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贊美別人作文300字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的贊美別人作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美別人作文300字 1
試著贊美身邊的某一個人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。由于，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的.對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個人，使某個人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說，贊美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時候……
學(xué)會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來！
贊美別人作文300字 2
值得我贊美的人有很多，但是最值得我贊美、贊美的只有一個人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個贊美認(rèn)真，積極上進的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級第一呢！
呂曉寒不但贊美成績好，而且還樂人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說：“謝謝你們了，你們真是助人為樂的好孩子��！”呂笑寒說：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時我心里很不自在，我都沒有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來我以后要多多向呂笑寒贊美啦！然后我們高高興興地回家了。
的`確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識和做人的道理，我認(rèn)為呂笑寒是一個最值得我贊美的人。
贊美別人作文300字 3
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點一出門，就能看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時期了————早了點，怕人們上班時路面又臟了；晚了點，怕影響到人們上班時的.交通問題。瞧，清潔工們多么為我們著想��！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容�？墒牵鍧嵐�，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，假如沒有了這個“影響市容”的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸——人們瞧不起他們；他們甜——為人們做了貢獻而感到高興；他們苦——起早貪黑為我們賣力加油；他們辣——那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊旄�，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！
贊美別人作文300字 4
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但是那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美別人作文300字 5
今天上課的時候，老師教我們?nèi)绾慰洫剟e人。老師告訴我們：“用贊賞的眼光看別人，別人會更美；用贊賞的眼光看世界，世界會更美!”
課堂上，老師讓同學(xué)們都對著自己的同桌笑一笑，還讓我們說說對方的優(yōu)點。雖然我和同桌關(guān)系處得不錯，但是要當(dāng)著她的面夸獎她，我還真有點兒難為情。不過，我還是試著開了口，我對她說：“你每天中午為班級搞衛(wèi)生，每次都把講臺擦得很干凈，閃閃發(fā)亮的!”接著，同桌也開始夸我了，她說：“你上課專心聽講，積極發(fā)言，我要向你學(xué)習(xí)!”我們聽了對方的夸獎，都開心地笑了。
老師還問我們，除了夸獎同桌。還可以夸獎?wù)l呢?有同學(xué)說自己的爸爸媽媽，有同學(xué)說老師，大家七嘴八舌地說著自己心里想夸獎的'人。老師說：“那我來聽聽大家是怎么夸老師的�！边@下，同學(xué)們說得更多了，再也沒有一開始的害羞了。老師說：“聽了大家這么多的夸獎，我心里美滋滋的!”看到老師的笑臉，我們都明白了夸獎別人會帶給別人快樂，以后，我一定要多看到別人的優(yōu)點，還要告訴他：“你真棒!”
贊美別人作文300字 6
每個人都會有自己的優(yōu)點，贊美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態(tài)又能夠感染周圍的人。贊美可以讓彼此都有一個好心情。
比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會對王凱說:“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)�！弊魑谋景l(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會說:“丁靜，你作文寫得真好，像一個小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個小書法家，真是兩全其美啊!”放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽說:“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的飯菜，讓我親你一口�！蔽覀儼嗟膶O光亞很懂軍事，我會對他說:“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時間也來教教我�！本谤i宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇說:“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)。”
真誠的贊美是發(fā)現(xiàn)和肯定別人優(yōu)點的.過程，會贏來別人的好感和友誼，同時讓別人增加自信，感受快樂，也讓自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有一點很重要，贊美要實事求是，虛情假意的贊美就是奉承。
因此學(xué)會贊美，可以讓生活更加美好。每個人都能夠真誠地贊美身邊的人，生活便充滿溫暖。
贊美別人作文300字 7
意識支配靈魂，去發(fā)掘超越自己的未知數(shù)，稱贊就是理解，每一個人都有獨特的優(yōu)點，都值得別人稱贊，擁有一雙洞察萬物的眼睛，才能發(fā)掘他人的長處和美麗。
稱贊是呼喚自信的咒語，被稱贊時所獲得的信心，足以使我們的能力發(fā)揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪?shù)つ日f：“她的成功來自老師的稱贊”，當(dāng)時老師見到他的第一句話是：“你真美�！蔽液孟窨吹焦艊R神像復(fù)活了，她自小生性害羞，但老師的稱贊，卻讓他燃燒起希望。
一句稱贊的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變?yōu)檎鎸�，受到稱贊的人為了不辜負(fù)稱贊者的鼓勵，往往會盡自己最大的`力量來感變自己。
能力與稱贊呈正比，所以我們要常常稱贊自己及他人，對自己的稱贊可以低調(diào)，但對他人的稱贊，不需要花費任何一毛錢，不要吝嗇，盡量高調(diào)贊美別人，一句稱贊，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱贊更有效的投資了。
當(dāng)然稱贊的前題不是為了回報，而是發(fā)自內(nèi)心的贊美，千萬別因為嫉妒，而吝惜我們的稱贊，因為稱贊他人的同時，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
贊美別人作文300字 8
今天我要贊美的人——清潔工人。
為什么我要贊美清潔工 呢?因為有一天，我到公園玩，清潔工 在勤勞地工作著。我去玩了，突然聽到清潔工 說：“請不要亂扔垃圾�！闭f完，就有一位叔叔把煙頭扔到地下。然后有個小寶寶哭了，原來是尿布濕了，然后這個寶寶的媽媽就把尿布扔到一邊。清潔工就對寶寶的媽媽說：“請把尿布扔進垃圾桶�！睂殞毜膵寢層醚鄣闪艘幌虑鍧嵐� 。這里扔垃圾的人太多了，又有一位叔叔把紙巾扔到了地下。清潔工 又說：“請不要亂扔垃圾�！笔迨寰驼f：“掃地的，你有什么資格跟我說話。”清潔工 低下了頭。這是我就想：他腦袋的零件是不是裝錯了!清潔工也是人，也需要尊嚴(yán)，他怎么可以亂罵人的。這是突然下起了雨，我趕緊躲到小賣鋪旁，清潔工 帶起背上的斗笠，繼續(xù)工作。一會兒，雨停了，太陽出來了。溫暖的的陽光撫摸著善良的清潔工 的臉 。
這位清潔工 就是我要贊美的人，我要贊美她這顆純潔善良的心。就算小部分人不理解和看不起的'她，但在我的心中，她的形象也是高大的。
贊美別人作文300字 9
曾經(jīng)，有一個小男孩非常淘氣，他做了錯事常要受到媽媽的批評，于是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來到山腰上對著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來回應(yīng)：“我恨你！我恨你！”
小男孩大吃了一驚，然后，跑回家去告訴他媽媽說，在山谷里有個可惡的小男孩對他說恨他。于是，媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊：“我愛你！我愛你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發(fā)現(xiàn)有個可愛的小男孩在山谷里對他喊：“我愛你！我愛你！”
生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣，給予你相應(yīng)的回應(yīng)，你付出什么，就會得到什么；你耕種什么，就會收獲什么；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。
盡管獲得別人的`稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動機，但往往你得到的贊美會比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠的感謝他人，并對他人的努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時，你其實是肯定了他們的價值，結(jié)果人們將樂意與你為伍，提供給你更多的幫助，發(fā)現(xiàn)他人的美，也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。
你是否曾經(jīng)看過巴拿馬運河，或五大湖中水閘的運作情形？在水位移動的過程中，船只上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？并非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人的美，你的人生也會變得更加樂觀精彩。
開始贊美他人吧！發(fā)現(xiàn)他人的美吧！因為只有播種贊美，你才能收獲到贊美。
贊美別人作文300字 10
贊美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為的一延續(xù)，從而創(chuàng)造出輝煌的成就。贊美之所以有這樣神奇的力量，是因為它是真善美的凝聚。贊美儲藏在每個人的心中，只要你肯給予，只要你不吝嗇，贊美的力量將創(chuàng)造一個有一個奇跡。
贊美他人就要以“學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難處”這句話開始，知道了別人的長處，別人做好了，你就贊美他，別人的難處你就贊美他，這不盡是德體，智的美，給予欣賞，贊的美，還是心靈上的美。
發(fā)現(xiàn)美好，給予欣賞，贊美，都是一種給人溫暖和力量的能力！任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；能看到美好的一面，美好便會常伴左右。
贊美是人類語言的.獨特創(chuàng)意，它蘊藏著超乎尋常的力量；一句贊美，猶如久旱后的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；一句贊美，猶如初春的暖陽，消融著殘留的冰雪；一句贊美，猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。
欣賞小伙伴就要做到尊重他，理解他，以寬容之心對待他。發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)點更需要開放的心節(jié)！
贊美、信任和期待能改變?nèi)说男袨椤?/p>
你會贊美他人，他人也會贊美你，成長需要贊美、鼓勵、也需要批評與責(zé)備，但這些都不重要，只要有一顆美好的心靈，會使你受益匪淺。
贊美別人作文300字 11
在生活中，我們要學(xué)會賞識、贊美、鼓勵他人，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點。
當(dāng)兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什么在相同的事物上會有截然不同的答案呢？
那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。
贊美賞識是我們走向成道路中不可缺少的.“營養(yǎng)品”；是我們生活的活力、動力。那么，我們又該如何贊美、賞識他人呢？
例如在生活中，當(dāng)你乘坐汽車，下車時，對司機說一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩(wěn)。”這簡單的話語，對司機師傅來說是多大的鼓勵啊！當(dāng)司機師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來賞識他人，贊美他人，鼓勵他人，那么世界就會多一份溫暖！
贊美別人作文300字 12
爸爸給我講了一個故事，故事的名字叫《要學(xué)會贊美別人》。
這個故事說的是，在某一個公司的辦公室里，一個女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心里有些不高興；另一位同事首先對衣服的顏色和款式加以贊美，最后說：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點，就更漂亮更完美了�！迸郝犃�，心里很高興，連忙說：“下了班，我就到服裝店改一下�！�
聽了這個故事以后，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯事，先不要批評他。首先夸夸他的'優(yōu)點，再指出他做的事兒錯在哪里，他心里感覺不到是在責(zé)備自己，就應(yīng)該很容易接受。
在平時的生活和學(xué)習(xí)中，每個人都難免會犯錯誤或有不足之處，不要一味地批評別人，要學(xué)會贊美別人。
贊美別人作文300字 13
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心里升起很多的贊美。
贊美的事物很多，而存儲的那份美卻是每天忙于打掃馬路街道的清潔工人。
好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎么的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風(fēng)呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家里，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅(qū)趕著寒冷，用一份無言純凈著人們的心。
當(dāng)清晨匆忙上班的人群走在那干凈的.路面時，有誰思考潔凈的路面是她們的功勞？有誰能想這么早她們就把汗水灑在馬路上，就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，無論遇到風(fēng)霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現(xiàn)在她們那一片清潔區(qū)。
你看，當(dāng)她們在馬路揮動掃帚的時候，就像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當(dāng)她們看到自己的雙手把大地打扮得如此干凈和漂亮，她們是多么的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當(dāng)做出貢獻的時候，她們就好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學(xué)習(xí)的榜樣！
贊美別人作文300字 14
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心里升起很多的贊美。贊美的事物很多，而存儲的那份美卻是每天忙于打掃馬路街道的清潔工人。好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎么的`在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風(fēng)呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家里，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅(qū)趕著寒冷，用一份無言純凈著人們的心。
當(dāng)清晨匆忙上班的人群走在那干凈的路面時，有誰思考潔凈的路面是她們的功勞？有誰能想這么早她們就把汗水灑在馬路上，就好像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，無論遇到風(fēng)霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現(xiàn)在她們那一片清潔區(qū)。
你看，當(dāng)她們在馬路揮動掃帚的時候，就好像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當(dāng)她們看到自己的雙手把大地打扮得如此干凈和漂亮，她們是多么的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當(dāng)做出貢獻的時候，她們就好好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學(xué)習(xí)的榜樣！
贊美別人作文300字 15
這張圖，明確的表達了我們學(xué)生的生活。是啊，現(xiàn)在的學(xué)生生活好、使用好……雖說這些是確實的.，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！
每當(dāng)家長逼迫學(xué)生贊美時，學(xué)生的心情，那又是怎樣呢？雖說身上背負(fù)重任，贊美的重任，雖說家長逼迫孩子贊美，那是為了孩子好，雖說讀書可以讓自己未來著想……但是，但是，學(xué)生的肩膀已經(jīng)很重了！老師家長啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！
每當(dāng)上課時，學(xué)生總會睡覺，老師準(zhǔn)會大發(fā)雷劈，好好教訓(xùn)一頓�？墒菫槭裁磿X呢？精神不足的話，那為啥精神不足？晚上即使再困也會被家長逼迫贊美，這又怎么說我們學(xué)生睡覺不好呢、？
老師總會安排作業(yè)一大堆，使學(xué)生就像被一座大山壓住了一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業(yè)，而學(xué)生必須做完才可以玩。雖然父母之前會這么說，可是當(dāng)我們興致勃勃做完時，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……
快考試了，一直努力復(fù)習(xí)，為的只是考好，得到父母的認(rèn)可�？墒怯心敲慈菀讍�，每當(dāng)復(fù)習(xí)的時候，腦子里總會亂亂的，一大堆東西。萬一考不好，又會“贏得”怎樣？
當(dāng)老師發(fā)卷子時，一看，就知道考好或不好。即使考好了，去告訴父母，父母卻認(rèn)為我們自己驕傲，自己又得到一個白眼，或考不好的，就更慘了……
贊美別人作文300字 16
她，高高的個子，烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。她是誰？她就是我的.好同學(xué)——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。她的成績也非常優(yōu)異，是我們的好同學(xué)，好朋友，也是老師的得力小助手。她的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行！我們都非常喜歡她。
記得有一次下課，我找她去踢毽子�？晌疫B喊了幾聲，都不見她回應(yīng)，我直納悶，她在干什么呢？我又走進教室去喊她。發(fā)現(xiàn)她正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什么，看一會兒，還笑哈哈的。她完全陶醉于書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地說：“干什么呢？看書啊。我們?nèi)ヌ唠ψ影�，去暖和暖和�！蔽蚁蚴掷锕䴕�，又捏捏耳朵�！暗葧桑野堰@兒看完了再去。”“好吧�！�
我在走廊里等來等去，就是不見她人影。“叮鈴鈴�！卑�，人沒等到，都上課了。我依依不舍地向教室走去，正看見她匆忙把書放進書包里，呵呵，原來她是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼里，她簡直是完美。她的故事還有許多，恐怕講三日三夜都講不完。雖然現(xiàn)在不在一個班了，但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和她在一起，無論什么時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡她呢？
贊美別人作文300字 17
生活中，在我們身邊，有許多值得我們贊美的人，而我覺得值得贊美的人，應(yīng)該是我的班主任——劉老師。
劉老師是我們班的.班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡，但是同學(xué)們上課是在干什么，他都能看得一清二楚。劉老師很負(fù)責(zé)任，這也是我贊美他的一點。那天，我同桌數(shù)學(xué)報沒做，老師問他，他卻跟老師說：“老師，我忘記帶數(shù)學(xué)報了，昨天晚上，媽媽幫我收拾書包，忘了放進去……”我在一旁都聽煩了，心想“哼，你敢騙老師，真是吃了豹子膽啊，等著被老師收拾吧！老師耐心聽完了他的話，二話不說拿起手機，對他說：”打電話叫你媽媽幫你拿來吧！”同桌這下慌了，可是他還裝模作樣地?fù)芡俗约杭议L的手機，通了。劉老師經(jīng)過了一番對話后，得知了同桌的數(shù)學(xué)報沒在家里，劉老師是一個聰明人，他一下子就明白了，拿起同桌的書包，仔細地搜了起來，幾秒鐘后，一張“潔白無瑕”的數(shù)學(xué)報從同桌的灰黑色書包了抓了出來，同桌跟藏了國庫被發(fā)現(xiàn)似的，忙對老師說：“老師，對不起，我錯了，我會改正的�！崩蠋煂捜莸卣f：“老師原諒你，不過，一定要去補！”同桌的頭點得像雞啄米。
劉老師不僅對工作認(rèn)真，還會寬容學(xué)生，體諒學(xué)生。我非常贊美我的班主任——劉老師。
贊美別人作文300字 18
同學(xué)，高高的個子，烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學(xué)是誰?同學(xué)就是我的好同學(xué)——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。同學(xué)的成績也非常優(yōu)異，是我們的好同學(xué)，好朋友，也是老師的得力小助手。同學(xué)的.愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學(xué)。
記得有一次下課，我找同學(xué)去踢毽子�？晌疫B喊了幾聲，都不見同學(xué)回應(yīng)，我直納悶，同學(xué)在干什么呢?我又走進教室去喊同學(xué)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什么，看一會兒，還笑哈哈的。同學(xué)完全陶醉于書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地說：“干什么呢?看書啊。我們?nèi)ヌ唠ψ影�，去暖和暖和�！蔽蚁蚴掷锕䴕�，又捏捏耳朵�！暗葧桑野堰@兒看完了再去�！薄昂冒��！�
我在走廊里等來等去，就是不見同學(xué)人影�！岸ｂ忊�......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不舍地向教室走去，正看見同學(xué)匆忙把書放進書包里，呵呵，原來同學(xué)是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼里，同學(xué)簡直是完美。同學(xué)的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現(xiàn)在不在一個班了，但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和同學(xué)在一起，無論什么時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學(xué)呢?
贊美別人作文300字 19
說起體育委員，有些同學(xué)可能會想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見了吧!
這位體育委員名叫高陽，同學(xué)就坐在我前面。同學(xué)有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。同學(xué)的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯著我們的一舉一動。同學(xué)的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發(fā)出的'聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學(xué)都喜歡挑逗同學(xué)。同學(xué)的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說同學(xué)，捉弄同學(xué)，但是一一被同學(xué)所發(fā)現(xiàn)，所識破。所以，同學(xué)的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱同學(xué)“母老虎‘，后來同桌不敢說同學(xué)壞話了，可同學(xué)還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說同學(xué)很兇，但上體育課時同學(xué)還是一本正經(jīng)，專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語，同學(xué)會第一時間把他們拉出來。同學(xué)即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，同學(xué)和我等四人跑步比賽，那時同學(xué)腳扭傷了，但同學(xué)沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，同學(xué)似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次同學(xué)雖然是最后一名，但同學(xué)的精神是令人佩服的!
這就是我的同學(xué)，一個盡職盡責(zé)的體育委員。
贊美別人作文300字 20
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，象一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每日都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每日都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每日細心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的.大事或難忘的事，每日都寫在成長的足跡本上，別的同學(xué)每日只寫一件事，我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成了每日寫日記，仔細觀察的好習(xí)慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f：“藍天，加一個印�！蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學(xué)，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
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