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師說作文300字6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的師說作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
師說作文300字 篇1
今天,我敞開心扉對老師們說說我在心里藏久的了許悄悄話。
我希望老師們能讓我們全班同學都有充足的睡眠,每天早上八點半上課作業(yè)布置的少一點,這樣我們每個人都能甜甜美美的睡上一覺,這樣對我們的身體健康、學習都會有很大的幫助。
我希望老師帶我們去野外,尋找春天。在春暖花開的日子里,我們手拉著手坐在剛長出嫩芽的青草上,聽鳥兒們歡唱時嘰嘰喳喳的叫聲,看鮮花開放的時候還能眨呀眨,像眼睛像星星遍地都是。讓我們感覺春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)不同的.感受。讓我們一起感受無憂無慮的童年吧!
不過,我還想感謝您。感謝您教了我這么多的知識,讓我們通過文字認識這個美好的世界!感謝您教給我們做人的道理,讓我們翱翔在藍天!俗話說得好:老師是人類靈魂的工程師。不錯,就是您把無知把帶到寬敞的教室,讓我們懂得學習的重要性。
但我多么想看看學習以外的世界,因為童年的我們都有一雙好奇的眼睛,我們期待著。老師,您能多給我一點時間嗎?
師說作文300字 篇2
老師,我有一句話一直想對您說:“那個豆?jié){杯真的不是我丟的!
記得那一次,我們班的衛(wèi)生您看了以后很生氣。這時,您又發(fā)現垃圾桶旁邊有一個豆?jié){杯,在離垃圾桶半米遠的地方。您可能當時氣不過,便埋怨是那個同學不講衛(wèi)生,就問四組第一排的`吳紅同學是誰丟的。我真沒想到吳紅同學竟然說是我丟的,他說這話時好象跟我有仇似的。
您聽了,二話不說,把我叫上講臺嚴加“拷問”。
“是不是你丟的 ?”您一臉嚴肅地問我。
“我沒丟。”我反駁您。
您聽了,說:“那吳紅同學為什么說是你丟的?做錯了事就一定要承認┅┅”
我聽了,終于忍不住哭了起來。您看了,竟然說:“一說你就哭┅┅”最后,您竟然罰我站了一節(jié)課。
“叮鈴鈴┅┅”下課了,您叫我上位,我拖著沉重的腳步回到了座位上。
老師,我想對您說:“那個那個豆?jié){杯真的不是我丟的!您又沒調查,就憑一個同學的一句話,誤會了一個同學,或許您不知道,一個不該發(fā)生的誤會,也許會給一個孩子的心靈留下永久的創(chuàng)傷,您不能人云亦云啊!”
師說作文300字 篇3
老師是什么?原本只知道是教學的。但隨著年齡的增長,老師的印象也隨之從模糊轉為清晰。
老師,就像我的第二個母親,母親在教我,老師也在教我。只是不同的是,老師教的,總會有那么一點不理解,一點深奧。但卻也引領我們來到了一個與眾不同的世界。
我們坐在小船里,遨游在知識天地的海洋里。在那里,我們看到了從未看到的東西,學到了從未知曉的知識。我們在向上,向上的前方是我可愛的老師在引領。
從一年級升到六年級,我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣,體會到老師對我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學,從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒有表明老師對我們的愛,對我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀!
年級在變,老師也可能在變,但唯一不變的是一塵不染的,濃厚的`,苦口婆心的老師的教導。
或許平常,您忙于鎖事,忽略了對自己家人的關愛。但我們的一舉一動,一點一滴的進步與變化,您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您,我將表達對您的崇高敬意!
師說作文300字 篇4
老是我想對你說:你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里。你的循循善誘,諒諒教導,至今銘記在我的心中。你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在且。老師,我想對你說:你是我干啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;如果沒有你或許就沒有我生活的前影;如果沒有你,或許就沒有今天的我。老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我們遮擋,感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的`教育; 老師,我想對你說,你是天使,你灑下了一片青春和陽光,你說向日葵是朝鮮族小姑娘,頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒,笑微微的等待著田野里歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師,我想對你說,你是園丁你播下的是種子和希望。
老師,我想對你說,你是圣潔的安琪兒,你已經灑下了憧憬和想象。
老師,我想對你說,你在孩子中間,你是想象的風,你是幻想得旗,率領著天真率領著勇敢,蕩起如云的秋千,登上開滿鮮花的山崗。
師說作文300字 篇5
老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像我們的爸爸媽媽,時時刻刻都關心著我們;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。
那時候,我剛開始寫作文,一寫,心里就想:作文作文,叫人頭疼。作文寫得亂七八糟的?梢驗闂罾蠋煿膭钗,教我,所以讓我的寫作能力提升了很多,也讓我喜歡上了寫作文!而且我還有幾篇文,章發(fā)表在貴州少年網上。
我二年級的'時候,剛開始學乘法口訣。背都乘不熟,我把二二得四,背成了二二得五。經過李老師教導,我把乘法口訣背得滾瓜爛熟,做乘法的時候,一道題都沒做錯。
楊老師,當您第一次走上講臺的時候,我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣,我知道,您這是想讓大家喜歡語文,愛上語文?赡袝r候又很嚴肅,但我知道,您這是為教育我們,讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師,您還很關心我們,就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候,老師您會像爸爸媽媽一樣問:“摔著沒有?要不要緊?”
楊老師、李老師,我永遠愛您!
師說作文300字 篇6
記得,我在四年級愚人節(jié)的時候。同學們都歡快的“說謊”,不知道是那個同學出的餿主意,被老師數落了一頓。
事情是這樣的,那時,有一個同學說:我們不如把門開開點,然后把書放到門上面,之后我們就坐好,等老師來了就行了,我們想了想也可以,于是就照辦了。等老師來了,我們的'想法沒有成功,老師走了進來,拿了一個板凳放在了講臺,坐了上去說:這是那位同學的想法啊。一個男生站了起來,老師是我,這個男生笑瞇瞇的說。你的想法是好的,但是你應該把這些小聰明放在學習上,今天雖然是愚人節(jié),但這一樣是上學的時間,我希望你們不要把我的一片希望,變成一片無望……我的話說完了,上課。
那一節(jié)課,老師說了很多,我們也深深的記下了,我不會辜負老師的一片希望,也不會讓它變成無望。
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