼里仿佛期盼我能帶走它。
后來，每次在小區(qū)里，我的內心里都非�？释茉俅我姷竭@只可愛的小花貓，它那么孤單，真的很牽掛它，但是很遺憾竟然一次都沒有再見到它。媽媽說它一定是被好心人喂養(yǎng)了，我心里也默默祈禱著這只小貓能有一個心疼它的小主人。
不速之客作文300字 篇2
晚上，當我正在看電視時，突然從窗外飛進來一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會有葉子飄進來呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見那個家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長著許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？
我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來好好瞧瞧，但是它蹬來蹬去怎么也抓不穩(wěn)。我靈機一動，把它放進透明的塑料瓶里。我想給它取個名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。
很快，我就發(fā)現(xiàn)了“竹葉”的愛好，那就是“登山”。不過我說的可不是真正的山，而是這個塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過來，它就會以最快的`速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來晃去，仿佛在說：“耶，我勝利了，我是第一名！”結果一不小心失足掉下來，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛的螞蚱啊！
不過，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見，小螞蚱，歡迎你再來我家玩。
不速之客作文300字 篇3
今天，我的家里來了一位不速之客。
它有一對薄如紙片透明，夾雜著白色斑王點的翅膀，跟蠶差不多的體型。它，就是飛蛾。
當時，我正津津有味地看著電視�！斑�？怎么回事？，地上怎么有一團黑影正移動著，”我抬頭一看層“大概是窗子沒關好。”飛蛾正猖狂地圍著吊燈旋轉著，一定是想把這絲光線據(jù)為己有吧！它總在我的頭頂上盤旋，飛一會，停一會，飛得不亦樂平，我被這只飛蛾弄煩了，暫得電視，二話不說，抄起衣桿，拖了它幾棒，“吃我一記竹筍炒肉�！憋w我也不甘示弱，它靈活地扇動翅膀躲蔽著企圖打它的棍棒，飛累了，就飛快地鉆進吊燈內部，盡管飛蛾我吃了我一記竹筍炒肉，翅膀受損了，可還是艱難地飛著，明顯慢下了許多。
飛蛾終究還是兩眼發(fā)黑，摔了下來，它在地上艱難地爬著，依然不肯放棄，我準備用一張紙包住飛蛾，將它那短暫的生命終結。我取完紙，“飛蛾呢？我下意識一看，被眼前的一幕驚呆了，那只受到了多次重創(chuàng)的.飛蛾，竟還在艱難地爬，好像在喃喃自語道：“我不能死，我要活著！”
小小的飛蛾這樣強烈的求生欲，它深深地打動了我。一只飛蛾居然如此堅毅，我們做事情還有什么無理由半途而廢呢？
這位不速之客我懂得了：生命的意義在于堅持！
不速之客作文300字 篇4
今天上語文課的時候，突然不知何時從外面飛進了一只大黃蜂，把正在聚精會神聽課地同學們給打攪了。有些膽小的.同學都不敢認真聽課了。一直盯著那只黃蜂。
大黃蜂飛進教室之后，一直在同學們周圍飛來飛去。有些同學試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時看見那只黃蜂正好停在小夏同學的課桌前，小夏同學平時膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近，剛要伸手去打，結果那只黃蜂好像有感覺一樣，呼地飛走了。把我們的小夏同學氣個半死。過了一會兒，那只黃蜂飛又到了講臺上，突然停在了老師的背上。嚇得同學們都叫了起來。這時只見坐在前排的小龔同學從課桌里拿出羽毛球拍，一個箭步?jīng)_上去，奮力地朝老師打去。結果那只黃蜂就命歸西天了。小龔同學還不好意思地對老師說：“對不起，老師，打痛你了吧。”老師笑著對小龔說：“謝謝你，沒關系我不痛，你真是一個勇敢的孩子”。這時，教室下面響起雷鳴般的掌聲。
過了一會兒，課堂上又響起了同學們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險的語文課啊。
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