討論作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的討論作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

討論作文300字 篇1

　　今天下午，老師讓各小組想自己小組的隊(duì)名和口號(hào)和目標(biāo)。我們心情澎湃，立即發(fā)揮想象，那紙出來(lái)，七嘴八舌的議論開來(lái)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，人聲鼎沸。

　　我和小君，小玉小月共一個(gè)組。我們圍在一起“共商大計(jì)”，小月一言，小玉一言，一掃平時(shí)彬彬有禮的樣子，激烈的.提出建議。我想出了飛云隊(duì)，天才隊(duì)，思樂(lè)隊(duì)等隊(duì)名，大家用最古老的選擇方式―投票。來(lái)決定采用哪個(gè)隊(duì)名。結(jié)果慢慢統(tǒng)計(jì)。博學(xué)隊(duì)票數(shù)遙遙領(lǐng)先，大家一致同意。那口號(hào)是什么？大家冥思苦想，低頭不語(yǔ)。我腦門一靈光，想出了“天生我材必有用”。可下一句該怎么講呢？小月說(shuō)﹕“博學(xué)多思�！毙∮褚膊桓事浜笙氲搅拴s“博學(xué)多思成績(jī)優(yōu)！”大家經(jīng)過(guò)一番審評(píng)，點(diǎn)了頭。我像一位領(lǐng)袖，下命令讓他們練習(xí)了一次。響亮的口號(hào)聲響了起來(lái)，又繼續(xù)的練了幾次，我嗓子都沙啞啦。不過(guò)這是很值得的。因?yàn)槲覀冃〗M準(zhǔn)備得很充分，老師就先讓我們上臺(tái)說(shuō)。我們很緊張，連最后的“耶”的動(dòng)作也不敢做了，只有我和小月做，最后爆笑收?qǐng)�，老師也表�(yè)P(yáng)了我們小組，說(shuō)我們小組念口號(hào)整齊大聲。我這個(gè)做隊(duì)長(zhǎng)的很是光榮，因?yàn)樗麄儾粌H沒(méi)給我丟臉，還給我長(zhǎng)面子，給我臉上貼金，看來(lái)，我真是一個(gè)幸運(yùn)的人。

討論作文300字 篇2

　　我的作業(yè)在昨天晚上花費(fèi)了一小時(shí)左右算題也沒(méi)有結(jié)果，和我一樣的還有一個(gè)舍友，因此昨晚我們兩個(gè)人就放棄了，所以我就準(zhǔn)備在今天與舍友們一起扎堆聊聊！

　　我們?cè)缟弦驗(yàn)闆](méi)有什么課，因此起床的時(shí)候很晚，但是我們?cè)缭绲?吃完午飯，之后就在桌子上開始寫作業(yè)，我因?yàn)椴粫?huì)做題，所以就想與大家一起討論一下，大家也是一樣的想法，于是我們就在那里激烈爭(zhēng)論不休。

　　可是我發(fā)現(xiàn)幾分鐘的討論就使得答案一下子出來(lái)了，我沒(méi)有想到的是這道題如此簡(jiǎn)單，而且我與答案就是那么接近，和朋友們一起會(huì)有這么大的效率！

　　我還對(duì)他們說(shuō)，做作業(yè)還是應(yīng)該在這個(gè)宿舍里，教室里面根本沒(méi)有效率；有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，這是因?yàn)榻淌抑皇且粋�(gè)人在那里寫作業(yè)，而在這里卻可以自己討論問(wèn)題，眾人都有一些自己的見識(shí)，不過(guò)所有人聚合在一起就可以產(chǎn)生一種解題思路！

　　眾人拾柴火焰高，眾人討論智慧高！我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不能閉門造車，出來(lái)討論一會(huì)就可以使得學(xué)習(xí)效率提高！所有人的智慧加在一起，就不單單是一加一等于二這樣簡(jiǎn)單！

討論作文300字 篇3

　　雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的高超，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)絹?lái)越不注意環(huán)保了，使許多土地受染，樹木大量減少，動(dòng)物瀕臨滅絕，還有許多工廠排下來(lái)的污水，使清澈見底的小溪變得烏黑發(fā)臭，使大量土地變成了沙漠。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師建議我們開了一個(gè)討論會(huì)。

　　討論會(huì)開始了，有的同學(xué)介紹了亂扔一節(jié)廢電池的危害，還有的同學(xué)說(shuō),餐廳里別人吃完飯剩下來(lái)的塑料飯盒到處亂扔，使河水又黑又臭，還有的同學(xué)講了該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境，如吃完飯的飯盒不到處亂扔，不砍伐樹木，不把洗衣服的'水倒進(jìn)河里……

　　談雪嬌說(shuō)：“由于人們亂砍伐樹木，1998年發(fā)生的一次洪水，在那場(chǎng)災(zāi)難中，死了好幾萬(wàn)人，房屋沖倒一大片，損失金錢上億元呢!”

　　王思清同學(xué)說(shuō)：“我想開展一個(gè)收集廢電池的活動(dòng)，然后把電池交給專門人員，然后再發(fā)表幾篇保護(hù)環(huán)境的作文，使人們意識(shí)到不注意環(huán)保的危害。

　　裴玉梅同學(xué)說(shuō)：“我想在班內(nèi)開展清潔衛(wèi)生的活動(dòng)，讓大家都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。”

　　曹老師說(shuō)： “同學(xué)們說(shuō)的都非常好，讓我們努力去保護(hù)環(huán)境，多發(fā)表保護(hù)環(huán)境的作文，讓大家一起來(lái)保護(hù)我們的大家園——地球吧。

討論作文300字 篇4

　　老師講完了《未來(lái)的房屋》這一課，向大家提了個(gè)有趣的問(wèn)題，她說(shuō)：“這篇課文的作者，對(duì)未來(lái)的房屋是什么樣子，作了充分的想象，你們能不能對(duì)未來(lái)的其它東西作一番想象呢？”

　　聽了老師的提問(wèn)，同學(xué)們先是愣了一下，不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)，大家紛紛議論。陳洪濤同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，他說(shuō)：“未來(lái)的衣服，應(yīng)該裝上空調(diào)器，到了冬天，空調(diào)器放出暖氣，給人們保暖；到了夏天，空調(diào)器放出涼風(fēng)，為人解暑。冬暖夏涼，穿著舒服極了”他的話音剛落，教室里響起一陣熱烈的'掌聲。接著張東偉同學(xué)站起來(lái)，他說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)建一種未來(lái)的馬路，兩邊裝上運(yùn)送帶，人們一出門就跳到運(yùn)送帶上，它會(huì)把你送到要去的地方�！贝蠹衣犃梭@嘆不已。同學(xué)們的手都舉得很高，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的要發(fā)明未來(lái)的床，有的要研究未來(lái)的食品，有的要建設(shè)未來(lái)的太空城，有的要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的海底樂(lè)園……

　　同學(xué)們的想象豐富多彩，課堂討論氣氛活躍；每個(gè)同學(xué)展開想象的翅膀，飛呀，飛呀，飛向未來(lái)。

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