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我的老師作文

時(shí)間:2022-06-11 00:15:21 作文 我要投稿

我的老師作文300字(通用3篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文300字(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文300字(通用3篇)

  我的老師作文1

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識(shí)很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識(shí)百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會(huì)做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會(huì),馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會(huì),馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì)。

  又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的`老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

  我的老師作文2

  打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。

  王老師是一位好老師,人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的`化妝,但她的滿腹經(jīng)綸,一腔熱血,就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。

  王老師熱愛小孩,所以非常關(guān)心我們,她總是親熱地稱呼我們:"小孩!"對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個(gè)性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优,與我們打成一片,因此,我們之間沒有所謂的"代溝"。

  王老師從大陸來,上起課來,總會(huì)說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂,所以,每次上社會(huì)課的時(shí)候,教室就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年就過去了。如今,王老師已不再教導(dǎo)我們,但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

  我的老師作文3

  不高不礙的個(gè)子,一頭美麗的頭發(fā),一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴,一臉嚴(yán)肅的神情,她就是我的們班主任,懂老師。

  董老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé),那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的'眼皮底下逃過去,有一次,一位同學(xué)沒有完成作業(yè),可是,他對(duì)老師說忘記拿了,老師立刻讓他回家去取,這時(shí),那位同學(xué)在急了,只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。

  在上課的時(shí)候,董老師也很嚴(yán)厲,有一次上課,一位同學(xué)趁老師不注意,悄悄地拿出漫畫書,忽然,叭!一聲響,那位同學(xué)才回過神來,發(fā)現(xiàn)老師站在他的面前,只好把漫畫書交給了老師。

  可是,董老師不光嚴(yán)厲,有時(shí)還很和藹,有一天,老師讓全班同學(xué)在她面前背課文,到我了,我有點(diǎn)緊張,老師看了看我說:“不要緊,沒什么可害怕的!庇谑,我慢慢地把課文背了出來。

  董老師特別關(guān)心同學(xué),有一天,一位同學(xué)病了,老師的頭上出了密密的汗珠,急忙給這位同學(xué)的家長打電話,還不時(shí)問這位同學(xué),“好一點(diǎn)了嗎?喝不喝水?”

  這就是我的老師,一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。

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