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我最喜歡老師作文

時(shí)間:2022-06-11 00:25:31 作文 我要投稿

我最喜歡老師作文300字(精選3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我最喜歡老師作文300字(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡老師作文300字(精選3篇)

  我最喜歡老師作文1

  要問(wèn)我最喜歡哪位老師?那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師,黃老師是也。

  黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個(gè)臉?,他頭上頂著個(gè)鳥窩,仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成了一條縫,這時(shí),滿臉的皺紋就會(huì)跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是,王老師,非常幽默,不信就隨我來(lái)看看吧!

  有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛學(xué)了寄信的例題時(shí),有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧?這到底是哪一家黑心店啊?”話音剛落,全班就哄堂大笑,那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話,誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢?你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考,也要符合實(shí)際,明白嗎?”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的`重點(diǎn)。

  黃老師不僅上課有趣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心,總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師。

  我最喜歡老師作文2

  我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師,也是我們的班主任。

  她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),今年是第四年了。

  她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。

  記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒(méi)回家,而站在班級(jí)門口。為什么我還不回家呢?原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門還沒(méi)鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點(diǎn)多,林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我:“怎么還沒(méi)回家?是不是沒(méi)搭上車?”我哭著說(shuō):“班級(jí)的前門還沒(méi)鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒(méi)回家!薄斑@樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完,牽著我的.手向食堂走去……

  我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。

  如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁,才會(huì)有美麗的花朵。

  林老師就像蠟燭一樣,在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

  最后,祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

  我最喜歡老師作文3

  我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的.眼睛,一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。

  她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師,龍老師平時(shí)看上去很和藹,不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí),如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講該讀書時(shí)不讀書,她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒(méi)說(shuō)話,但這種方法總能讓人心驚膽戰(zhàn),不敢再搗亂了 。

  當(dāng)然, 龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次,在課間休息的時(shí)候,龍老師捧著英語(yǔ)教科書走了過(guò)來(lái) ,看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子,她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害,一下子就踢了這么多個(gè),她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)。

  怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大朋友的老師你也喜歡了吧?

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