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與人的作文300字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與人的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
與人的作文300字 篇1
今天是回老家的第三天，我剛醒，媽媽就喊：“快來看啦，外面在下雪！”我趕緊起床。
起來一看，就看見了外面漫天飛舞的雪花，“哇，好大的雪呀！”我尖叫道。
我匆匆忙忙爬上屋頂，和哥哥一起玩。我看到屋頂上，樹葉上，山坡上，地面上，都像穿上了一件白色的小棉襖。我從地上抓了一點雪舔了舔，感覺好冰涼，還有一點淡淡的甜味�！斑祝沂稚系难┤ツ膬毫四�？”我還在回味雪花的味道時，雪突然不見了。
我叫哥哥快來堆雪人。哥哥馬上跑了過來，我對哥哥說：“我做頭，你做身體。”分工之后，我們開始行動，我先用一堆雪搓成了一個圓圓的球，用胡蘿卜做它的'鼻子，用西瓜子做它的眼睛，最后用一條紅繩子給它做了一張俏皮的嘴巴。我剛做完腦袋，哥哥也做好了雪人的身體，我們倆把它們合在一起，一個可愛的小雪人就誕生了。“好像還缺點什么？”“帽子�！蔽覀z異口同聲的喊。我們趕緊摘了一片樹葉做它的帽子，它就變得和真人一樣了。
我喜歡下雪！下雪真好玩！我真希望每天都下雪！
與人的作文300字 篇2
我是個健康的人，我有個健全的身體，不像那些殘疾人。他們有的不可以像我一樣看到美麗的景色，有的不能聽到好聽的`聲音，還有人不能像我一樣自由的、快樂的奔跑。他們是需要我們關心的人，還需要我們的尊重。
記得放假的時候，我去外婆家，和外婆出去玩。走過一條石子路，看見前面有個十多歲的小哥哥，他只有一條腿，拄著拐杖，慢慢的在向前移動著，我同情的看著他。一不小心，他“噗”的一聲摔倒了。我嚇了一跳，趕緊跑了過去，對他說："小哥哥，我扶你起來吧”?小哥哥抬頭看了看我，微微一笑說：“不，不用啦，謝謝你，我自己可以的”。說完，他艱難的爬起來了，扶著拐杖，還沖我揮了揮手，笑了一笑，走了。我看著他額頭上布滿的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他雖然身體是殘疾的，可是他的內(nèi)心是完美的，他很堅強、很自立。我覺得我還應該尊重他。
作為一個健全的人，我們應該關心和尊重殘疾人。
與人的作文300字 篇3
同學們，當你們看到這個題目的時候，可千萬不要誤會，我們家可沒有什么數(shù)學家，也不是全家都精通數(shù)學，而是因為我和我們家里的關系可以用一些數(shù)學的算式和符號來表達。
一般來說，是“爸爸？媽媽=我”。因為我的年齡是家里最小的，可也是一個家庭成員。每當她們商量事情的時候，也得聽聽我的意見。我覺得這件事這么做比較好，我就雙手贊成；如果覺得不對，我也會認真地提出我自己的意見和想法來。
我在生日的.那一天，家里所有人可都是對我百依百順。我想吃什么就吃什么，基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個關系式的誕生：“我＞爸爸？媽媽”。
不過最讓我最自豪的還是：我的英語水平很好，每當媽媽在讀英語的時候遇到不會的單詞，就會來請教我。有時我會逼著媽媽讀英語，直到語音語調(diào)非常正確為止。每當這時，媽媽總會自責地說道：“兒子，你以后要經(jīng)常教教我呀�！�
但有時也是媽媽=我？爸爸。應為沒到飯點的時候媽媽總會從冰箱里拿出各種各樣的菜和調(diào)料，這種是我們男子漢做不到的。
怎么樣，聽了我的介紹，大家是否認可了我家是“數(shù)學之家”了呢？
與人的作文300字 篇4
長大以后我要發(fā)明一種機器人。
這個機器人與其他機器與眾不同的是它樣子怪，功能多。
它的樣子是“大腦袋，大頭上長著兩根長長的觸角，梯形的身子，長長的手臂，還有一雙長著輪子的長腳”。
功能是：長長的觸角能隨時收取信息，大腦袋能計錄下任何東西，梯形的身子用來吸取地上的垃圾，長長的手臂能拿高的東西，長著輪子的腳能幫人們送東西。
這只是分開的功能，合一塊的功能有“能代替交警指揮交通、能代替環(huán)衛(wèi)工人掃地的、能代替擦欄桿的、能代替施工隊員運送物資的、能代替在人照看小孩的、能代替醫(yī)生做各種各樣手術(shù)的。等等等……
媽媽對我說：“要想成為舉世聞名的發(fā)明家，不僅要勤奮，還要多動腦子，不能一遇到不會的時就問這問那”。
我說：“媽媽我知道了”。
媽媽說還要有認真聽講，想要發(fā)明機器人科學課很重要”。
我說：“謝謝媽媽，我肯定會銘記在心的`”。
這個機器人還可以為人們提供任何有用的東西，這個機器人的名字叫“堅持不懈，放飛夢想”。意思是朝著自己的夢想，堅持努力，永不停止，每個人都要這樣的。
與人的作文300字 篇5
我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界里。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。
有一次我放學回家，經(jīng)過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的'掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我心里想：哇!原來一個殘疾人，做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學習的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......
我應該向他學習，在困難面前不屈服......。
與人的作文300字 篇6
秋天，我和媽媽與好朋友一起去開封看菊花。公園的菊花真是漂亮極了，不僅開得美麗而且品種也多的數(shù)不清。
看完菊花后，我們沿著廣場往回走。在廣場旁邊，一顆大樹下面坐著一位老爺爺，他衣服有點破舊，而且秋天了還穿著漏腳的涼鞋，看到他的鞋子我都感覺有點冷了。他的胡子很長，風一吹也跟著飄起來。出于好奇我們幾個小朋友都圍了過去，聽這位老爺爺拉二胡。這位老爺爺很專心，好像沒有看到我們似的.，一點也不在意，專心的拉他的二胡。他拉的二胡真好聽，一會像有人在哭泣，一會又歡快的像小朋友在奔跑，一會又像小河流水的聲音，一會像火車的咔嗒咔嗒聲。我們幾個小朋友都聽得入迷了，要不是媽媽提醒我們，我們都忘記自己在哪里了。老爺爺雖然沒有穿漂亮的衣服，沒有像電視舞臺上的五彩燈，但是我們覺得老爺爺?shù)亩魳O了。我們幾個小朋友都趕快拿出了自己的零用錢，留給了老爺爺，錢不是很多，就是我們幾個小朋友的一點點心愿吧！愿每位路過的人都過來聽聽老爺爺拉的二胡聲，順便也送給老爺爺一點點祝福，祝福老爺爺天天都開心，天天都有收獲。
回家的路上，媽媽說我們今天的收獲真不小，不僅看了美麗的菊花，還看到了一位與眾不同的老爺爺?shù)难葑鄷?/p>
與人的作文300字 篇7
我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，說完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個刺不太扎人，是向兩邊炸開的，很像刺花瓣。另外兩個仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發(fā)現(xiàn)那盆像黃瓜的仙人掌，長的很好玩，最頂部是鮮艷的黃色，再往下一點兒是像枯萎的樹葉。最底層就是黑色的。那個最大的像南瓜的仙人掌，什么也沒有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。
我很想把這三盆仙人掌當做三個人，第一個也就是像黃瓜的仙人掌是一個瘦瘦高高的人，第二個是矮矮胖胖的人，第三個是一個瘦瘦小小的帶著孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應該是男的.女的，但是我最后還是總結(jié)了出來，這兩盆仙人掌是男的，他們?nèi)齻�還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹，還有一個亭子，這真是一副很美很美的畫呀。最后一盆仙人掌我已經(jīng)說過了，上面沒有東西，只是棕色。
與人的作文300字 篇8
上個星期六，我和爸爸媽媽去了一個有意思的餐廳，這里吸引著眾多的小朋友前來就餐，甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧，這個餐廳有什么與眾不同呢？我這就告訴你。
一進餐廳大廳，就有一個引人注目的變形金鋼“大黃蜂”，再向里走，奇跡出現(xiàn)了，一排機器人在忙碌著，還有一群群小朋友在追著機器人跑，邊跑邊逗機器人說話：“您好！我工作很忙di，請您讓一讓�！睓C器人很淡定的說。
我們也趕緊坐下來點餐，等待機器人服務員為我們服務。只見控制機器人的叔叔把準備好的'食物放在機器人前面的盤子里，然后給機器人輸入指令，機器人就沿著黑色的線，把食物送到指定的餐桌跟前。我發(fā)現(xiàn)線路上每個桌子旁邊都有一個長方形的方塊，爸爸說那是一個芯片，機器人走到上面，讀到相應的芯片內(nèi)容就會停下來。
等了一會兒，機器人在我們的桌子旁邊停了下來，我在它在身后看到了我們的桌號，我馬上把上面的東西端下來，然后輕輕拍了一下它的頭，于是它又像以前一樣走了。
我們開始吃飯，我們也像別人一樣談笑風生。我問爸爸還能不能再來這里，爸爸說：以后會有更多這樣的餐廳在各個地方開辦，你要好好學習，長大可以研制更多有用的機器人，做對社會有貢獻的人。
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