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傷感作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的傷感作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
傷感作文300字 篇1
每當(dāng)提到家庭,總是先會(huì)想到幸福,而我卻不這么認(rèn)為。往往人們會(huì)把家庭說成星星,指點(diǎn)前方的路,而我這顆星星為什么跟沒了電一樣,讓我迷芒。
十二歲之前,我是父母手心當(dāng)中的寶,就連我在同學(xué)家過夜都不讓?墒乾F(xiàn)在,就好像我消失了一樣開始對(duì)我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學(xué)習(xí),只要我的數(shù)學(xué)掉下了90分,她就拿起掃把,追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對(duì)媽媽說:“媽,我錯(cuò)了,下次我努力!”可媽媽跟沒聽見一樣,直到抓到我,好好說教一頓才完,還收走了我心愛的手機(jī)。
可是現(xiàn)在,我都考了70分了,都換不來她一個(gè)電語(yǔ),只有當(dāng)我打電話給他,她才說讓我下次努力,也不多說就把電話掛了。手機(jī)的嘟嘟聲代表了母親的`掛斷,同時(shí)也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當(dāng)成心里的寶貝,當(dāng)我在學(xué)校受欺負(fù),他肯定幫我要回道理,同時(shí)我也收到許多同學(xué)羨慕的目光。
現(xiàn)在,他只會(huì)告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經(jīng)常找個(gè)僻靜的地方獨(dú)自清理心靈上的傷口。
家庭,他帶來了無盡的傷痛,我只痛恨自已為什么那么不爭(zhēng)氣。因?yàn)槲抑,只要我成功,他們?huì)來看我。
傷感作文300字 篇2
獨(dú)自站在窗口,抬頭仰望那一輪明月,心中百感交加……此時(shí),我多么渴望媽媽能陪伴在我身旁,和我一起吃團(tuán)圓飯,一起看明月,和我一起在朦朧的月光下說說笑笑……
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親…… ”我猜想,媽媽也許此時(shí)同樣正仰望天上的那一輪明月,默默的思戀著我們……
不知何時(shí),爺爺一聲不吭的.來到我身邊,我們相視一下,誰(shuí)也不知道該說些什么。許久,爺爺打破了這短暫的沉默:“想媽媽?”“。?沒!”首先我只是微微一怔,之后便矢口否認(rèn),我不想讓爺爺擔(dān)心。“沒關(guān)系,想媽媽就說出來,一點(diǎn)也不丟人!”“爺爺……你現(xiàn)在也想……想女兒?jiǎn)幔俊边煅手f完這句話,淚水以不經(jīng)意滑過臉龐!斑@個(gè)……”爺爺沉默了,但我知道爺爺是想女兒的?粗鵂敔攽n郁的眼神和疲憊的臉,我的心中不由得一陣傷感。“爺爺,沒事,我會(huì)好好學(xué)習(xí),懂事一點(diǎn),不讓你們生氣、擔(dān)心,所以爺爺你要照顧好身體……”一番話說完,爺爺欣慰的笑了!
后來爺爺講述了我媽媽小時(shí)候的故事,可好玩、有趣了!在不知不覺中傷感就被快樂所代替了……
也許,在外奔波的媽媽正希望看到我們開心快樂吧。。
傷感作文300字 篇3
被強(qiáng)加的責(zé)任_生命不能承受之重。
感到很累,因?yàn)椴粚?duì)等的感情,別人對(duì)我好而我不愿意卻不得不給予同樣的回報(bào)。原諒我小人之心無法相信有人會(huì)甘心一味付出而不求回報(bào)。
從不期望也不愿意在某個(gè)人心中占據(jù)重要位置,因?yàn)閷?duì)我來說,別人對(duì)我的好讓我感受到的更多是負(fù)擔(dān)而不會(huì)天真自戀地認(rèn)為自己個(gè)人魅力有多強(qiáng)大。我總會(huì)小人地認(rèn)為別人對(duì)我好是期望我給予同樣的回報(bào),而我不愿意虧欠別人,無法理所當(dāng)然地接受,即使關(guān)系很好,所以我就不得不等同回報(bào)或者更多,來來去去,變得分不清誰(shuí)欠誰(shuí),漸漸地這種關(guān)系就變成沉重的負(fù)擔(dān),我不愿意擔(dān)起的責(zé)任。
PS:正在與朋友一起逛街,總會(huì)不合時(shí)宜地來個(gè)電話:在哪里耍,為什么和別人耍不和我一起耍,我等著你的,快點(diǎn)過來。
頓時(shí),愉快的`心情大打折扣!
PS:和老同學(xué)聚餐,電話來了:你們?cè)诔允裁?我要吃!吃好吃的怎么不帶上我?你怎么這樣?
頓時(shí),望著美味的干鍋心情卻變得煩躁!簡(jiǎn)直是****
傷感作文300字 篇4
猶記得曾經(jīng)的陌生,這一刻卻滿是感動(dòng),想起33顆心一起壘砌的夢(mèng),想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了,我的心中真的好痛:柳蔭下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng),面露微笑,曾經(jīng)一起訴說心聲,相擁而泣,姐妹們,再見了!時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢,青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎,我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹,離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過,也是一種默契;萍水相逢,也是一種緣分,更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文,從學(xué)寫1、2,3到解決奧數(shù)題,我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水。再見了,我人生的第二盞指路明燈;再見了,為我修枝剪葉的'園丁,再見了!
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩!庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校,在這離別的時(shí)刻,我要向你們衷心的道一聲:再見!
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