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試驗(yàn)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的試驗(yàn)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
試驗(yàn)作文300字 篇1
今天，是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我興奮極了。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，那里面的一切都讓我感到很好奇。實(shí)驗(yàn)開始了，我和弋嘉鷺被分到了一組。章老師說：“今天，我們做的實(shí)驗(yàn)是從植物里提取綠葉素、花青素�！薄澳銈兛矗@個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的管子，它叫試管�！闭吕蠋熞灰唤o我們介紹實(shí)驗(yàn)器材。接著，她又舉起一個(gè)玻璃杯子說：“這個(gè)杯子叫燒杯，它可以用來裝熱水。還有一根筷子，它是用來幫助我們做實(shí)驗(yàn)的。此外，還有一瓶酒精，它在這次試驗(yàn)里起了很大的作用�！比缓�，我們開始按自己的方法動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我們把樹葉放在手心，然后雙手來回搓動(dòng)，直到有綠汁出來，我們趕緊把綠汁擠進(jìn)燒杯里，燒杯里的水慢慢變綠了�？戳宋覀兊膶�(shí)驗(yàn)后，章老師開始展示他的實(shí)驗(yàn)過程：首先，她把葉子和花瓣放進(jìn)試管里，并用筷子把它們捅入試管的底部，再把少量的酒精倒入試管里。接著，她把試管放入已裝好熱水的.燒杯里，兩分鐘后，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，酒精的顏色變得五彩繽紛了，而樹葉和花瓣慢慢褪色了。然后，我們照著章老師的方法又做了一遍試驗(yàn)，果然成功了！
“叮呤呤……”，下課的鈴聲響了，我們懷著成功的喜悅離開了實(shí)驗(yàn)室。通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣提取綠葉素和花青素。
試驗(yàn)作文300字 篇2
中午吃完午飯，剛量了體溫，問媽媽，發(fā)燒的溫度是多少？我媽跟我說，如果用溫度來衡量，超過37度就是低燒，超過39度就是高燒。如果運(yùn)動(dòng)后馬上測(cè)量體溫，體溫會(huì)偏高，測(cè)量不準(zhǔn)確，需要等一段時(shí)間。此外，一次測(cè)量體溫至少需要5分鐘。唉！測(cè)量體溫有很多技巧。
我看著溫度計(jì)，突然靈機(jī)一動(dòng)。我對(duì)媽媽說：“我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)量冷水和熱水的溫度�！睖厮慷嗌俣龋�"
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把溫度計(jì)放在冷水里。過了一會(huì)兒，我媽拿出來，發(fā)現(xiàn)不到35度。我又把溫度計(jì)放在熱水里，水溫超過了42度。然后我把水調(diào)成不冷不熱的`溫度，水溫37度。
通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道最舒服的水溫是接近人體正常溫度的37度。難怪人們發(fā)燒時(shí)感覺很不好。
試驗(yàn)作文300字 篇3
上課了，黃老師笑著說：“同學(xué)們，下面我們要做一個(gè)針浮水面的小試驗(yàn)�！闭f完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個(gè)小盒子放在講臺(tái)上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰也不相信。
黃老師請(qǐng)了十個(gè)同學(xué)上去做試驗(yàn)，男生一組，女生一組。男生組第一個(gè)上去的是小程同學(xué)。只見他小心翼翼地把針放在水面上，可是，針一頭扎入了水中。同學(xué)們失望地發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。小程同學(xué)無奈地?cái)[擺手，朝我們做了個(gè)鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著，一連幾個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)都失敗了。
男生組最后一個(gè)輪到我去做�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)又一個(gè)的失敗，我緊張極了。這時(shí)，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的指示，我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫紙。“要成功了！”我想�？舍槄s在水面上打了個(gè)轉(zhuǎn)，又沉了下去。這時(shí)，女生組的'葉梓同學(xué)卻獲得了試驗(yàn)的成功，教室里響起了熱烈掌聲。
試驗(yàn)結(jié)束后，黃老師笑盈盈地說：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來�！蔽一腥淮笪颍瓉磉@就是試驗(yàn)的原理呀，真不可思議。
試驗(yàn)作文300字 篇4
今天上午，陽光明媚。我們?cè)?教室舉行了一場(chǎng)既難忘，又有趣的實(shí)驗(yàn)。
游戲還沒開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料。如：一個(gè)空杯子，一杯裝滿水的杯子和半杯回形針寶寶。游戲規(guī)則是：把回形針放進(jìn)裝滿水的杯子中，但水不能溢出。
老師讓我們排成一隊(duì)，第一次，我們每人只放一個(gè)。第一個(gè)上場(chǎng)的是小王，他把手伸得老高。“撲通”一聲，回形針像調(diào)皮的小娃娃似的跳到了水中，濺出了一朵朵水花，幸好沒有溢出水。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句說：“哪一組的水溢出，哪一組的作業(yè)翻三倍！”聽到這里后，同學(xué)們驚訝的'啊了一聲。
第二次，老師讓拿幾個(gè)放幾個(gè)。第一個(gè)是小明，他是我們這組的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作業(yè)可是要翻三倍的呀！全場(chǎng)鴉雀無聲，同學(xué)們屏住氣息，生怕水溢出來。他小心翼翼得把回形針一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，就這短短的幾秒鐘，就像過去了大半年似的。就剩最后一個(gè)了，同學(xué)們的眼睛睜得一個(gè)比一個(gè)大，害怕把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉�！耙�！”我們歡呼雀躍著。因?yàn)樗疀]有溢出。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了做什么事，只有團(tuán)結(jié)合作，才是最重要的。
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