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故事作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的故事作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事作文300字 篇1
每天主人都會把鋼筆放進他的包里，帶著鋼筆出去見世面，而墨水卻只會在家，靜靜地躺在瓶子里。
一天晚上，鋼筆趁主人睡著了，從包里跳了出來。它驕傲地對墨水：“瞧瞧你，整天呆在家里，看看我，每天都可以跟著主人出門幫助他工作，我的用處比你大多了�！蹦犃瞬患辈宦腵說：“呵呵，如果沒有我，你能發(fā)揮作用嗎？還會快樂嗎？”鋼筆不服氣地說：“世界上又不光只有你一種水，自來水、彩筆水它們都可以，沒有你，我一樣快樂。”墨水輕輕地搖了搖頭，不再說話了。
第二天早上，主人帶鋼筆出門時，鋼筆發(fā)現(xiàn)自己沒吃飽。當主人正寫的高興時，鋼筆沒水了。主人給了他一點自來水，鋼筆就開始覺得肚子不舒服了。晚上，主人沒有找到墨水，又給了鋼筆些彩筆水。“�。⊥�！”鋼筆的肚子好像波浪一樣在翻滾，疼得他像是要死掉了。這時墨水發(fā)現(xiàn)了鋼筆，立即把它拖到了水中。墨水看鋼筆洗完了胃，就讓他把自己喝掉一些。
鋼筆喝完后，肚子舒服極了。他羞紅了臉，深深地向墨水鞠了一躬后說：“謝謝你救了我，現(xiàn)在我終于知道了自己不能沒有你。”
墨水謙虛地說：“其實我也只有在你身上才能發(fā)揮作用，你和我就像魚兒離不開水一樣重要。”
故事作文300字 篇2
今天我的弟弟到我家來玩，我和弟弟正在pk游戲，正當我們玩的最開心的時候媽媽來了，偏偏這個時候叫我去吃飯，我當然不愿意，可是母命不可違，我還是答應了，我們來到飯桌旁，看著那美味的飯菜，再望一下有趣的游戲，唉!真讓我判若兩難哪!
我吃下了大半碗，我對媽媽說：“可是剩下的實在是吃不下，媽媽求你了�！眿寢尠l(fā)怒了說：“不行，你就知道玩。”媽媽對我說：“做任何事不要半途而廢，應該有始有終，難道不是嗎?你吃完了再玩。
媽媽耐人尋味地說：“我曾經(jīng)聽說過一個故事，再一次游泳比賽中一位隊員一直領先，但是游了好長時間都沒到終點，他已經(jīng)很疲倦了加上現(xiàn)在又剛好下雨，看不清賽道，他慢慢的失去了信心，于是他放棄了比賽�！鄙狭税端豢催�有不到50米就是終點，他非常后悔，可是已經(jīng)晚了。真不就像我吃飯嗎?吃不完就扔了既不節(jié)約，還沒做到有始有終。
媽媽的話使我明白了有始有終的重要性，。知道了有始有終的作用，媽媽曾說過：“有始有終不但是個好習慣，還是人生必不可少的.條件�！边@個周末我受益菲淺。媽媽說的真對，這真是一個好習慣，我以后做事一定不能半途而廢，一定要有始有終。我說的對嗎?
故事作文300字 篇3
雖說我不是個“書呆子”，但說起讀書，我倒有很多有趣的故事呢！
記得一年前，那是個寒假。我突然看懂了我一、二年級一直看不大懂的.《三國演義》，我興奮極了，因為太好看了。我每次看它，似乎和它在一起了�？擅\總會捉弄人，偏偏在這時我生病了。休息了一個上午，我好多了。我迫切地想看《三國演義》，可奶奶說：“生病時看什么閑書，好好睡覺！”我很不滿。
突然，我計上心來。我對奶奶說：“我去下衛(wèi)生間。”當然，我是去拿書的，但是，老天不幫我，書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間。我剛到衛(wèi)生間，靈機一動，說：“奶奶，幫我拿一下餐巾紙�！蹦棠倘チ�，我急忙把書拿走，把它“安頓”在被子里，然后接過餐巾紙，裝模裝樣地擰鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如癡她看著《三國演義》，可我也沒放松，奶奶一來，我就躺下，把書藏好。
我正在入迷地讀著，讀到關羽寧死不屈的情節(jié)時，我感動地哭了，心想關羽真重情義啊！突然，我聽到開門聲，我手忙腳亂地把書藏起來，可眼淚沒來得及收回。奶奶問我怎么回事，我望了望四周說：“是床頭柜，我不小心撞到了床頭柜了�！毙姨澞棠虥]懷疑。
這次看書真危險��！
故事作文300字 篇4
在我的生活中，讀書是我最大的快樂。
我從識字起曾讀過許多書籍，從《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》，到《居里夫人》和《紅巖》的原著等等，還看過數(shù)不清的報刊雜志。在課余時間里，每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在書的'知識的海洋里。
我最喜歡讀四大名著。就拿《西游記》來說吧，讀了這本書，我才明白了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。唐僧師徒四人一路不畏艱險，披荊斬棘，降妖伏魔，最后克服萬難到達西天取得真經(jīng)。他們那種堅持不懈和不畏艱險、奮勇前進的精神，永遠受到了后人的傳頌。
書，就像霧海中的照明燈，指引著我前進的方向，照亮著前進的路。書，也讓我從無知的頑童成為一個知書達理的小學生。“書是人類進步的階梯�！睕]錯，它使我明白了許許多多的道理和知識，書籍始終伴隨著我的成長。我讀書，我快樂！
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