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最美的老師作文300字

時間:2024-03-26 10:01:13 林強 作文 我要投稿
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最美的老師作文300字(精選24篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的最美的老師作文300字,希望能夠幫助到大家。

最美的老師作文300字(精選24篇)

  最美的老師作文300字 1

  老師,這個詞想必任何一個人聽到后都會想起他們曾給你慈母般的愛。在你最困難的時候伸出援助之手。他們在你頑皮的時候會教導(dǎo)你。

  我在一年級的時候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā),身高在1.7左右,有一張瓜子臉,一雙亮晶晶的大眼睛,有一張像姚晨的嘴巴,平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時候一定是學(xué)校的;。

  有一次,全班同學(xué)都出去玩了,而我一個人在教室里。我心里有一個念頭:“教室里的`蝴蝶蘭我一次都沒澆過水,都是自己澆,如果我?guī)屠蠋煗菜f不定老師會表揚我呢?”于是,我哪里了一個瓶子把里面倒上水,就朝那盆花走去。“呀!花破了。都是我不好,這是李老師最喜歡的花呀!”我著急地哭了出來。不一會,李老師走進(jìn)來,她看見我哭了,忙問怎么了,我告訴了李老師事情的經(jīng)過。李老師笑一笑說:“沒什么,我本來就想扔了,早就看見這上面有蟲子!逼鋵,蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。

  我想對老師說:“我們雖不是親人,但卻勝似親人!

  最美的老師作文300字 2

  老師,我想對您說,您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了,能看出來您是一位經(jīng)驗豐富、還是一位和藹可親、漂亮的女老師。

  當(dāng)我第一次看到您的時候,我就覺得非常的親切,同學(xué)們都在議論難道這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎?新學(xué)期,新變化,新老師,同學(xué)們都很高興。老師您講課的時候是多么的認(rèn)真,每節(jié)語文課上我非常認(rèn)真的聽著您在講臺上講課。每當(dāng)您上課的時候,您那溫柔,甜美的聲音打動了我們每個人的心,至今我還依然回味著您那優(yōu)美的聲音。

  老師,我也不知道用什么樣子的詞語來描述您呢。每次有同學(xué)的作業(yè)格式寫的.不對,您及時讓他改正。由于您的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我們這群不自信的孩子由于您的教育兩年以后變的既大膽又自信。我為我們班級有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時時刻刻在我們心中。

  喬老師,我們敬佩您,是您時時刻刻的關(guān)心著我們,是您教我們做人的道理,使我們學(xué)到了很多的知識,謝謝您喬老師!

  最美的老師作文300字 3

  我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師,是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡,但她在我的心中,是那么的`美麗。

  一天下午放學(xué)時,我去她辦公室交作業(yè),我先去窗戶那兒看了看,看見她正在批改作業(yè),只見她時而緊皺眉頭,好像這題在課堂上講過無數(shù)次,但那位同學(xué)又寫錯了;她時而揮筆速寫,好像在把這位同學(xué)出錯原因?qū)懴聛;她時而又打開柜子,把一個印章取出來,好像那印章蓋下了對一個同學(xué)的鼓勵;她時而……她改完作業(yè),又飛快地拿出教科書,好像在備明天要講的課文,她還時不時地拿起筆劃一劃,寫一寫,還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了,現(xiàn)在辦公室中,只剩下林老師一人了,我才緩過神來,原來我還在辦公室門口吧,我趕緊輕輕地推開門,慢慢地走到林老師身旁,說:“老師,作業(yè)本”!鞍。颗,放這吧!”老師輕聲細(xì)語的回答道,好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的存在。

  林老師,您像一部永不生銹的播種機,不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子,您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。我愛您,我敬愛的林老師。

  最美的老師作文300字 4

  九月十日,是一個隆重的節(jié)日。教師節(jié)。

  在這里,我祝老師們教師節(jié)快樂!

  我的語文老師是一位德高望重的好老師。她是一位女老師,我們都叫她郝老師。

  是這樣的老師,把我們從一個小樹苗培育成一棵棵健壯的大樹!

  老師的愛,凝結(jié)在紅色的批注里,軟化在親切的話語里,躲藏在陽光的角落里,串通在學(xué)生的心靈里。您用陽光雨露,哺育我快樂成長;您用浩瀚知識,引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航;您用嘔心瀝血,托起我七彩夢想。紅花離不開綠葉的扶持,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教誨。如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的'靈魂之花啊。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  今天教師節(jié),道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!祝您美麗永遠(yuǎn)!

  最美的老師作文300字 5

  小朋友你們都有老師吧!也許你們有個最嚴(yán)厲的老師,也許你們有個最疼愛你們的老師。你們也有心目中最美的老師吧!下面讓我給你們介紹一下我心目中最美的老師吧!

  我心中最美的老師長著一雙漂亮的眼睛,長長的頭發(fā)。我的那位老師帶著一副紅色的眼鏡,中等的個頭,長長的'睫毛,櫻桃似的小嘴。我的老師經(jīng)常穿一身黑色的西服,穿著一雙黑色的高跟鞋。我心中最美的老師漂亮嗎?

  我們有的時候還經(jīng)常麻煩這位老師,比如我們班男生的衣服破了,這位老師就會拿起針和線給我們縫縫補補。如果天冷了,我們穿的衣服比較薄,這位老師就會催促讓我們換上厚的衣服。你們說這位老師是不是很偉大呢?你們想知道她是誰嗎?

  下面就讓我給大家揭曉這位老師是誰吧!我心中最美的老師是—刁老師。小朋友你們心目中最美的老師是誰呢?

  最美的老師作文300字 6

  在小學(xué)已經(jīng)度過了漫長又短暫的讀書生活,許多老師值得我們尊敬,今年來了一位美麗的老師,你知道他是誰嗎?她就是學(xué)生心目中的美麗老師——朱雅蕓老師。

  朱老師,美麗、端莊又大方,這學(xué)期,她剛剛來到了我們親愛的校園,帶著甜甜的微笑來到了我們寬敞的教室、來到了我們的身邊。

  打開課堂一頁,從第一天開始,同學(xué)們再也看不見嚴(yán)肅的面孔,再也聽不見老師嚴(yán)厲的喊叫聲、吆喝聲,再也感覺不到“猶如止水”的`課堂氣息;在我們大家可以開心玩耍的操場上,時常會出現(xiàn)她那嬌美而又活躍的美麗身影;在一棵綠油油的大樹的身旁,可以聽見朱老師與大家推心置腹的話語。

  朱老師,讓我發(fā)自內(nèi)心大聲的對您說一句話:“我非常敬佩您——朱老師”,您是全世界上最美麗、最端莊的老師。

  謝謝您!給予我們知識和道德品質(zhì)素養(yǎng),我們愛您!

  最美的老師作文300字 7

  每個人心中都有一個最美的老師,我心中最美的老師姓劉,叫劉丹。

  她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了,比如說老師要求成過我們今天一定要帶告家長書,而我卻忘記了,劉老師也不會馬上追糾責(zé)任,會耐心的再提醒我;如果是布置的作業(yè)沒有完成的'話,老師的臉會變的多云轉(zhuǎn)陰,進(jìn)行批評教育,如果學(xué)生還不把作業(yè)當(dāng)回事,那就會變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法,她提醒我們、罵我們是因為她還很關(guān)心我們,她做的一切出發(fā)點都是為我們好,讓我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自律能力;記得去年我生病的時候,從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時,心里暖暖地。當(dāng)老師說要寫一篇“我心中的最美老師”時,我的第一反應(yīng)就想到劉老師,她是班主任,對我們嚴(yán)厲是應(yīng)該的。

  這就是我心中的最美老師——劉老師。雖然她不是長的最漂亮的那個,但在我心中,她就是那個最美麗的老師!

  最美的老師作文300字 8

  她長著一頭烏黑的頭發(fā);一雙炯炯有神的眼睛;一個小巧的鼻子;一張能說會道的嘴巴和一雙有牙般的耳朵。她就是我心中最美的老師——朱老師。

  當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時,她會耐心地給他講解。記得有一次,我有一道題不會做,只好去請教朱老師,她耐心地給我講解,可我還是不懂,她沒有生氣,依然不厭其煩地給我講解,直到我弄懂為止。

  朱老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也非常關(guān)心我們。有一次,我們?nèi)ド象w育課,跑步、跳繩。累得滿頭大汗。下課后,我們一溜煙的`跑回教室想喝口水,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時候,發(fā)現(xiàn)每個座位上都放著插好了吸管的牛奶,我們都很驚訝。后來才知道是朱老師為我們做的這一切,我們都非常感動,我想說:“老師,謝謝您!”

  朱老師像辛勤的園丁,掊育著我們這些祖國的花朵。朱老師就是我心中的最美老師。

  最美的老師作文300字 9

  老師是蠟燭,燃燒著自己,更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑,如同對你微笑的星星。

  現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,難得見到滋潤的表情,所以,許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼,老師問問題時也張口節(jié)舌,束手無策。

  如果老師能以微笑面對學(xué)生,會給膽小的同學(xué)一種鼓勵,使他們不再膽怯,敢于在眾人面前展示自我。

  其次,老師應(yīng)該擁有基本的`素質(zhì)。比如:誠信。老師是交給我們知識的,一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢?俗話說:一日為師,終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì),你能說是父嗎?現(xiàn)在做許多事情,你都要有幽默的語言,假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默,詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好!

  這樣,我們就能快樂地學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí),讓我們疲憊的大腦能休息休息,學(xué)習(xí)效率也就增加了。

  我心中的老師是帶著微笑,那微笑如同太陽一般溫暖!

  最美的老師作文300字 10

  今天,是開學(xué)的第一天。新當(dāng)我們班主任胡老師發(fā)短信給家長,讓同學(xué)們晚上八點鐘準(zhǔn)時收看中央臺的開學(xué)第一課。

  晚上八點鐘,我打開了電視機,和爸媽一起收看開學(xué)第一課。我們都被一個個真實的感人的事跡震撼了。讓我印象深刻的是“最美老師”,一位普通的大學(xué)生畢業(yè)后,選擇了一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)支教三年,當(dāng)她到那所小學(xué)后,學(xué)校才有音樂、美術(shù)、跳舞。有一個學(xué)生說:“我當(dāng)時不敢跳舞,怕同學(xué)看到我跳得很丑,所以不敢跳”,鄧麗老師說:“沒事,盡情地跳!

  最后,鄧麗老師和自己兩位同學(xué)到了開學(xué)第一天這個舞臺,兩位同學(xué)各拿了一個畫,第一個同學(xué)說:“我給它起了名字,叫心靈美,這小心是我們,小心聚成的.大心是老師。另外一個同學(xué)說:”我給它也起了名字,叫笑容甜,這大笑臉是老師,小笑臉是我們,老師經(jīng)常對我們說要笑!

  我們要學(xué)習(xí)鄧麗老師用美關(guān)心每一個同學(xué),同學(xué)也用美報答老師。

  最美的老師作文300字 11

  今天,我看了感動中國。

  有一位黑龍江的老師她叫張麗莉,在中午放學(xué)的時候,在校門口的馬路上,突然有一輛大巴車,撞向了另一輛大巴車,當(dāng)時老師正好在馬路的中間,她前面有兩位同學(xué),后面也有兩位同學(xué),老師看見車快撞到這四位同學(xué)了,剎那間,這位老師做出了一個艱難的選擇,她要挽救這四名同學(xué)的生命。老師先用屁股把后面兩位同學(xué)頂出去,老師立即起身跳起來用雙手把正前方的兩位同學(xué)退到馬路對面。之后車就把老師撞倒,撞倒后,車輪就從老師的雙腿上壓過,120及時把這位偉大的老師送到了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)院的搶救后,她的雙腿被截肢了,這位老師現(xiàn)在只能坐在輪椅上了。面對這樣的.選擇,這位老師完全可以不管這四位同學(xué)的生命,但是這位偉大的老師還是選擇了去救這四位同學(xué)的生命。作為老師能這樣關(guān)懷孩子,這比孩子的母親還要親。這位老師很偉大啊!這位老師的作為好像一位偉大的母親!這位老師雖然失去了雙腿但是她挽救了四位學(xué)生的生命!

  大難臨頭了,這位老師不想著自己卻想著怎樣讓這四位學(xué)生逃脫災(zāi)難。這位老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

  最美的老師作文300字 12

  丁老師您好!五年級開學(xué)第一天,當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,知道您不教我們了,我的心一下子涼了。

  四年中,我遇到了很多老師,可丁老師是我心中最美的老師,雖然丁老師只教了我們一年但我們都很喜歡她,就像我們的媽媽一樣關(guān)愛我們。

  記得有一次,我的膀子被筆戳到了,丁老師知道了,立刻跑到辦公室,拿起手機打給我媽媽,在我媽還沒來之前,丁老師一直問我膀子怎么樣,還疼嗎?我的`心瞬間溫暖起來。

  丁老師教數(shù)學(xué)也特別有耐心,當(dāng)我做錯題目時,她會很有耐心的叫我們,直到我們會為止。

  令我印象最深的是,我平時數(shù)學(xué)成績不是太好,丁老師看在眼里,急在心里,但老師一直沒有對我失去信心,老師利用自己的休息時間,給我輔導(dǎo),我在寫應(yīng)用題的.時候,總是轉(zhuǎn)不過彎,但丁老師不厭其煩地教我,一直把我教會。這是我覺得非常自責(zé),耽誤了您的休息時間,丁老師仿佛看出了我的心思,一直鼓勵著我,在老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)慢慢地進(jìn)步起來。

  這樣的老師難道不美嗎?

  最美的老師作文300字 13

  老師如同我們的父母,父母生了我們,而您卻給了我智慧,交給我人生的哲理,賈老師,您是我心目中最美的教師。

  賈老師我知道,您罰我們是因為愛我們,我們剛開始還恨您,但是,現(xiàn)在回想一下,我想錯了,您發(fā)我們是為了讓我們記住這個錯誤,以后就不會再犯了,那時候我敬仰您。

  賈老師我知道,您兇,是為了讓我們不敢在您面前放肆,讓我們深刻的'記住這件事情,但如果您笑著說,我們就不會放在心上,不當(dāng)一回事,所以您對我們兇,也很嚴(yán)格,那時候,我崇敬您。

  賈老師我知道,您并不是只有嚴(yán)格,您也有笑容,班級獲得了好成績,您會笑,會鼓勵我們,會說我們好棒,您問我們要什么獎勵,其實已經(jīng)不用了,因為您笑了,用什么鼓勵、獎勵,也不如這一笑,您那笑是多么燦爛,多么陽光,而那就是對我們最好的獎勵,那時候我敬愛您。

  賈老師,您是我心中最美的教師,您是我心中唯一的老師,我敬佩您!

  最美的老師作文300字 14

  人們都說最美的是奇觀,而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的,不是嗎?每一位老師都是這樣的,每當(dāng)老師的嗓子啞了,或者病了,但老師從未說過“讓我休息吧”,除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美,特別是帶病上課的老師。

  每當(dāng)我們犯了錯誤,或者沒完成作業(yè)時,老師的眼神總是嚴(yán)肅的,讓人生畏。這時,老師的眼神仿佛在警告我們:怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當(dāng)這個時候,我們就內(nèi)疚的低下頭。

  老師的聲音,也是最美的。當(dāng)我們生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)啊!”這是,我們仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言,老師鼓勵的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想!蔽覀兿胫蠋煹脑,問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

  沒有年輕秀麗的面孔;沒有水汪汪的.大眼睛;沒有女神一般的傾城之貌;只有歲月的滄桑;高尚的師德;天使一般善良的心,這就是我們的班主任,我心中最美麗的老師—劉老師。

  最美的老師作文300字 15

  一直以來,我心中最美的老師一直是我們的語文老師——陳鴻琴老師。

  陳老師十分關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)生病,她總會十分焦急。有一次,一位同學(xué)發(fā)了燒,掛完一天的點滴后又帶病來到了學(xué)校。陳老師十分緊張的對他問東問西,告訴他如果不舒服便可以再回家休息。并給他講解落下的課,照顧的無微不至。

  有時,陳老師也會對我們十分嚴(yán)格,但我知道這都是有她對我們望“徒”成龍的愛演變過來的。更多的時候,她總是給予我們鼓勵,讓我們感受到溫暖。正是因為她對我們耐心的教導(dǎo),才讓我們的.語文期末成績才能在年級中獨占鰲頭。

  所以如果別人問我我心中最美的老師是誰,我一定會毫不猶豫的告訴他是陳老師,這個有一點嚴(yán)格但卻十分關(guān)心我們的陳老師。

  最美的老師作文300字 16

  有這么一個老師,她溫柔,善良;她關(guān)心學(xué)生,和藹可親;她就是我曾經(jīng)的一個老師。

  她剛給我們教的時候,在班上做自我介紹,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)隔了快一年了,記憶已模糊,可有幾件事情,我始終沒有忘記。

  在我成長的歷程中,她的師愛一直伴我左右。

  當(dāng)我遇到難題向您請教時,她總是樂意接受。耐心給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過她的講解把這道題做對時,她臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我做錯事時,她并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語問清了事情的緣由,幫我排憂解難。我真感激她呀!她是非分明,從來都不平白無故的批評人。

  在這些平凡小事中,有一件最不平凡的小事:

  那是很普通的一天,有所不同的是那是一個很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐,便出門了。出門后,我才覺得天氣的厲害。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒吼著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人心驚膽戰(zhàn),我真后悔沒聽媽媽的話,只穿了一件薄外套就出門了?扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,睹著氣上學(xué)去了。

  很快就上課了,我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個勁的哈氣,可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍了。

  下課后,我給老師送作業(yè)本,‘報告’大概是太冷了吧,我覺得我的聲音都在發(fā)抖,我走進(jìn)去,見老師正在改作業(yè),就將本子遞給老師,老師無意間碰到了我的手,驚訝的說‘呀,你的手怎么這么涼!’我心中忽然有種怪怪地感覺,“穿上,著涼了就不好了”。說著就要給我穿上。我連忙說::“不,不用了,我不冷!”我也真不爭氣,偏偏在這個時候打了個噴嚏,老師說:還說不冷,快穿上。我不好推辭,只好任由老師幫我穿上。

  又上課了,老師只穿著一件毛衣站在講臺上講課。老師本來就瘦瘦小小的,現(xiàn)在顯得更小了,仿佛一陣風(fēng)吹來,就把它刮跑似的,我的眼睛蒙上了細(xì)細(xì)的淚水。

  下課了,我立刻把毛絨披肩脫下來遞給老師。老師一臉不高興:干什么,穿上?墒,你會感冒的。±蠋熣娴纳鷼饬,用命領(lǐng)的口氣說:穿上!就算我感冒了,我也樂意!老師怒氣沖的`走了,‘啊—嚏!’這次是老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了,我卻還在出神地凝望。‘多美的老師。 彝蝗幻俺隽诉@句話

  窗外依是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因為我穿的不是一件薄薄的毛絨披肩,還有披肩里的那份暖暖的情誼……

  鮮花感激雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它成長;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。

  在這一年中,無論我遇到了什么事,她都會同我一起面對,她為我付出了許多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我眼里您是神奇的。我終于明白:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。的含義。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我所做的一切!以后無論我是參天大樹還是低矮的灌木,我都會祝福您-—我最美的老師!

  最美的老師作文300字 17

  花開花落,時間在不停更迭過往,唯有那指引航路的燈塔永不會熄滅……——題記

  人的出生便是一種奇妙的際遇,從最初的牙牙學(xué)語到后來的亭亭玉立都是一種深刻的經(jīng)歷。父母賦予我們生命,也教會我們一些基本的道理?墒沁@些終究抵不上社會的飛躍,所以為了更好地生存,教師這個職業(yè)便誕生在這大千世界。

  世間紛擾,我們卻在他們的庇護(hù)下慢慢長大。至今我也遇到了很多不同性格的老師,有的只是一閃而過的剪影,有的卻深深的刻在我的腦!

  小學(xué)時換過許多老師,影響都不太深,那時我特別喜歡語文,只是老師都只是敷衍的把課文拉一遍,直到三年級的時候新來了一位老師。我們很早就知道了這個消息,到那天全班都坐得整整齊齊,期待著新老師的到來。

  上課鈴聲響了,門口的光被遮住一大半,我們忐忑的望著門口,進(jìn)來了,因為坐在比較偏后的'位置所以只能看到一個模糊的輪廓,待她走上講臺的時候窗邊的陽光斑駁的灑下,星星點點的落在她的身上,那輪廓也漸漸的變得清楚——中等身材,一身淡綠的連衣裙,一雙小巧的小白鞋,頗有一種仙女的氣質(zhì),嘴唇薄而濕潤,高挺的鼻梁上架著一副銀框眼鏡中長的頭發(fā)簡潔干練?吹剿谝谎郾銜矚g,她掃視了一圈教室然后笑著說:“今天是我在你們班報道的第一天哦,我是鮮老師,以后要多多關(guān)照哦!蔽液苷痼@她沒有像其他老師那樣用一節(jié)課的時間講她的規(guī)則,她就像朋友一樣的口吻和我們打招呼。

  后來,在一段時間的朝夕相處后,我越來越喜歡這個老師,她的教學(xué)方法和別的老師截然不同,記得小學(xué)有一篇課文叫《吐魯番的葡萄》這篇課文里面講了一點新疆的葡萄干,在這篇課文上完之后她說會給我們帶葡萄干,最后真的有每個人分一小點,那時候覺得好珍貴啊。

  她的聲音很細(xì)很輕,敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的部分。她很好,耐心很足,不是一味的寵溺這便是我心目中的老師。

  我心目中的老師可能就如鮮老師一般有著直擊心靈的話語,有著獨特的魅力。時光荏苒,老師是陪伴我半生的人,他們猶如星辰在茫茫的宇宙銀河中感化著我們。那些亮眼的星星便是她們付出的最好收獲。

  老師在我看來是高大的,她們承擔(dān)著教書育人的職責(zé)是偉大的不多說什么,一日為師終生為父,老師是我們的第二個父母,學(xué)校是我們第二個家。

  雨,淅淅瀝瀝的下著,在教室的黑板上還殘存著知識的氣息,哪里都有老師的身影,她們靜靜地傳遞著文化,不要求回報,雨絲細(xì)膩,柔化了老師的發(fā)邊;雨絲無聲,沖刷了戾氣;雨絲清涼,緊緊扣住了師生的情誼,老師不需要多厲害,只要有好的方法,便是好老師。

  我心目中的老師就是這樣,用雨來形容最好不過,他們是夜晚迷路時的燈塔,照亮了前方的漫漫長路。

  花開花落,冬去春來,任何都在忙忙碌碌,唯有老師忙碌在同一條線。贈人玫瑰手有余香,老師用知識換來了一整片茂盛的桃李林。

  花開花落,唯有思念不曾凋零……

  最美的老師作文300字 18

  她,澄澈的目光中閃爍著自信,她,動人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露中真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我在高中的英語老師,田老師。

  第一次見到她的時候,她站在三尺講臺上,用甜美的嗓音熟練地自我介紹著,語調(diào)親柔,一股暖流流入我的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴(yán)。那個時候,她說,學(xué)英語是日積月累的事情,不是朝夕間就能學(xué)富五車,我們必須堅持不懈的努力,以及不想松懈的心情,她說,有一副對聯(lián)是這樣說的,有志者,事竟成,堅持不懈,努力去做好一件事,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,田老師每天對我的關(guān)心我不能忘,以及每次考試后都會幫我分析試卷,教誨至今仍然烙印在我的`心中,正是由于田老師的幫助與鼓勵,成為了我學(xué)習(xí)英語的興趣,老師說的每句話銘記,不能忘。

  一年過去,與老師接觸的日子久了,便會發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲,總能在我遇到困難。無力前行的時候,給我一個會心的微笑,親切地鼓勵,讓我不要放棄,堅持下去總會有陽光。有時候,也會和田老師吹吹牛,嘮嘮家常,田老師有時候會給我訴說她的學(xué)生時代,說到精彩的地方,我們都會笑的合不攏嘴,所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。

  她關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生永不言敗,孜孜不倦的傳授著知識給我們,不辭辛勞的引導(dǎo)著我們在英語學(xué)習(xí)中的正確方法,廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前,常常與我們講述一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學(xué)點。她讓我每天都對英語課充滿著期待,滿懷熱情。

  她不喜歡打扮,總認(rèn)為素最好,穿著也差強人意,和周圍的同齡女老師相比,少了一絲艷麗,多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過分的去打扮自己,因為田老師對我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的,是比穿者打扮更高尚,更偉大的教育事業(yè)!她對教育的熱枕,對教育的碧血丹心,對夢想的執(zhí)著追求,深深的感染了我,在我的心中留下了不可磨滅的印記!使我明白了,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的含義。遇見了田老師之后,我明白了堅持的含義,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!猶如春蠶奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年。

  她是個好老師,我心目中最美的老師,我相信,田老師的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天。

  田老師,對我的鼓勵與幫助,猶如星星點點的熒光在我的心里點亮,田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒,在此教師節(jié)到來之際,寫此文章表達(dá)我對田老師的感謝說句教師節(jié)快樂,您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會飛得更高看的更遠(yuǎn)。

  最美的老師作文300字 19

  夜空群星閃耀,燈光依舊明亮,您高大的身影還映在窗外的草叢邊,鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞,偶爾傳來的沉重的嘆息,是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜,燈再亮,教案的扉頁再次掀開,疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里,敘說著明天的功課,講解著人生的意義。

  舉起心中的燈

  我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼,語言中包含的滴滴真情,那是您對我們的愛最為含蓄而真誠的流露。

  您一向不讓我們在打飯時兩手都端著湯,“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路,我們還是冒著被燙傷的危險兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”,險些摔倒后,您終于忍不住,說:誰要是再兩手端湯又被燙著,就要罰你了!

  然而,又有幾個人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥?為了保護(hù)我們不會受傷,為了為了讓我們擁有健康的身體,您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您,總是在不經(jīng)意之間,流露出暖暖的愛,那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn),在雨中奔波的身影書寫明天的課程,夜掌明燈,翻來又翻去的書頁記載著昨天的奉獻(xiàn)。眼中的語言敘說著心中的傷痛,上揚的'嘴角包含夜晚的艱辛,課堂的歡笑充斥著對我們的自豪。

  不敢,點亮窗前的燈。

  深夜,那盞燈,書寫隱含的愛意。

  點亮燈

  昨夜,雨作,誰為我們關(guān)窗?今晨,風(fēng)寒,誰叫我們添裳?今日,歡聚,誰共我們歡笑?明日,離別,誰與我們心傷?

  昨夜風(fēng)雨大作,樹葉被打得嘩啦啦地響,雨滴飛進(jìn)宿舍,帶來一絲絲寒氣纏繞著我們朦朧的睡意。而您不顧夜晚的寒冷,起身為我們關(guān)上倔強打開的窗子,隨著雙手艱難地移動著窗的邊緣,冰冷的雨滴順著風(fēng)闖進(jìn)來,打濕了您溫暖的發(fā)絲,打濕了您單薄的衣裳。睡夢,忽而變得更加香甜,夢里,滿天星的香氣彌漫天空。

  清晨,秋風(fēng)陣陣襲,金色的楊樹葉子落下一片又一片,標(biāo)示著金秋的來臨。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳,“天冷,多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時,只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來,陣陣寒,吹在身上,涼在心里。

  終究,點亮了那燈。

  深夜,那盞燈,感慨愛的細(xì)膩。

  熄燈

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  情深似海,恩重如山,師恩難忘,您在深夜點亮的燈又怎能熄滅,那是照亮前程的燈啊,永不泯滅!

  輕輕地,吹熄手中的燈,因為在我手中的燈遠(yuǎn)不及您的萬分之一,慢慢地,點亮心中的燈,在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影。

  深夜,那盞燈,徹夜明……

  最美的老師作文300字 20

  在漫漫人生路上,是誰奏響了我心靈的樂曲?是誰構(gòu)建了我知識的大廈?是誰點燃了我希望的光芒?—是她,我心中的最美教師—裴陳曦。

  她,是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任?梢哉f她既不年輕又無美貌。但,因為她站在了講臺上,因為她走進(jìn)了我的心里。她就成為我們心中最美的女士。

  風(fēng)趣的她,真美!在學(xué)《王幾何》這篇文章時,裴老師也學(xué)文章里的主人公反手畫了一個“圓”。我們和同學(xué)們看著這個不規(guī)則的圖形,都不禁“噗嗤”地笑了出來。裴老師趕緊扭頭看了看自己的“杰作”,自嘲道:“我不是幾何老師,圓畫得確實丑了些,不過呀,我的等邊三角形畫的挺好的!闭f著裴老師又跳上講臺,擰巴著身子畫了一個“三角形”,我和同學(xué)們再次哈哈大笑起來,因為裴老師畫了一個無上底的梯形。裴老師見大伙個個笑的前傾后仰,笑瞇瞇地對我們說:“我不是課文主人公‘王幾何’老師,但是,你們可以叫我‘裴語文’。 蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑了起來。

  正直的她,真美!前段時間,學(xué)校通知各班如有家庭困難的學(xué)生可以申報助學(xué)金,聽說一個班有兩個名額。老師通知了這件事后,也了解到,我們班里的同學(xué)雖不能說個個家境優(yōu)渥,但也沒有特別困難有此需要的同學(xué),便和我們一起商量:“既然咱們班沒有貧困生,那么我們可以把這種機會讓給真正需要幫助的同學(xué),好嗎?我們要以能自立為榮,以有能力回報社會,報效祖國為榮。咱們不占國家的便宜!”同學(xué)們聽到了此番話都對老師肅然起敬。

  嚴(yán)厲的她,真美!

  “李博嘉,你出來一下!迸崂蠋熗崎_后門嚴(yán)肅的對我說。我心里頓時一緊,不安占據(jù)了我整個腦海,同學(xué)們的目光齊刷刷的指向我。我迅速的埋下頭快步跟著老師走了出去。來到一個沒人的角落里,裴老師盯著我問道:“知道我為什么叫你出來嗎?”我把頭都快埋到了自己的領(lǐng)口里微微的點了點頭。“在前進(jìn)的道路上,停止,就意味著后退。你若是想超越別人,就應(yīng)該付出比別人更多的汗水。作為女孩子,你更要求知,自重自持。你要不斷的'讓自己更加強大,時時刻刻想著你要成為什么樣的人。現(xiàn)在失望的是我,對不起的卻是你自己!”

  事情發(fā)生在幾天前的一節(jié)自習(xí)課上。老師們?nèi)ラ_會了,班里的同學(xué)都在靜悄悄地寫作業(yè),可我我懶得寫作業(yè),和旁邊組的同學(xué)傳起了紙條,寫了首嘲弄的打油詩相互取笑。后來紙條無意間被裴老師發(fā)現(xiàn)了。我怕的要命,害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,自己也正忐忑不安呢。我親愛的裴老師并沒有在全班公開訓(xùn)斥我,不僅在精神上告誡了我,又給了我何等的尊嚴(yán)。

  老師啊!走進(jìn)您,我心存感恩。您的教誨如晨曦一般溫暖,如春風(fēng)一般輕柔,如大海一般深邃。裴老師,您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!

  最美的老師作文300字 21

  今天,我觀看了張麗莉老師那感人的事跡視頻,我為她那英雄的壯舉、高尚的師德、受傷后樂觀向上的生活態(tài)度。感動得熱淚盈眶。

  張老師用行動向人民全釋了人世間的大愛與大美,為救學(xué)生,她被壓倒在車輪下,雙腿被截肢,她英勇而無私的行為,令人感佩。

  她是一位年輕的女教師,不過20多歲,是一位平凡的女人,但是在大家的心目中,她卻是一位十分敬業(yè)的老師,她愛生如子,親切的稱她的學(xué)生為“我的孩子,寶貝!”對學(xué)生盡職盡責(zé),危險時刻把生的希望留給學(xué)生,把危險留給自己,她的行為,足以說明她是一位不平凡的教師,她高尚的情懷是人生真正意義的全釋,這善舉的背后凝結(jié)了多少對學(xué)生無私的愛,她用行動點燃了人性善良的火把......

  一個人一生只要做一件可歌可泣的事情,他的人生價值就得到了升華,他的人格魅力就得到了體現(xiàn),張老師人品好,心靈美,是新時期的活雷鋒,她曾經(jīng)默默的堅持捐助困難學(xué)生,即使她賺的也不多,但是她依然對困難者伸出援手......

  張老師是新時期的巾國英雄,是教師的楷模,是我們身邊的一本活教材,身為同行,我們此時此刻為你的英雄壯舉,深感驕傲!我想說:“張老師,你是好樣的!”在今后的工作和生活中,無論遇到多大的困難,我都要像你一樣,熱愛工作,熱愛學(xué)生 ,熱愛生活,樂觀向上,把我微不足道的愛獻(xiàn)給我們的學(xué)生,讓他們健康快樂的成長......

  今天觀看了微型師德案例,對美麗的圈套案例感觸很深,尤其敬佩這位老師的良苦用心,能夠根據(jù)每個人想得到別人肯定的心理為出發(fā)點,通過了解班級成員的心理需求、興趣愛好、優(yōu)缺點,適時到位的使用傳善意紙條和家長溝通的方式,制造美麗的陷阱,并且事先取得家長的支持,作為傳遞員的學(xué)生,由于非常在乎老師對自己的評價,加上好奇心理,肯定會偷偷打開看,當(dāng)他(她)看到老師對自己肯定的評價時,心理肯定樂開花了,原來自己還有這么多優(yōu)點,老師還是很關(guān)注自己的,為了讓這種榮譽繼續(xù)下去,大部分學(xué)生會在各個方面發(fā)奮學(xué)習(xí),爭取得到更多的肯定。

  在學(xué)校的組織下,我作為張子鈞的家長,參加了4月25日的“奧爾夫”音樂課程體驗。看到孩子們在課上的表現(xiàn),我既驚訝又贊賞。

  驚訝的是孩子們在課程中的表現(xiàn);孩子們在老師的`帶領(lǐng)下,伴隨著環(huán)境中友好的音樂,一樣樣試著去撥弄手中的樂器,從陌生到熟悉,慢慢的試圖模仿老師進(jìn)行表演,自然的沉浸在音樂的海洋中。我真的為孩子們感到驕傲,孩子們實在是很優(yōu)秀。

  讓我贊賞的是學(xué)校開展的這種課程的創(chuàng)意和老師們在教學(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng);用音樂的環(huán)境先營造氣氛,在循循誘導(dǎo),以孩子們感興趣的方式,用孩子們最容易接受的手段,讓孩子們接近音樂,體驗音樂,繼而喜歡音樂。很欣賞老師們的這種用心,用愛來教導(dǎo)的方式。

  這次音樂課程給了我一次美妙的音樂體驗,作為一名家長,我非常認(rèn)同這樣的教學(xué),也希望孩子能在這樣的環(huán)境下變的更優(yōu)秀,和其他的小朋友一起成長!

  最美的老師作文300字 22

  我從一年級到現(xiàn)在,有許多老師教過我,但在我眼中最美的老師是我們現(xiàn)在的班主任韓建明老師。

  提起韓老師,幾件事浮現(xiàn)在我的眼前。

  那一天,天氣晴朗,我剛來到學(xué)校,就去大掃除,大家都說,這次掃除時間很長,說不定會打掃到下午,聽了這句話,我想:今天一定會累“死”我們學(xué)生的。我不情愿的埋著頭撿垃圾。天氣也隨我們的心情變了臉,天空烏云密布,操場上突然變得異常昏暗,就好像要世界末日了。忽然,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們所有同學(xué)都沒有回班,而是躲在了房檐下,因為,老師說過:“做一件事就要做到底,無論成功和失敗,都不能半途而廢”。雨下得越來越大,有的同學(xué)想回班了,他們說“你看韓老師都走啦,我們還撿什么垃圾。你們也快回班吧。要不然,一會兒雨下的會更大,你們會被淋濕的!蔽覀冋驹谀抢锛y絲不動,依然在房檐下等待著,我們不是等待雨停,而是在盼望著韓老師的出現(xiàn)。忽然,一個高大的身影向這里跑來,我們高興的喊著:“是韓老師!”韓老師手里拿著幾把傘,匆匆的跑來,韓老師把所有傘都給了我們,他自己卻淋著雨,他讓我們趕緊回班,我們幾個快速的向前跑,“停!”我喊了一聲,我對他們說“老師呢?”我們環(huán)視四周,一個同學(xué)說:“看!韓老師在那里!表n老師在雨中幫我們把最后幾片垃圾撿完啦。我們趕緊跑向那里,為韓老師遞上一把傘。這樣我們才回了班;氐桨啵型瑢W(xué)都笑我們,說我們“傻”,我們什么也沒說,而是微笑回到了座位上。韓老師來啦,他進(jìn)來的時候,所有同學(xué)都笑啦。韓老師不像平常那樣衣著整潔,而是頭發(fā)和衣服上都滴著水珠,韓老師問我們冷不冷,他還拿來熱氣騰騰的.毛巾和熱水,給我們每個人擦臉,讓我們喝熱水,而他自己身上濕淋淋的,卻還在為我們擔(dān)心。

  這就是我們的老師,他很關(guān)愛我們,就像父母愛自己的孩子一樣。

  他不僅會關(guān)愛我們,還讓我們在學(xué)習(xí)上更敢于思考和挑戰(zhàn)呢!

  有一次,我們在班里上語文課,韓老師提出了一個很難的問題,我們所有人都不敢舉手,因為怕答錯了,被同學(xué)們笑,我默默的低下了頭,韓老師看我沒舉手,就說:“李佑寧同學(xué),你來回答這個問題吧!”“這道題的答案是—是—”韓老師看了看我通紅的臉蛋,什么也沒說,并緩解了課堂上尷尬的氣氛,用一個生動而又淺顯的故事讓我豁然開朗,說出了答案。老師會心的笑了,笑得那么甜那么暖。

  韓老師教學(xué)一絲不茍,很重視寫字。一有空就和我們探討書法藝術(shù),我班同學(xué)字寫得都很瀟灑大方。

  這就是我們的韓老師,我眼中的最美老師,我們都很喜歡他!

  最美的老師作文300字 23

  九十九、九十八、九十七……我的心就像百日倒數(shù)一樣,每少一日就加上一圈繩子,越來越緊,緊得喘不過氣。我知道中考的重要性,它的重量與我的壓力成正比。

  不知道從哪日到時候開始,我就開始變得焦躁,原本愛笑的我整日一臉哭喪。每每接近月考,精神壓力就會把我壓垮,總會不爭氣的在同伴面前流淚。一個人安靜的時候,就會覺得世界好無趣,黑暗,冷淡,寂寞一切負(fù)能量向我襲來。不,我好痛苦,又一次在同伴面前流下了眼淚。

  同伴很了解我。“今天傍晚數(shù)學(xué)老師叫你去他辦公室,應(yīng)該是要開導(dǎo)你吧!蓖槭稚衩氐恼f道。后來我也猜到了,是她們主動找老師來開導(dǎo)處于深淵的我的。如期到達(dá)辦公室。

  我強顏歡笑,害怕自己太不爭氣。而數(shù)學(xué)老師則表現(xiàn)出一副十分輕松而不緊張的樣子,說:“坐吧,你們喝茶嗎?”全體坐下后,數(shù)學(xué)老師一邊沏茶,一邊笑著說:“說來聽聽吧,你最近的真實的學(xué)習(xí)情況!辈恢罏槭裁,是因為問題問的直擊傷口?還是因為老師的關(guān)心而引起我內(nèi)心的感動?我的淚水像斷了線的珠子,噠噠噠的往下掉,老師也暖心地遞來紙巾。我?guī)е耷徽f:“說到壓力,我就會不由自主的哭的!庇质且宦曒p松回應(yīng):“那這樣我們就不談壓力!苯酉氯サ'十幾分鐘里,我把這幾日的所有煩惱,所有壓力都說了出來,內(nèi)心確實得到了一片釋然。坐在我面前的這位老師形象依舊是那么高大,但從不威嚴(yán)。這種高大不是領(lǐng)導(dǎo)者的形象,而是作為一個傾聽者愿意去聆聽時的一種高大,恍若一位知心的朋友。在這個開導(dǎo)的過程中,老師總是以輕松聊天式,從不以嚴(yán)肅認(rèn)真式的狀態(tài)面對我的問題。老師幫我認(rèn)真的分析著,我似乎忘記老師說了什么,我就是一個勁的點頭。此時,我的身旁似乎有一股力量正慢慢地燃燒著,我的心得到了最溫暖的慰問。同伴的關(guān)心以及老師的關(guān)愛,如同黑暗里的一盞明燈,正指引著我走出黑暗并向前奔跑。一次短暫的聊天結(jié)束了,我內(nèi)心受益。

  一個人騎自行車回家的路上,剛好傍晚時分,人與車迎合著西天落下的太陽,余暉灑下的馬路是我前進(jìn)的方向,好似一條大路通著勝利的曙光。風(fēng)兒夜迎著我,輕輕掠過我的發(fā)梢,似乎幫我撥開了前方的迷霧,使我不在迷茫,我知道世界依舊那么美好。

  人生的路途,再好不過遇上這樣一位知心的導(dǎo)師,一次輕松的教導(dǎo),使我灰暗迷茫的世界變得明亮開闊,我堅定了接下來僅剩幾十天的方向,心中的緊張就是我最強大的對手,放寬心,坦然地去戰(zhàn)勝它。中考我可以的!

  謝謝您,數(shù)學(xué)老師,最優(yōu)秀的您帶給了我最美的一次教導(dǎo)。

  最美的老師作文300字 24

  有這么一個老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個她就是我的班主任——邵麗君老師。

  記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時,是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認(rèn)識了這個班級。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒有淡忘。

  那是很普通的一天,有所不同的是那天是個很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門了。

  出門后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著,還夾雜著一些樹葉,鋪天蓋地的怒號著,如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰(zhàn)心驚。我真后悔沒聽媽媽的話,穿了一件薄外套就出門了?扇绻丝袒厝ゴ┟抟\的話,媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著起上學(xué)去了。

  很快就上課了,我卻根本沒心思認(rèn)真聽老師講課,真是的,這鬼天氣,怎樣那么冷。我一個勁的哈氣,可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。

  下課后,我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)!皥蟾妫 贝蟾攀翘淞税,我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過去,見邵老師正在批昨日的作文,我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師正要接過去,無意中碰到了我的手,驚訝地說:“呀,你的手怎樣這么涼!”我心中忽然有種怪怪的感覺,這句話,似乎是媽媽常對我說的一句話。說著,邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來:“來,穿上,著涼了就不好了!闭f著就要給我穿上。我受寵若驚,連連說:“不不,不用,我不冷!”我也真不爭氣,偏偏在這時候打了個響亮的噴嚏,邵老師笑著說:“看看,我說會著涼吧!來,穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。

  挺大的一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。

  又上課了,邵老師只穿著一件毛衣站在講臺上講著課。邵老師本來就瘦瘦小小的,此刻顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來,就會把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺得邵老師似乎打了一個寒顫。我的'眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

  下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來,遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“但是,您會感冒的!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說:“穿上!就算我感冒了,我也樂意!”我鼻子一酸,我看見,這時的邵老師固執(zhí)得像個孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊——嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了,我卻還在出神地凝望!岸嗝赖睦蠋煱!”我突然冒出了這樣一句話。

  窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因為我穿著的不僅僅僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

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